大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查分析及對(duì)策研究

郭文娟

摘要：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前的一個(gè)熱門話題。文章基于內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，分析高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，提出高校應(yīng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題的若干建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；自主創(chuàng)業(yè)；現(xiàn)狀調(diào)查；對(duì)策研究

近年來，高職院校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，自主創(chuàng)業(yè)為大學(xué)生提供了一條新出路。然而，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨重重困難。文章基于內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，分析了高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，提出了高職院校應(yīng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題的一些建議。

一、問卷設(shè)計(jì)及樣本選擇

針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這一熱點(diǎn)話題，筆者設(shè)計(jì)了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查問卷，涉及大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的態(tài)度、對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)的了解程度等內(nèi)容，選取內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院200名選修“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資”課程的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。有效調(diào)查樣本165份。

二、高職院校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析

（一）學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性不高

就高職院校學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，55.15%的學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)興趣濃厚，并積極參與；42.42%的學(xué)生表示興趣一般，有時(shí)間可以參加；2.4%的學(xué)生表示沒有興趣；0.03%的學(xué)生持保留態(tài)度。在165份有效調(diào)查樣本中，僅有44名學(xué)生在校期間參加過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，占比26.7%，由此可見學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的態(tài)度不夠積極。針對(duì)畢業(yè)后是否會(huì)直接選擇創(chuàng)業(yè)這一問題，9%的學(xué)生明確表示不會(huì)；75.2%的學(xué)生表示會(huì)先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)；……