《留學(xué)》雜志與美國教育科技風(fēng)投基金達(dá)成戰(zhàn)略合作

劉薇禛平

2018年11月12日，光明日報(bào)《留學(xué)》雜志與美國教育科技風(fēng)投基金在光明日報(bào)出版社正式簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。光明日報(bào)《留學(xué)》雜志CEO李璨、《教育家》雜志執(zhí)行總裁石海明、美國教育科技風(fēng)投基金創(chuàng)始人Stanley Buchesky以及基金高級(jí)營運(yùn)合伙人王晴出席了此次活動(dòng)。

作為特朗普政府教育部第一任首席財(cái)務(wù)官，Stanley Buchesky曾主導(dǎo)過McGraw-Hill的并購工作。如今，作為基金創(chuàng)始人的他表示，希望與《留學(xué)》雜志對(duì)接雙方的中美教育資源和資本，共同引進(jìn)并推廣美國的優(yōu)秀教學(xué)項(xiàng)目，聯(lián)合舉辦或參與中美教育交流峰會(huì)。

“《留學(xué)》雜志是一個(gè)非常好的平臺(tái)，我們愿意把我們擁有的項(xiàng)目，包括國外的一些資源以及優(yōu)質(zhì)合作伙伴通過《留學(xué)》的平臺(tái)帶到中國?！?Stanley 表示，“可信度”一直是他選擇合作伙伴的重要原因。而選擇《留學(xué)》雜志作為他在中國的合作伙伴之一，正是因?yàn)樗挚春谩读魧W(xué)》在中國國際學(xué)校中的影響力，他認(rèn)為《留學(xué)》憑借其知名品牌和良好信譽(yù)，致力于將新的教育理念，方式和信息傳遞給各國際學(xué)校、學(xué)生和家長。

美國教育科技風(fēng)投基金是一所活躍在紐約華爾街的教育科技投資機(jī)構(gòu)，在未來，?Stanley帶領(lǐng)公司旗下的紐約商業(yè)和科技學(xué)院，致力于將美國的大學(xué)預(yù)科課程通過K12在線教育課程引入中國。秉承著資本加科技的理念，將新理念、新模式、新科技、新課程的美國“原汁”優(yōu)質(zhì)課程加以推廣，實(shí)現(xiàn)教育的全球化和個(gè)性化服務(wù)，是Stanley及其團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

資本加科技給予教育改變?nèi)松褪澜绲牧α?/p>

畢業(yè)于美國西點(diǎn)軍校的Stanley，還同時(shí)擁有哥倫比亞商學(xué)院金融MBA學(xué)位，他在畢業(yè)之后從事一些教育行業(yè)的并購工作，曾在一家大型的資本教育出版社工作，也曾負(fù)責(zé)監(jiān)管美國教育部的財(cái)政和運(yùn)營活動(dòng)。因?yàn)閭€(gè)人經(jīng)歷，Stanley對(duì)于教育事業(yè)有著相當(dāng)大的熱情和決心。

Stanley始終認(rèn)為，教育是一項(xiàng)十分重要的公益事業(yè)，貫穿人的一生，不但能夠改變?nèi)俗陨恚材芨淖兪澜?。在被問及從事教育資本投資的初衷時(shí)，他談到，是西點(diǎn)軍校的學(xué)習(xí)生活開拓了他的眼界?！霸谛Ｆ陂g學(xué)到的許多知識(shí)，都讓我受益終身，同時(shí)，在此期間與一些美國精英人物的接觸，也讓我得到了許多啟發(fā)，對(duì)世界又有了一重新的認(rèn)識(shí)?！盨tanley如是說。在美國擁有的眾多資源加上工作多年積累的經(jīng)驗(yàn)和科技的輔助，使他對(duì)教育行業(yè)駕輕就熟?！斑@樣的組合讓我能更好的將美國的教育產(chǎn)品，通過資本加科技的模式帶到中國，這本身就是一項(xiàng)十分令人振奮的事情?！盨tanley對(duì)《留學(xué)》記者說。

“原汁”美高授課方式帶來多彩教學(xué)體驗(yàn)

Stanley一直相信“教學(xué)”的重點(diǎn)在于“學(xué)”，讓學(xué)生有興趣、有熱忱的主動(dòng)學(xué)習(xí)模式和技術(shù)應(yīng)用是今后教育的必然趨勢。然而相比于在生活方面的滲透，新技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展非常緩慢?；鸪闪⒌淖谥急阍谟趯⑿碌睦砟钜约夹g(shù)為載體，融入21世紀(jì)的教育模式中，提高教學(xué)質(zhì)量，增加學(xué)習(xí)效率。為此基金不斷地對(duì)甄選出的初創(chuàng)企業(yè)進(jìn)培養(yǎng)，并致力于新教學(xué)項(xiàng)目的開發(fā)與推 廣。

提到在線課程，Stanley十分興奮地表示，現(xiàn)代化的科技進(jìn)步為教育提供了更多的選擇，K12公司運(yùn)用AI（人工智能）等智能化教學(xué)工具，能夠更好地輔助教學(xué)?！耙詫W(xué)生數(shù)字化課程為例，參加此課程的學(xué)生上課之前會(huì)通過閱讀多媒體教材，事先了解老師的授課內(nèi)容，而老師在授課前會(huì)通過系統(tǒng)掌握學(xué)生預(yù)習(xí)的程度，以便進(jìn)行更有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，數(shù)字化實(shí)時(shí)教學(xué)也能讓老師當(dāng)場接收到來自學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，從而當(dāng)堂解決學(xué)生的問題?！?/p>

另外，Stanley還提到，在線課程并不止于課堂，學(xué)生在做作業(yè)時(shí)也能通過數(shù)字化課程系統(tǒng)和小組同學(xué)連線討論。這種從討論當(dāng)中得到啟發(fā)的學(xué)習(xí)模式，是科技對(duì)教育產(chǎn)生的積極影響，它將傳統(tǒng)的老師對(duì)學(xué)生單向輸出的授課模式轉(zhuǎn)變成老師和學(xué)生的雙向溝通甚至是多向溝通。

公司合伙人王晴表示，美國高中文憑項(xiàng)目的師資力量十分雄厚，線上教師全部來自喬治華盛頓大學(xué)，且接受過在線教育培訓(xùn)，目的是給予學(xué)生最佳授課體驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)生在項(xiàng)目期間，都會(huì)擁有個(gè)人的學(xué)術(shù)顧問和升學(xué)顧問，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間產(chǎn)生的問題提供建議和指導(dǎo)。

此外，項(xiàng)目還為學(xué)生提供專門的課程，幫助學(xué)生進(jìn)行提高自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力，小組協(xié)作能力，以及同情心等個(gè)人素質(zhì)的養(yǎng)成和完善，這些課程強(qiáng)調(diào)人與人之間的交流體驗(yàn)，通過在線技術(shù)推廣至中國，力求為學(xué)生打造一個(gè)“原汁原味”的美國教育體系，并給予更多想赴美留學(xué)的中國學(xué)子接觸美國教育的機(jī)會(huì)。

此時(shí)，美國高中教育文憑項(xiàng)目在Stanley和王晴的引領(lǐng)下剛剛進(jìn)入中國，這種新的科技教育理念即將在中國落地生根。他表示，非?？春霉饷魅請?bào)《留學(xué)》雜志的平臺(tái)，希望今后能夠?qū)⒚绹咧泻透咝５膬?yōu)質(zhì)教學(xué)項(xiàng)目更好地展現(xiàn)給中國的學(xué) 生。