校本研修走向務(wù)實有效的五個視角

張范輝

隨著教學(xué)改革的深入進行，一線教師的校本研修應(yīng)該從宏觀的教育理念解讀聚焦到課堂和教學(xué)實踐中來。自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)無疑是校本研修的三大要素，這三大要素如何組合才能使研修更加務(wù)實和有效？我們可以從“專題、問題、主題、話題、課題”這幾個視角來不斷推進。

一、專題導(dǎo)航：成就教師人生底色的奠基工程

教師應(yīng)該是有底蘊底色的人，“舉手投足顯師范”“腹有詩書氣自華”。在校本研修中，學(xué)校可以通過系列專題研修夯實教師的知識基礎(chǔ)、教學(xué)技能、綜合素養(yǎng)。在我校的校本研修中有兩項專題活動—“基本功訓(xùn)練與讀書沙龍”，就是成就教師人生底色的行動，重在夯實教師的基本素養(yǎng)，其策略是“夯實基礎(chǔ)，提升素養(yǎng)，服務(wù)教學(xué)”。

基本功是教師的專業(yè)技能，是教師教學(xué)的看家本領(lǐng)。每一所學(xué)校都應(yīng)該注重教師基本功的訓(xùn)練，立足崗位開展教師基本技能競賽。我校組織教師參加各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能比賽，如教師教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、教學(xué)反思交流、課件大賽等活動，搭建了展示學(xué)校凝聚力和教師教育教學(xué)魅力的舞臺。在基本功訓(xùn)練中，我們尤其注重提高教師在作業(yè)、命題方面的技能，以實現(xiàn)學(xué)生作業(yè)的精致有效、學(xué)業(yè)測試的內(nèi)涵有質(zhì)。

閱讀是提升教師專業(yè)素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變生活方式的最佳途徑。我校結(jié)合教育教學(xué)實際，采用讀書沙龍、讀書報告會、快樂讀書吧等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調(diào)動教師參與讀書活動的積極性。……