《人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

張杰

教學(xué)內(nèi)容：教科書——人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第58頁(yè)例7及相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)購(gòu)物活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)使用認(rèn)識(shí)的人民幣進(jìn)行買賣的購(gòu)物活動(dòng)，再次了解人民幣的基本單位元

2.熟悉人民幣的分類，并進(jìn)行準(zhǔn)確的換算；1元=10角

1角=10分；元與角，角與分之間的進(jìn)率都是10

3.突出以“元”為單位的人民幣在我國(guó)商品交易中的主導(dǎo)地位，使學(xué)生初步體會(huì)人民幣在社會(huì)的生活作用，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

教學(xué)難點(diǎn)：在進(jìn)行人民幣的單位換算時(shí)，可以利用數(shù)的組成來(lái)思考。元角分的加法計(jì)算：元和元相加，分和分相加，滿10分進(jìn)為1角，滿10角為1元。

教學(xué)重點(diǎn)：元，角，分的加法和減法計(jì)算，單位相同時(shí)直接列式計(jì)算，單位不同時(shí)，要統(tǒng)一單位后再計(jì)算。

教學(xué)過(guò)程：

親愛(ài)的同學(xué)們，生活中大家會(huì)經(jīng)常和父母一起去買東西，也常自己去買一些學(xué)習(xí)用品.下面我們用10元，20元，50元的人民幣幫助班級(jí)買一個(gè)80元的籃球，可以怎樣付款呢？試著寫一寫。

課前活動(dòng)二：

《人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算》課前小研究

班級(jí)： 姓名：

自評(píng)： 組評(píng)：

請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ド虉?chǎng)調(diào)查一些商品的價(jià)格，記錄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這些商品分別是多少錢？

農(nóng)夫山泉：1.50元 模型飛機(jī)：158元

連環(huán)畫報(bào)：7元 超輕黏土：5元

跳繩：10元

活動(dòng)

經(jīng)驗(yàn)交流：拿10個(gè)1角的硬幣去買一把尺子，但我又怕硬幣掉，你能替我想一個(gè)辦法嗎？

學(xué)生回答：1固定在一起或著換成一元的

拿10個(gè)一分的硬幣買一塊橡皮，橡皮1角錢一塊，我能買嗎？

實(shí)踐活動(dòng)三：文具小超市

作業(yè)本的價(jià)格

數(shù)學(xué)書的價(jià)格

鉛筆的價(jià)格

尺子的價(jià)格

生：作業(yè)本每本5角，兩人用一元?jiǎng)偤脡?/p>

生：數(shù)學(xué)書的標(biāo)價(jià)是7元2角，兩位同學(xué)需要大約15元，6位同學(xué)需要大約100元

生：鉛筆的價(jià)錢是每支一元，47位同學(xué)需要47元錢

生：尺子的價(jià)錢不是唯一的，米尺10元，卷尺3元5角

學(xué)生學(xué)具尺3元，套尺5元……

課堂小結(jié)：你學(xué)會(huì)了什么？知道元角分之間的換算關(guān)系，學(xué)會(huì)了怎樣買東西.你的體驗(yàn)是快樂(lè)的嗎？

綜合應(yīng)用：我買的鞋子付了2張?jiān)一氐腻X比10元少，猜一猜，選出合適的答案

拓展練習(xí)：盒糖，用了所帶錢數(shù)的一半，又買了一根頭繩，用去剩下的錢數(shù)的一半，最后還剩下2角錢。小麗一共帶了多少錢？