陳律帆
[摘 要] 各大高校是培養人才的重要基地,作為一位輔導員,不僅要關注學生的學業教育,更要高度重視學生的思想教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,這就需要高校的輔導員必須具備一些必要的素質。在工作的過程中要講究方式方法,在處理學生問題的過程中要把握好分寸,盡可能地做到因材施教,營造和諧、友愛的、積極向上的班風,帶領學生走向陽光大道。
[關 鍵 詞] 殘健融合;輔導員;優化學生思想教育
[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)11-0228-01
在各大高校中,學生的思想教育工作是重中之重,而輔導員更是高校思想工作的重要組成部分,輔導員的工作與一般教師的工作不一樣,作為一位輔導員,不僅要完成教學大綱上的教學要求,幫助學生完成學業,而如何幫助學生盡快地完成心態和精神面貌的轉變,幫助學生順利開始大學生涯,這需要輔導員的細心幫助。特別是對一些身體有缺陷的學生,輔導員更要給予他們更多的關懷,讓學生感受到溫暖。在平常的時候,輔導員需要充分考慮身體有缺陷學生的實際情況,在安排活動的時候要盡可能地照顧到所有的學生,與學生平等對話。從以下幾個方面談談優化學生思想的方法。
一、未雨綢繆,盡早了解學生的心理
為了能與學生相處得更融洽,輔導員應盡可能了解學生的性格,特別是對那些身體有缺陷的學生應格外關注,有條件的還可以去研究學生的檔案,大致了解一下他們以前生活的環境,有沒有什么特殊的經歷,要做到心中有底。……