基于教學過程的高職機械專業英語課程改革的研究

任昭

[摘 要] 隨著中國與世界的聯系越來越緊密，對專業技術人才的專業外語方面也提出了新的要求。從一線機械專業英語教師的角度出發，基于對本校機械專業英語教學過程的研究分析，提出幾點在新時代下大專類機械專業英語課程改革的建議。

[關 鍵 詞] 機械；專業英語；高職；課程改革

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）11-0154-01

一、前言

中國加入世界貿易組織以來，與世界其他國家的技術溝通與聯系也越來越緊密，這對我國的各類專業技術人員提出了更高的要求，不僅要有過硬的技術，還要有能和其他國家技術人員順利交流的能力。因此，作為國內高技術人才成長的搖籃，國內的大學往往把專業英語作為很多專業的一門必修課程，以此來培養新時代下的復合型工程技術人才。

二、課程介紹

機械專業外語又稱為機械實用英語，是一門專業知識和外語知識的交叉學科，作為我校機械制造與自動化專業大二上學期的一門專業必修課，是在學生完成大學英語的學習及專業基礎課程學習的基礎上進行的一門專業拓展領域的課程。課程的主要目的在于靈活運用英語這門外語拓展學生的專業能力，力求學生能夠達到閱讀普通英文技術文獻、與國際機械類技術人員正常交流的水平。同時鞏固和加深已有專業知識，了解本學科的發展前沿及國外本學科領域的發展趨勢。

三、存在的問題

從筆者一線教學經驗和相關的參考資料中可以看出，雖然機械專業英語確實對學生在畢業以后的工作幫助很大，但學生在閱讀英文文獻或與國際上的技術人員交流的時候在知識層面和表達方面都有一些缺陷，遠沒有達到人才培養計劃中所要求學生達到的目標。……