何順飛
[摘 要] 隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,大專院校的各學(xué)科也受到極大的沖擊,其教學(xué)模式發(fā)生根本性的變革,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)前所未有的變更,教師教學(xué)策略的改變更是突飛猛進(jìn),為課堂教學(xué)注入無比旺盛的活力,其中項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用,更有效地推動(dòng)和促使大專院校各學(xué)科的發(fā)展和演進(jìn)。在此過程中,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教師,致力于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的研究,分析其優(yōu)點(diǎn),轉(zhuǎn)變教學(xué)思維,尋找項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)的異同點(diǎn),認(rèn)真地剖析有利于課堂教學(xué)改革的教學(xué)策略,以促使課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。
[關(guān) 鍵 詞] 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法;大專院校;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);教學(xué)
[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603(2018)11-0174-01
項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是一種先進(jìn)的教學(xué)模式,與新課程改革的發(fā)展步伐相一致、相協(xié)調(diào),是學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐性綜合素養(yǎng)提高的重要舉措,目前已經(jīng)融入各個(gè)階段、各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)之中,并發(fā)揮出巨大的教學(xué)效益。作為大專院校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教師,應(yīng)尋找突破口,深入研究項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的內(nèi)涵,妥善地處理該教學(xué)法在實(shí)施過程中出現(xiàn)的各種問題,結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),制訂切實(shí)可行的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)與學(xué)生設(shè)計(jì)相吻合的教學(xué)策略,充分發(fā)揮項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)融入教學(xué)中,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的積極性,促使學(xué)生掌握專業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,從而為社會(huì)培養(yǎng)出大批具有計(jì)算機(jī)專業(yè)能力的高素質(zhì)人才。……