試論聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的再發(fā)展

摘要：聲樂(lè)是以歌唱為主的文化藝術(shù)，能夠通過(guò)多種情感表達(dá)方式引起大眾思想情感上的共鳴，因此其具有各個(gè)不同年齡階段的群眾基礎(chǔ)，本文主要敘述當(dāng)前聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)各種不同觀點(diǎn)的結(jié)合，從根本上加強(qiáng)聲樂(lè)藝術(shù)在當(dāng)前社會(huì)中的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：聲樂(lè)藝術(shù) 群眾文化活動(dòng) 開展 研究應(yīng)用

一、在群眾文化活動(dòng)中開展聲樂(lè)藝術(shù)的重要性

聲樂(lè)藝術(shù)的主要表現(xiàn)形式是音樂(lè)，同時(shí)音樂(lè)也是群眾抒發(fā)情感的一種方式。當(dāng)下我國(guó)開展了多種多樣的聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)，從根本上培養(yǎng)了群眾的文化素養(yǎng)，群眾在參與聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，不僅能夠提升自身的音樂(lè)素養(yǎng)，還能夠豐富群眾自身的樂(lè)理情感。音樂(lè)本身的創(chuàng)作靈感來(lái)源于生活，群眾在進(jìn)行演唱的過(guò)程中能夠感知到多種不同的情感，由此使得群眾自身的樂(lè)理敏感性得以提升，使其本身熱愛(ài)聲樂(lè)藝術(shù)，對(duì)其表現(xiàn)出充分的積極性，從而使聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展范圍得以拓展。

二、現(xiàn)階段聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)開展中存在的問(wèn)題

（一）缺乏聲樂(lè)理論方面的指導(dǎo)，沒(méi)有專業(yè)的建設(shè)團(tuán)隊(duì)

當(dāng)前很多地區(qū)在開展聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有專業(yè)的指導(dǎo)老師進(jìn)行樂(lè)理情感的講授，并且其對(duì)群眾的接受程度并沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查，使得整體的學(xué)習(xí)無(wú)法步入正確的軌道。開展群眾聲樂(lè)藝術(shù)方面的活動(dòng)，本身是想通過(guò)大家的積極交流來(lái)使得自身能力得到有效提升，但在當(dāng)前階段，由于缺乏專業(yè)的建設(shè)團(tuán)隊(duì)，聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的開辦喪失了其原有的社會(huì)教育意義，活動(dòng)開展中可能現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有一兩位樂(lè)理知識(shí)較為豐富的專家，但由于各種因素，使得群眾無(wú)法理解其講述的各類知識(shí)，無(wú)法將理論應(yīng)用到實(shí)踐，從而影響了聲樂(lè)藝術(shù)在群眾中的發(fā)展。

（二）執(zhí)行力度不夠，不注重群眾自身平臺(tái)的建設(shè)

雖然我國(guó)提出相關(guān)發(fā)展建議，但在具體實(shí)踐操作過(guò)程當(dāng)中，各地并沒(méi)有給予高度的重視。聲樂(lè)藝術(shù)在開展過(guò)程當(dāng)中需要依附各類平臺(tái)以及現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備，但由于管理部門不重視，使得各項(xiàng)資金準(zhǔn)備不足，從根本上影響了聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展。在聲樂(lè)藝術(shù)演出過(guò)程當(dāng)中，由于群眾前期的各項(xiàng)理論知識(shí)與實(shí)踐沒(méi)有得到恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合，其在舞臺(tái)上的演出效果便不甚理想，因此，主辦方一般會(huì)選擇專業(yè)的聲樂(lè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表演，此種行為在根本上打消了群眾參與的積極性，不利于聲樂(lè)藝術(shù)在群眾中的可持續(xù)發(fā)展。

（三）沒(méi)有全面考慮到群眾參與的實(shí)際情況

群眾在學(xué)習(xí)參與聲樂(lè)藝術(shù)過(guò)程中，表現(xiàn)出了較大的個(gè)體差異，具體表現(xiàn)在年齡、接受范圍、學(xué)習(xí)能力等方面，但當(dāng)前相關(guān)教師在開展教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，并沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行有效的區(qū)分，而是依照大體的表現(xiàn)力度來(lái)進(jìn)行教學(xué)方針的判斷，這會(huì)在根本上影響群眾的學(xué)習(xí)熱情，從而使其整體的教學(xué)效果下降。

三、促進(jìn)聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中開展的重要措施

（一）加強(qiáng)對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)的重視

在社會(huì)主義發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，少不了文化娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)豐富群眾的業(yè)余文化生活。聲樂(lè)藝術(shù)作為文化活動(dòng)的核心，應(yīng)該得到有關(guān)部門的高度重視。首先，政府要提供資金支持，使得整體的平臺(tái)搭建以及設(shè)備準(zhǔn)備能夠合理安排，此外，有關(guān)部門要為群眾提供大型的表演平臺(tái)，從根本上促進(jìn)群眾自身的表現(xiàn)力與積極性，使得聲樂(lè)藝術(shù)能夠幫助群眾合理地提升自身的音樂(lè)素養(yǎng)。

（二）大力培養(yǎng)聲樂(lè)藝術(shù)人才

文化建設(shè)對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，我國(guó)政府要加大各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培養(yǎng)力度，通過(guò)全面多樣性的發(fā)展來(lái)為社會(huì)提供更多有利于聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的文化人才，通過(guò)專業(yè)的樂(lè)理知識(shí)以及熟練的表達(dá)能力來(lái)為群眾的良好實(shí)踐進(jìn)行助力，從而使聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展充滿活力。

（三）鼓勵(lì)專業(yè)藝術(shù)家參與群眾聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)

聲樂(lè)藝術(shù)的服務(wù)主體是群眾，每個(gè)人都有創(chuàng)作的靈感，聲樂(lè)藝術(shù)本身的核心發(fā)展是歌唱，歌唱能夠從多方面宣揚(yáng)個(gè)體情感。有關(guān)部門要多加鼓勵(lì)專業(yè)的藝術(shù)家參與到群眾的聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)當(dāng)中，一方面，藝術(shù)家的加入能夠從根本上提高活動(dòng)的專業(yè)性，使群眾能夠?qū)W習(xí)到更多的樂(lè)理知識(shí)；另一方面，聲樂(lè)藝術(shù)的靈感創(chuàng)作來(lái)源于生活，藝術(shù)家可以借助跟群眾相處的機(jī)會(huì)激發(fā)自身的創(chuàng)作靈感，從而創(chuàng)作出更多高質(zhì)量的優(yōu)秀作品。在發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，聲樂(lè)藝術(shù)離不開專業(yè)藝術(shù)家的參與指導(dǎo)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，聲樂(lè)藝術(shù)的活動(dòng)開展對(duì)整體的社會(huì)文化建設(shè)具有重要意義，因此要加大投入，通過(guò)加強(qiáng)資金的有效利用以及專業(yè)人才的培養(yǎng)，從根本上提升群眾的專業(yè)素養(yǎng)，使其能夠促進(jìn)聲樂(lè)藝術(shù)的穩(wěn)定發(fā)展。

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（作者簡(jiǎn)介：傅豐儀，女，本科，濟(jì)南市文化館，初級(jí)，研究方向：群眾文化）（責(zé)任編輯 劉月嬌）