中高銜接人才培養方案中對技能大賽的貫穿培養

【摘要】從學生技能大賽中可以發現，技能大賽越來越注重對學生綜合素質的考查。比賽成績固然重要，但從比賽準備過程中所折射出的學生意志品質的提升對學生成長尤為重要。文章從人才培養方案中對技能大賽所要求的能力和素質展開論述，淺談了一點體會。

【關鍵詞】 人才培養方案；技能大賽；意志；品質；技能；職業素養

技能大賽是檢驗學生實踐技能的重要手段，從技能大賽中可以發現，技能大賽越來越注重對學生綜合素質的考查。選手的綜合素質除了表現為高超的技能技巧以及過硬的基本功，還表現為在比賽中所具備的穩定的心理狀態、規范的操作能力、團結協作能力、安全意識等職業素養。本人從技能大賽的輔導以及對人才培養方案中的貫徹中洞察了學生一步步的歷練與成長，也從中獲得了一些心得與體會。

一、通過技能大賽學生收獲頗豐

1.形成了嚴謹、務實、認真、安全的職業態度和職業素養

在比賽過程中，參賽選手要做到遵守紀律、尊重裁判、服從裁決，發揮吃苦耐勞的優良作風，具備良好的精神面貌，才能賽出風格、賽出成績、賽出水平，也才能把良好技藝和精神風貌展示出來，這些都需要平時的模擬和不斷的訓練，看似比賽，也是在比心理。

在“云計算應用技術”比賽現場，總裁判長在賽后點評提到：在職業技能大賽中，雖然職業素養的分值僅占5%，但是這5%的分值卻能起關鍵作用，有時候分值差距在不到一分之間。高水平的選手在技能方面往往難分上下，因為參賽的選手一般都是學校中的好學生。但在職業素養方面卻會有細微的差別。比如，有的選手在操作臺面上整潔有序，有的卻雜亂無章，各種比賽工具扔得到處都是，這樣在職業素養方面的分值肯定會差些。在比賽中我們就吃過這樣的虧，因為細節原因，選手忘了將礦泉水瓶放到指定的位置，導致扣了2分，名次下降了兩個名次。其次，在競賽中選手操作的規范性也是職業素養的重要體現。這種職業素養的培養是可以通過學校的技能大賽來推動，并滲透到日常的教學實踐環節中去，并在人才培養方案中注明。

2.培養學生形成穩定的心理素質

心理穩定也是職場重要的素養。在技能大賽中，具有處亂不驚、臨危不懼的心理素質的選手更能保持清醒的頭腦，在遇到困難或出現意外情況時能夠沉著冷靜，將項目完成得相對完美，取得較好成績。比賽不單純比知識，更重要的是考心理，因此心理輔導非常的重要，從以前的經驗中可以得出在技能大賽準備的過程中配以必要的心理輔導往往有比較穩定的發揮。

3.培養學生形成團結協作精神

團隊協作精神在比賽中非常的重要，需要發揮團隊優勢，相互提醒、團結一致才能取得好的成績。當出現分歧時要相互諒解、相互信任方能使比賽順利比完。在2017年我院獲得了軟件測試省賽一等獎，實現了歷史性突破，物聯網專業的三位同學團結協作，默契配合，隊長時思遠勇于擔當，披星戴月，不畏艱難，帶領團隊取得了良好的成績。

現代社會，沒有合作是做不好任何事情的；合作的過程中肯定會有各種各樣的問題，需要每一個人有寬廣的胸懷來容納。凡是參加過技能競賽的團隊和個人都有這么一個共識，并將深深地影響今后的職業生涯。

4.培養學生的意志品質

學生通過技能大賽不但獲取了知識和能力，更為重要的是鍛煉了自己的意志品質。為了準備2016年全國高職高專大學生創新創業大賽，我們團隊三位同學選擇了制作“便攜式羽毛球熏蒸器”，在當時可能想都不敢想，難度很大。我們唯一的優勢就是編程，而產品的設計需要的硬件知識卻比較多，他們又沒開設過電子技術方面的課程，所以一切都得靠自學。圍繞著目標，他們有針對性地展開學習，期間遇到了無數的波折與艱辛，有一次為了攻克一個電路故障，他們連續熬了幾個通宵都沒出來，后來都有點崩潰了。此時我給他們加油鼓勁，并建議他們從不同的角度嘗試，最后他們不負眾望，順利完成作品并在比賽中取得一等獎的好成績。通過這次比賽，他們收獲的不僅僅是知識，更重要的養成了堅忍不拔的意志。

二、如何在人才培養方案中通過技能大賽培養學生的意志品質

1.在人才培養方案中量化考核指標，制定嚴謹詳盡的學習計劃

人才培養方案中要明確技能大賽的量化考核，進行學分置換。如：獲得省賽獎勵可以置換幾門課程及學分，國賽獎勵可以置換幾門課程及學分，這些必須有明確的規定，以此鼓勵學生參加技能大賽，促進學生往精細化方向發展。每次比賽集訓時要制定緊密的學習計劃，學習計劃可以反映出學生的執行力和自學能力以及遇到困難解決問題的能力。當然，在學習的過程中要有老師的指引和鼓勵，畢竟學生缺乏這些能力，需要老師的培養與指點。

2.在培養方案中融入理想教育和傳統教育，培養堅強意志

崇高而遠大的理想，是人們行動的巨大動力，它能推動一個人動員自己的一切力量與困難作頑強不懈的斗爭。因此，有了崇高的理想，才會有“大無畏”的精神。在我國古代，理想被稱為“志”。翻開史冊，我們會驚奇地發現，古往今來凡是在事業上有所成就的人必定是青少年時代就胸懷大志的。作家蒲松齡落第后，下決心要干一番事業，他寫下了這樣一副對聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。由于他具有堅強的意志和崇高的理想，終于完成了傳世名著《聊齋志異》。

3.在體育活動中培養學生堅強的意志

體育活動是以克服一定的困難和障礙為特征的，是培養人的意志品質的重要途徑。在運動訓練中培養意志品質，不僅有利于掌握運動技能，提高運動成績，而且還能達到激發動機，提高認識能力，調節情緒，培養個性的目的。體育運動項目繁多，不同的運動項目所培養的意志品質不同。

技能大賽展示了職業院校學生的精湛技能，體現了學生既有專業知識又有實際操作能力和拓展能力，但它更是展示學生認真負責、頑強拼搏、團結協作、榮辱不驚、處變不驚的職業態度和品質的大舞臺，通過技能大賽培養學生良好的意志品質可能比獲得的知識更重要。只有在人才培養方案中明確技能大賽的引領方向才能更好地激勵學生，增加學生參與的熱情。

【參考文獻】

[1]徐媛媛. 基于職業技能競賽的高職人才培養方案構建[J]. 中國職業技術教育，2013（8）：74-77.

[2]董佳佳. 中高銜接人才培養方案的實踐與探索[J]. 教育現代化，2017（27）.