論新時代基層干部職工的理想信念教育

王穎

理想信念極端重要，是共產黨人的根本，是精神之“鈣”，是勝利之“鑰”。習近平總書記十分重視黨員干部的理想信念教育，曾在不同時間、不同場合反復強調。他認為，“志不立，天下無可成之事”，“理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡”、“只有理想信念堅定，心中有黨、對黨忠誠才能有牢固思想基礎”，“必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題”。新時代加強基層干部職工的理想信念教育，就是要按照黨中央、習近平總書記的要求查找問題、理清思路、精準施策。

一、基層干部職工理想信念存在的問題

筆者在長期工作在基層思想政治工作一線，在實際的工作和具體的調研中發現，基層干部職工在理想信念上普遍存在如下問題。

（一）理想信念有所缺失。初心和使命是激勵人不斷前進的根本動力。中國共產黨的初心，是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。但現實中，初心和使命似乎在干部隊伍中有所弱化。尤其是近年來新招錄的干部職工，對單位普遍崗位缺乏歸屬感和事業感，都想著調往條件較好的崗位工作。將目前工作崗位作為“踏板”過渡，部分心思完全不在工作崗位上，只完成“八小時”內工作，愛崗不敬業，工作只為拿待遇，對工作不負責任。

（二）價值觀有所扭曲。中央八項規定和省市若干紀律規定出臺并嚴格執行后，有的干部不適應越來越嚴的監督、越來越快的節奏、越來越高的要求，計較工資、福利、住房等待遇，追求個人享樂，價值取向出現偏離理想信念確實。一些干部由于受職務晉升限制，感覺沒奔頭，主動性、積極性較差。一些中層干部長期未能得到提拔，得過且過，不思進取。一些年齡大的干部自己不求上進混日子，并通過自身行動影響到年輕干部。有的干部30年工齡快到了，更是混吃坐等退休的思想。黨的十九大后，因機構改革和人事凍結，一些基層干部的干事熱情和精氣神進一步削弱。

（三）工匠精神普遍欠缺。一些基層干部認為加強學習是為了適應工作需要，對學習缺乏緊迫性、長期性認識，對學習在自身職業發展中的重要性認識不夠。就近年來新招錄干部來看，干部的學歷學識普遍較高，實踐專業能力相對較低“眼高手低”的現象很普遍，有的干部不是不愿干，而是不會干，缺乏鉆研精神，干不到點子上；有的干部知識老化，面對新情況、新問題束手無策、茫然無措，迫切需要加大培養教育力度，提高專業能力和專業精神，增強干部隊伍適應新時代現代化發展要求的能力。

（四）承壓耐受力欠缺。面對新時代新任務，取得新作為，責任重大、壓力不小，尤其是在目前落實改革發展總目標重點任務的情況下，干部習慣了以往較為寬松的管理方式，通過調查，87%的干部認為工作任務重，精神壓力大，業務工作、業務學習、及應付各種考核……而且大多工作都納入績效考核或責任追究，一旦哪項工作沒有按時完成，輕則被通報，重則被罰款和問責，使基層人員的思想始終處于一種緊張狀態。同時，在基層出現了干的越多被追究的機率越大、干的越少被追究的可能越小的狀況，在一定程度上影響了干部職工的工作積極性。

二、基層干部職工理想信念教育存在的問題

一方面是基層干部職工職工的理想信念存在著問題和不足，另一方面我們的基層干部職工理想信念教育培養存也存在著不重視、不適應、不深入的問題。

（一）不重視。一些領導對干部理想信念極端重要性認識不足，日常工作中沒有把思想政治尤其是理想信念納入議事日程，抓業務工作很到位，抓理想教育疲軟，認為理想信念虛無縹緲，這是可有可無，可抓可不抓的工作。同時，有些基層的干部職工認為理想信念教育太虛，“事不關己，高高掛起”，在單位的理想信念教育中敷衍、應付，更談不上主動積極接受理想信念教育。

（二）不適應。理想信念是一門大學問，有其內在的科學規律。一些基層領導研究業務工作很用心，抓理想信念教育工作不講方式方法、不分對象條件，存在著照本宣科、生搬硬套，老生常談、空洞說教等問題。特別是在新的時代背景、新的傳播方式手段的情況下，缺乏創新、缺乏生動有針對性的教育。

（三）不深入。有的基層單位領導認為理想信念教育簡單等同于為干部解決住房、就餐、看病以及子女上學等問題，或采取簡單的物質獎勵和績效獎懲進行管理，工作停留在膚淺的層次上，思想政治工作不觸及干部的靈魂。在平時組織的教育學習上，存在淺嘗則止、蜻蜓點水的問題。

三、新時代基層單位加強干部職工理想信念教育的措施

加強新時代基層單位干部職工理想信念教育必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為主導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持個人修養、修煉和組織教育、引導相結合的方式，主要從四個方面精準施策。

（一）堅持政治理論學習，夯實干部理想信念基礎。思想理論建設是黨的建設的根本，理想信念是基礎。把深入學習貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務，采取多種方式深入學習黨的十九大精神，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，讓單位干部自覺承擔起政治責任；以愛崗敬業、公正執法、誠信服務、廉潔奉公、無私奉獻、助人為樂、團結友善為基本內容，激發了基層干部職工做事創業的熱情和干勁；引導大家在工作實踐中提升自己的需求層次、端正自己的工作態度、實現自己的人生價值，讓理想信念逐步實現。

（二）堅持理想與現實結合，實現事業與人心有機融和。要做到統一思想、步調一致，就必須把目標愿景與干部利益意志結合起來，把偉大復興的中國夢與平凡具體的工作結合起來，把黨新部署新要求轉化為具體的切合實際的工作目標，采取措施不折不扣地貫徹好、落實好。結合基層單位現階段實際，推進各項工作，落實全面從嚴治黨等各項要求，這就要求我們在開展思想政治工作、加強干部職工理想信念教育時，善于發現問題，分析問題，有針對性地解決現實問題，調動全體干部職工的力量，突出重點、分級分類做好工作，進一步凝聚人心，激發活力，把干部職工的思想和行動統一到新時代工作指導思想上來，把智慧和力量凝聚到落實為民服務的上來。

（三）堅持正確用人導向，搭建干部成長成才的階梯。理想信念的實現需要廣闊舞臺的施展，需要組織提供良好的干事創業的環境。必須把理想信念教育與提供舞臺、幫助成長結合起來。要大力發現儲備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培育鍛煉年輕干部。完善人力資源配置體系，激發了干部干事創業的激情和活力；堅持黨管干部的原則，按照德才兼備、以德為先、任人唯賢的標準，為干部向上向好搭建了“成長之梯”，以選人用人的正確導向，營造風清氣正的良好政治氛圍，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人盡展其才的良好局面，不斷提高思想政治工作和理想信念教育的效果。

（四）注重文化引領，凝聚干事興業的強大力量。思想政治工作是一門藝術，理想信念教育是個復雜系統的工程。單位要結合實際，借助文化這只看不見的手，凝聚起強大的新生力量。一方面把道德講堂作為抓理想信念工作的“助推器”，堅持把每期道德講堂辦成“精品”辦出“特色”，通過邀請身邊人講身邊事，切實強化了思想政治建設的吸引力和感染力，激發了黨員干部爭做優秀黨員的主動性和自覺性，增強了做好新常態下工作的自信心和進取心，為貫徹落實五大發展理念、深入推進稅收現代化提供了堅強保證。另一方面，將深入開展“兩學一做”教育實踐活動常態化作為干部理想信念教育的“壓艙石”，結合黨支部活動，組織開展以讀黨史黨章、讀系列講話、讀經典名著和普通黨員講黨課、先進典型講事跡、人人講感悟為主要內容的“兩學一做”活動，進一步錘煉黨性修養，強化社會責任、規則意識和奉獻意識，達到思想政治工作“隨風潛入夜，潤物細無聲”的實際成效，讓理想信念激發廣大干部職工的工作動力和熱情。

新時代理想信念教育，離不開對優良傳統的繼承，要有所創新，與時俱進，才能應對全新形勢。抓好新時代理想信念教育，只要我們不忘初心，牢記使命，順應時代潮流，把黨和政府的各項政策措施講清楚，把對職工的利益安排講明白，多做解疑釋惑、理順情緒、平衡心理、化解矛盾的工作，充分利用好思想政治工作這一武器，就能為單位和干部事業的全面、協調、可持續發展提供強有力的智力支撐、思想保證和工作動力。（作者單位為株洲市河西防洪排漬管理站）