應用型高校宿舍文化建設調查研究

楊素麗

網絡已經融入到大學生生活和學習的方方面面，成為影響當代大學生生活方式的最重要的因素。根據教育部《關于切實加強高校學生住宿管理的通知》和中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神：學生宿舍和公寓是學生日常生活與學習的重要場所，是對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地；要加強互聯網思想政治工作載體建設，運用大學生喜歡的表達方式開展思想政治教育。因此，研究新形式下高校宿舍文化建設對于提高當前大學生思想政治教育工作的可操作性和實效性，以踐行社會主義核心價值觀具有重要的現實意義。

1 研究方法

為進一步了解新形勢下地方應用型高校宿舍文化建設情況，本研究以貴州工程應用技術學院全日制在校大學生為對象，采用分類分層抽樣和隨機抽取相結合的方式對不同年級、不同專業的學生進行問卷調查，共發放問卷500份，其中男生300人，占60%，女生200人，占40%；按年級分：一、二、三、四年級各125人；按學科分：文科類學生200人，理科類學生200人，工科類學生100人。實際回收480份有效問卷，有效回收率達96%。調查問卷以客觀選擇題為主，內容涉及大學生宿舍物質文化、制度文化、行為文化和精神文化建設等方面；同時課題組還對部分大學生宿舍進行了實地訪談。

2 結果與分析

大學生宿舍文化是指在大學生宿舍這一特定的環境里，由大學生在長期的學習和生活實踐中共同創造的，以大學生的價值觀為核心，體現學校特色、行為規范、文化制度、精神形態和行為方式的總和，是一種特定的群體文化。通過對大學生關于宿舍文化的認知調查可知，59%的大學生基本了解宿舍文化的內涵，能夠完全了解宿舍文化內涵的大學生只占12.8%；大部分大學生對學校宿舍文化建設的現狀表示一般。在調查宿舍文化建設的目的時，89%的大學生選擇了“激勵自我，提高綜合素質”，75.6%的大學生選擇了“增進感情，培養協作精神”，73.2%的大學生選擇了“鞭笞自己，養成良好習慣”；對“進一步加強大學生宿舍文化建設”調查時，有90%的大學生選擇“很有必要”，選擇“可有可無”和“無所謂”大學生分別占6.3%和3.7%。訪談中，少部分大學生為宿舍文化就是宿舍的裝飾設計或認為宿舍文化就是創建文明宿舍。由此說明，大學生對宿舍文化建設的態度是樂觀積極的，基本能認識到宿舍文化建設的重要性，但部分大學生對宿舍文化的認知具有一定的片面和局限性；當然，也同時反映了高校宿舍文化建設的不足。

2.1宿舍物質文化方面

調查顯示，78.4%的大學生對宿舍的住宿條件表示不滿意。其中，70%的大學生不滿意宿舍物質的配備，主要集中在感覺比較擁擠、衣柜太小、沒有鞋柜等方面；大學生對于宿舍供水供電情況的情況，選擇“不太滿意”和“非常不滿意”的達到68%，主要體現在宿舍的熱水供應不足和溫度過低上。在對宿舍維修服務的態度上，選擇“不太滿意”的大學生占20%，選擇“非常不滿意”的大學生占9.5%。53%的大學生表示樓棟管理服務情況還不錯。在被調查的大學生中，居住情況以擁有獨立衛生間的六人間宿舍居多，大部分女大學生居住的是擁有獨立衛生間八人間宿舍，還有少部分住在四人間的老式宿舍。就宿舍周邊的基礎設施和環境情況而言，宿舍周邊的環境基本適合大學生們的學習和生活，但大學生宿舍周邊配套設施不齊全，滿意度不高。調查中，雖然宿舍周邊的基礎設施涵蓋了籃球場、足球場、乒乓球場、公用洗衣房、宣傳欄、公共洗澡堂、閱覽室等基礎設施，但基礎設施的人均擁有量較低，公用設施的維修更換較慢，更不用說實現學習、運動、休息、娛樂一體化的需求。同時也側面反映了，隨著社會經濟的快速發展，人們生活水平得到很大提高，當代大學生作為家中的希望，在得到家人的各方面大力支持的同時，對精神和物質生活也有了較高的期望。

2.2宿舍制度文化

高校宿舍制度文化包了含學校層面制定的宿舍管理規定和宿舍成員集體達成的統一認識或公約。統計結果顯示，大部分大學生基本都了解學校關于宿舍的有關管理制度，但只有13.7%的大學生選擇非常了解；67.2%的大學生認為學校宿舍制度基本健全，認為不太健全和很不健全的大學生分別占19.5%和13.3%。被調查者認為宿舍制度合理的占43.7%，認為制度不合理的占56.3%。在“是否宿舍管理的各項規定都能夠真正貫徹到實踐中嗎”的調查中，78.6%的大學生都認為不能。在“是否有自己宿舍的制度”的調查中，75%的大學生宿舍選擇了肯定的回答，并且占絕大多數的大學生認為自己能夠嚴格遵守。從調查中還可以知道，由于受少部分大學生的不良生活習慣影響，雖然絕大多數的大學生有較強的自律意識，但還是希望有相關的規章制度來進行規范和約束；同時，也希望學校宿舍的制度更科學、人性化和多元化一些。可見，高校宿舍制度文化不僅是大學生宿舍生活秩序正常的保證，還對培養大學生形成正確的法制、紀律觀念和遵守良好的社會道德、公約意識具有重要的促進作用。但作為新時期的高校，大學生宿舍制度文化不應該只停留在傳統的“以管為主”層面，要更多的突出“服務育人”的新思維。

2.3宿舍行為文化

高校宿舍行為文化不僅是高校宿舍文化的主要內容，還是高校宿舍文化的具體表現；其涵蓋了大學生在生活、學習、娛樂、人際交往等方面的內容。通過調查發現，平均每天待在宿舍時間（除去必要的休息和正常的上課時間）為1～2小時的大學生占43.2%，待在宿舍時間為超過3小時的大學生占55.6%。宿舍基本上可以說是大學生在求學期間所待時間最多的場所。他們在宿舍期間經常做的活動主要有：玩手機（41.2%）、使用電腦上網（32.4%）、睡覺（26.6%）、聊天（20%）。對于宿舍的集體活動，經常參加和部分參加的大學生所占比例分別為73%和19.5%；數據顯示，在大學生宿舍學風方面，女生宿舍的學習氛圍總體要比男士宿舍學習氛圍更加濃厚些；90%的大學生認為宿舍的學習氛圍很重要，同宿舍的同學的學習情況和學習態度會在很大程度上影響自己。調查中，相當一部分大學生表示希望能提升或改善宿舍的學習氛圍。統計顯示，在對網絡對大學生宿舍行為的影響程度做調查時，87.5%的大學生覺得影響非常大。上網是在校大學生經常進行的課外活動，平均乎每天都上網1～2小時的大學生占總人數的50.3%，平均每天都上網3～5小時的大學生占總人數的31%，平均每天都上網6～8小時的大學生占總人數的7.8%。他們使用網絡的目的主要是：休閑娛樂、交友聊天、學習或工作需要。因此，可以說適當的網絡管理和教育引導將是高校進行宿舍行為文化建設的重要內容。

在對高校宿舍氛圍的舒適程度調查時發現，65%的大學生認為比較輕松，但也有9.7%的大學生覺得相對壓抑、郁悶，其中女生多于男生。大學生處理宿舍矛盾的方式主要是靠自己和對方私下協商處理，只有少部分大學生選擇通過輔導員（班主任解決）。人際關系緊張是大學生生活壓力中的重要構成，高校宿舍作為當前大學生學習、生活、休息的重要場所，存在不和諧現象，也讓人擔憂；高校輔導員等教育工作者應經常深入宿舍加強溝通與指導的同時，及時化解存在的問題，避免矛盾的升級；同時可以促進大學生的健康成長。

2.4宿舍精神文化

宿舍精神文化主要是指受一定社會文化背景和意識形態的影響而形成的為宿舍成員廣泛認同和遵循的精神成果和思想觀念。它包括思想意識、價值取向、理想信念、生活態度、道德情感等等。調查發現，95%的大學生有堅定的理想信念，具有良好的思想政治素養；能夠有意識的將對國家政治、經濟、社會與民生的關注貫穿于平時的宿舍交流或學習中。在“是否愿意為宿舍文化發展做貢獻”上，選擇“愿意”和“非常愿意”的大學生占到總人數的83%；65%以上的大學生樂于參加宿舍內部開展的各種活動和學校組織的一系列宿舍文化活動，但在學校舉辦宿舍文化活動的問題上，大多數大學生認為比較少，有些單調。調查還發現，大部分大學生對自己現在與舍友的關系感到滿意，很多同學有志愿者服務經歷并愿意繼續下去。可以看出，由于計算機技術的快速發展，互聯網的廣泛普及，當前大學生的思想或多或是受到西方多元文化和價值觀的影響，但整體上大學生們所展現的思想意識和精神面貌是健康的。

3 結論與建議

當前高校宿舍文化整體上是積極、樂觀的，但隨著經濟社會的不斷快速發展，人們的生活水平不斷提高，特別是互聯網、新媒體的廣泛影響，高校宿舍的物質文化、制度文化、行為文化、精神文化都需要進一步提高。

3.1不斷優化物質文化建設，提升大學生生活質量

高校應加強宿舍硬件設施建設。完善宿舍的基礎設施服務功能，根據現有宿舍空間，合理安排宿舍人員數量和配置宿舍物品；并完善宿舍周邊配套設施，以滿足大學生的文化體育活動的要求。

3.2不斷強化制度文化建設，提高綜合服務意識和質量

高校應立足實際制定科學合理、人性化的宿舍管理規章制度和文化活動制度。既要規定相關的權利和義務措施，也要明確相應的獎勵與處罰條件。為了增強大學生遵守規章制度的自覺性，高校可以將學生事務中各項評先評優、考核工作納入到宿舍文化建設中來，以培養學生自我約束、自我管理、自我教育的能力。另外，高校還要扎實做好學生管理與宿舍服務人員的業務培訓工作，強化工作人員服務能力的同時，提升他們的服務意識和服務質量。

3.3充分發揮學生自身主體作用，打造大學生自主管理體系

高校應扎實做好學生會、學生社團、黨支部、團支部等學生組織進宿舍工作和黨員、學生干部的榜樣示范工作。充分發揮集體組織的積極作用，實現定期定崗管理成員的輪換；既方便成員間的交流學習，又能體現工作事務管理和自我管理、監督的公正性。

3.4充分利用網絡新陣地，搭建綠色思想政治教育平臺

高校應積極利用微信、博客、微博、QQ群等多種新媒體載體，通過社會主義核心價值觀的宣傳，大力倡導健康文明理性使用網絡新媒體，提倡科學的網絡化學習和健康文明的生活交際方式，批評和反對那些玩樂型的網絡價值觀念，努力引導大學生形成積極正確的價值導向。還可以充分利用線上線下兩種平臺，吸引更多學生參與到大學生宿舍文化建設中的各項活動；并及時以文字、圖片、視頻等多種組合的形式反饋呈現給學生；因勢利導、加強互動的同時，增強思想政治教育的實效性和感染力。

（作者單位：貴州工程應用技術學院人文學院）