【摘要】戲曲是中小學(xué)音樂教學(xué)的重要內(nèi)容,其在義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中有明確的表述。學(xué)習(xí)戲曲對(duì)傳承我國(guó)民族文化有著重要的意義。但是,戲曲教學(xué)是中學(xué)音樂教學(xué)的難點(diǎn),學(xué)生對(duì)流行歌曲更感興趣,傳統(tǒng)戲曲很難引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。如何讓學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)戲曲,學(xué)習(xí)并喜歡上戲曲,使中華民族的優(yōu)秀戲曲文化得以發(fā)揚(yáng)發(fā)大,是我們廣大音樂老師義不容辭的責(zé)任。通過不斷的教學(xué)實(shí)踐和摸索,筆者認(rèn)為,戲歌的發(fā)展融合了戲曲與歌曲的雙重元素,表現(xiàn)形式更加豐富,更容易引發(fā)學(xué)生的關(guān)注和學(xué)習(xí)興趣。因此,對(duì)戲歌的學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)學(xué)生對(duì)戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)的了解和喜愛。本文以戲歌《唱臉譜》為例,就其作品特點(diǎn)、教學(xué)實(shí)踐、引導(dǎo)作用等進(jìn)行詳細(xì)分析。
【關(guān)鍵詞】戲歌;教學(xué);臉譜
【中圖分類號(hào)】G623.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
一、戲歌的教學(xué)實(shí)踐——以《唱臉譜》為例
(一)歌曲分析
戲歌,通俗的說就是戲中有歌、歌中有戲。它的旋律有戲曲唱腔的特點(diǎn),但歌詞反映的是現(xiàn)代人生活的情感內(nèi)容。《唱臉譜》就是一首戲歌,它糅合了京劇唱腔的曲調(diào),使得歌中有戲曲的味道、戲曲中又有歌的風(fēng)格。歌曲開頭就用非常有韻味的“旦行”的唱腔特點(diǎn)引出四個(gè)樂句;第二段出現(xiàn)了京劇西皮流水板的音調(diào),使得歌曲中保留了京劇流水板“有板無眼”的典型特點(diǎn)。在這一樂段中,主要采用了“凈行”的唱腔,以洪亮寬厚的聲音把京劇中的任務(wù)簡(jiǎn)明而鮮活地展現(xiàn)給了聽眾;……