班主任工作點滴談

韋莉英

班主任工作是一門管理藝術，在每天與學生朝夕相處的過程中，人格風范的感化，風趣幽默的語言，課堂情境的渲染，師生間交流，無不顯示著藝術的特性。因此做好班主任工作，要掌握班主任的工作藝術，以科學的方法育人，以高超的藝術陶冶人，將教育的科學性與藝術性統一起來，這必將大大提高教育的效果，從而有力地促進學生素質的全面發展。

小學班主任面對6——12歲的兒童，工作瑣碎、繁重。任何一位班主任都希望自己能勝任這項工作并把自己從瑣碎、繁重的工作中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面談談我自己的體會。

1 關愛學生，樹立威望。

班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，做他們真正的朋友。這是班主任順利開展一切工作的基礎。 研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

（1）通過《我的一家》主題班會了解家長的文化層次，找到家校合力的方法。

（2）通過各種有趣的游戲研究學生的個性特征，了解它們的生活環境，了解學生的愛好特長，哪些是特別需要關心的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

2 小助手的挑選和培養

要想帶好一個班級，必須有一支強有力的班干隊伍。因此，對于班干的挑選和分工，可以采用學生自由競聘，同時根據他們的特長，讓他們人盡其才，做到人人有事做，事事有人，時時事事做。對于班干地培養，可以采用“導”、“扶”、“放”三步曲。“導”就是教會學生工作方法；“扶”就是讓學生大膽地去做，老師有意識地指導；“放就是放手讓學生自己去處理各種問題，老師做他們的堅強的后盾。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從瑣碎與繁重走向簡單與輕松。

3 收放自如，班規活。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強每一個學生的常規訓練。可以通過集體、小組或個人訓練，單項強化或全面優化相結合的方式進行，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，力求班級管理和學生自我管理達到“收放自如”的良好班風班貌。

4 精選主題正班風。

注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導今后的言行。主題可以根據學生思想動向擬定。比如激勵學生熱愛班級的主題班會《我愛我班》，教育學生個人利益要服從集體利益，小集體的利益要服從大集體的利益，一切要服從國家利益的集體主義思想。鼓勵學生展望未來、繼續努力的主題中隊會《心中的領巾永遠紅》等等，讓班級充滿正能量。

5 協調班級工作，讓各學科均衡發展。

班主任應該時刻關注各門學科的進步。我雖是數學老師，但我常在班會、隊會和平時的交流中滲透學好語文的重要性，讓他們愛數語文、學語文。英語每周只有兩節課，老師跨班很多，無法正常跟班輔導。因此，在孩子們剛開始學英語時候，我常跟班旁聽，目的是讓孩子們特別重視英語學科，養成愛英語、學英語的好習慣。并且親自督促每一位孩子都以小組為單位讀熟每一篇課文、每一個單詞，回家后讀給家長聽，讓家長一起來關注孩子的英語學習。 我還督促班干每個星期利用兩個早上的課前10分鐘聽寫英語單詞和字母，并指導小組長檢查，讓寫錯的孩子立刻改正。相信這樣會對英語成績的提高有一定的幫助。此外，班主任要盡量鼓勵學生積極參加學校的各種活動，讓他們全面發展。如：學校的小校警，儀仗隊，我都全力支持班級學生參加，鼓勵他們把工作做到最好。主題班隊會，交給孩子們自己去設計、主持，讓他們在自己設計、主持的班隊會中懂得道理、獲取知識。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。要充分利用現代化信息手段QQ、微信等與家長溝通，向家長反饋學生在校各方面情況，并及時了解學生在校家情況，以便更好的教育。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，我們應高度重視，確保會議質量，盡量與家長達成共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，談教育孩子的先進經驗、方法和體會。此外，要注重加強師生溝通，把好的家教方法讓學生向家長傳達，讓學生成為家長的教育者。總之，要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利、輕松、有效。

小學班主任工作的內容是瑣碎的、復雜的，任務是繁重的、艱巨的。但是，只要我們不斷地加深自己的理論修養和道德修養，在實踐中不斷地充實自己、完善自己，逐步形成系統、科學的工作方法，我們就能把班主任工作當做一件喜歡的事情來做。

（作者單位：廣西柳州市魚峰區雒容鎮雒容小學）