繁星點點 把夢照亮

時間如白駒過隙般飛逝，“第三屆全國學校體育優秀教育教學案例評比”活動落下帷幕。回首本屆“案例”的評比過程，歷時近半年，緊張有序，令人感慨頗多。一篇篇優秀案例如期匯集，如繁星點點，照亮體育人心中的夢想。自2014年首屆“全國學校體育優秀教育教學案例評比”后，2016年欄目組完成了第二屆的“案例”評比工作。當第二屆“案例”評比還未結束時，就有熱心的教師在問，下一屆案例評比什么時候舉行？為此，第三屆“案例”評比工作在一線話題欄目組的工作日程中就有了舉足輕重的地位。就本屆評比工作而言，可用“驚喜”“從容”“擔當”“未來”四個詞來總結。

驚喜連連，百里挑一

按《第三屆全國學校體育優秀案例評比規程》的要求，10月31日開始接收參評稿件。當日，第一篇來自廣西的參評稿件如期而至；無獨有偶，12月31日晚23點59分，最后一篇案例竟然也來自廣西。至此，全國共有24個省市的933篇案例報名參評。其中名列前八名的是江蘇394篇、浙江158篇、遼寧144篇、山東59篇、湖北54篇、上海38篇、北京21篇、黑龍江19篇；38個單位組織了集體報名。部分單位不僅組織了集體報名，還特別請了本地體育教學專家，針對如何撰寫案例進行了培訓和指導。

此次評比，按“規程”規定，由評委會進行了5輪評審。第一輪將參評費和資料齊全的案例編號，列入評審目錄；第二輪按報名先后順序分組匿名評審；第三輪大組匿名評審；第四輪“反抄襲”檢查；第五輪終審再“查重”，按比例分別評出獎項。其中特等獎10篇，一等獎131篇，真可謂百里挑一！本次評比在獲獎的名單中，一些熟悉的作者，獎項等級不斷提升，欄目組見證了他們的成長。為滿足大家的愿望，經雜志社領導審核批準，評比結果提前一個月公布。隨后部分優秀案例將會在雜志上與廣大讀者見面，讓更多的人受益其中。

從容準備，服務當先

仰望星空，群星璀璨。一線體育教師的成長是欄目組追尋著最美的星河。我們期待本次案例評比最大的成功，是參與者能有所得，有所獲。

詳實細致是首位。因為有了上兩屆經驗，比賽初期我們制定了翔實的“評比規程”，旨在更規范、更方便老師們的參與；同時加強了就如何寫案例的指導，通過第11和12期的“溫馨提示”，就往屆中出現的問題進行有針對的性提醒，幫助大家在案例撰寫及參評中少走彎路。

評委盡責是保障。為了保證評審工作公平、公正地順利進行，評審組對評委人員構成及分組做了充分而科學的安排。本次評審邀請了來自全國22個省份的50位評委，其中有4位正高級教授、15位特級教師，33位國家或省級名師、13位市區教研員及部分一線話題欄目組優秀聯絡員。

分組匿名評審時，每一組的評委分別來自不同的地區，并由一名特級教師領銜把關。評比過程中，每個評委都能針對每一篇案例逐一寫出點評、小組小結與建議，這些點評與建議是評委教育智慧的結晶，是為全國一線體育教師服務所作出的無私奉獻，也是案例評比中不可缺失的重要財富，欄目組將會擇優刊登在雜志上與廣大的讀者見面。

瑣碎小事見真情。在每一次案例評比的過程中，都有許多意想不到的事情發生，本次也不例外。當新疆的教師因為疏忽多匯了參評費，欄目組就想方設法在第一時間內冒雪去郵局，先用私人匯款退回；當出現有款無稿、有稿無款時，不厭其煩地一遍遍電話查詢；當個別教師多次重復投稿時，需要反復核對確認；收稿截止前5天，當需要咨詢時，在1小時內回復；當12月31日部分郵局暫停匯款，急壞了安徽、浙江兩個單位的組織者時，我們及時進行了溝通……這些事情雖然瑣碎繁雜，但我們從不放棄。因為我們知道，“一線話題”不僅需要有服務意識，更要有服務行為，才能辦出一個“有溫度”的評比。

面對問題，勇于擔當

當我們在“案例”中盡情地徜徉，文字的驚喜、故事的感人、設計的精巧時常讓人贊嘆不已，但也發現了一些存在的問題。雖說瑕不掩瑜，但值得我們反思與改進。

有少部分教師至今對案例與課時計劃的概念不能完全區分，還有部分案例無法通過兩輪的“反抄襲”檢查，無法獲獎令人心痛！雖然，此次評比活動參與人數比預想要多，但面對全國各地發展不均衡的態勢，我們仍然覺得任重而道遠。

展望未來，腳踏實地

評比不是目的。后續欄目組準備接受評委們的建議，辦好專集，強化互動，設立3個小版塊擴展活動效果：1.案例選登：通過刊登獲獎案例，配合點評分析，與讀者一起分享寶貴的教學智慧，拓寬思路。2.參與有樂：讓獲獎教師談參與經歷、撰寫經驗、有趣故事、獲獎感受，請集體參評單位介紹參與的方法與經驗，歡迎讀者談學習收獲，旨在通過搭建平臺、促進互動、激活靈感，迸發火花。3.評委視角：刊登評委的分組小結和針對存在問題而專門撰寫的指導性文章，從評委的視角，深度、精準地剖析案例，讓讀者不但能知其然更能知其所以然。

本次案例評比結果公布之時，正是一批優秀案例將與我們見面之日，也意味著不是一個結束，而是一個新的開始，值得讓人期待與興奮。我們期待著美麗的星星一顆一顆的出來……