縣級(jí)圖書(shū)館數(shù)字資源共享探討

路慧敏

摘 要：數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)是圖書(shū)館行業(yè)發(fā)展的主流趨勢(shì)，加快縣級(jí)圖書(shū)館的數(shù)字化進(jìn)程，必須以人民的切實(shí)需要為基礎(chǔ)，建立完善的數(shù)字資源共享體系，以促進(jìn)縣級(jí)圖書(shū)館數(shù)字化發(fā)展，全面解決數(shù)字圖書(shū)數(shù)字資源共享中存在的具體問(wèn)題。這樣才能夠更好地服務(wù)基層人民，促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：縣級(jí)圖書(shū)館；數(shù)字化；資源共享；管理意識(shí)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，資源共享為人們提供了一種既快捷又高效的獲取信息的方式。圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展與其擁有的信息資源息息相關(guān)，所以實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館信息資源的共知、共建、共享是圖書(shū)館資源建設(shè)的必然趨勢(shì)。然而，縱觀我國(guó)的的圖書(shū)館資源共享現(xiàn)狀，省市級(jí)圖書(shū)館以及高校圖書(shū)館已實(shí)現(xiàn)或正向共享方向發(fā)展，而縣級(jí)及以下圖書(shū)館的資源共享卻無(wú)從談起，極大束縛了縣級(jí)圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展。文章以縣級(jí)圖書(shū)館的現(xiàn)狀出發(fā)，分析和總結(jié)了目前縣級(jí)圖書(shū)館在數(shù)字資源共享方面存在的一些問(wèn)題，并以這些問(wèn)題為主要研究方向，結(jié)合縣級(jí)圖書(shū)館的實(shí)際情況，提出了一些完善縣級(jí)圖書(shū)館共享體系的具有針對(duì)性的措施，希望能夠?yàn)槲覈?guó)縣級(jí)圖書(shū)館資源共享系統(tǒng)的完善貢獻(xiàn)一份力量。

1 縣級(jí)圖書(shū)館建設(shè)與數(shù)字資源共享建設(shè)的現(xiàn)狀

隨著國(guó)家對(duì)于公共圖書(shū)館 建設(shè)的重視與投入的增加，縣級(jí)圖書(shū)館建設(shè)逐步發(fā)展，為建設(shè)系統(tǒng)的圖書(shū)館資源具有重要作用。縣級(jí)圖書(shū)館在國(guó)家與當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒拢粩嘭S富圖書(shū)資源，擴(kuò)大圖書(shū)購(gòu)置渠道，引入擁有專(zhuān)業(yè)管理人員與工作人員，充實(shí)縣級(jí)圖書(shū)館的整體實(shí)力，但就目前縣級(jí)圖書(shū)館的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，由于科學(xué)技術(shù)的相對(duì)落后，圖書(shū)館工作人員相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏，以及圖書(shū)管理人員建設(shè)數(shù)字資源共享平臺(tái)意識(shí)的薄弱，數(shù)字資源共享建設(shè)不可避免地存在著諸多方面的問(wèn)題與缺憾。

1.1 圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)意識(shí)薄弱

縣級(jí)圖書(shū)館由于獲得當(dāng)?shù)卣c國(guó)家的政策性扶持，擁有豐富的圖書(shū)館資源與多樣的圖書(shū)來(lái)源渠道，但是當(dāng)?shù)厝藢?duì)圖書(shū)館的圖書(shū)資源利用程度不高，很多縣級(jí)圖書(shū)館都成為“閑置”單位，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有讀者走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)去閱讀圖書(shū)，造成圖書(shū)資源的巨大浪費(fèi)，不利于滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的對(duì)精神文化的需求，更加不利于國(guó)家文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。正是由于圖書(shū)館利用率欠佳，導(dǎo)致圖書(shū)館相關(guān)管理人員不再重視多渠道包括建設(shè)數(shù)字資源共享平臺(tái)建設(shè)，無(wú)法多方位開(kāi)拓圖書(shū)館利用渠道，充分提高縣級(jí)圖書(shū)館圖書(shū)資源的有效利用率。另外再加上，縣級(jí)地區(qū)共享網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不夠普及，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與管理人員根本不存在建設(shè)圖書(shū)館數(shù)字資源共享建設(shè)的意識(shí)與想法，也無(wú)法理解建設(shè)圖書(shū)館數(shù)字資源共享建設(shè)的重要性以及數(shù)字資源共享建設(shè)在增進(jìn)圖書(shū)閱讀量與提高資源利用率的重要作用，因此，縣級(jí)圖書(shū)館數(shù)字資源共享建設(shè)就目前來(lái)說(shuō)，在很大程度上是一句空談。

1.2 圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)專(zhuān)業(yè)人才少 技術(shù)落后

當(dāng)前， 基層圖書(shū)館普遍存在著數(shù)字資源服務(wù)手段的單一化， 在引進(jìn)數(shù)字資源后， 只是通過(guò)網(wǎng)頁(yè)對(duì)其進(jìn)行推薦， 很少再做深入介紹[1]，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)停留在最表層的建設(shè)層面上，沒(méi)有利用互聯(lián)網(wǎng)的高科技支持，完善圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)平臺(tái)，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)將圖書(shū)數(shù)字化資源的使用方式與資源閱覽的方便快捷性推薦給閱讀者，之所以出現(xiàn)以上情況，主要是由于以下幾個(gè)方面的原因：

第一：當(dāng)?shù)卣鄙賹?duì)數(shù)字化資源共享建設(shè)的資金支持與技術(shù)支持。圖書(shū)館數(shù)字資源共享建設(shè)需要一定的資金支持與必要的技術(shù)投入，上文已經(jīng)說(shuō)到由于政府缺少對(duì)于數(shù)字化建設(shè)的關(guān)注與意識(shí)，因此在資金投入方面，也就不會(huì)再緊張的整體建設(shè)費(fèi)用中花費(fèi)一部分資金來(lái)建設(shè)圖書(shū)館數(shù)字化資源共享平臺(tái)。

第二：縣級(jí)地區(qū)缺少相關(guān)數(shù)字化資源共享建設(shè)的專(zhuān)業(yè)人才。由于技術(shù)與資金不到位，很少會(huì)有專(zhuān)業(yè)人才愿意克服諸多不利因素建設(shè)縣級(jí)圖書(shū)館數(shù)字資源共享平臺(tái)，因此，長(zhǎng)久以來(lái)，惡性循環(huán)，圖書(shū)館數(shù)字化資源共享建設(shè)不能及時(shí)建立起來(lái)。

2 縣級(jí)圖書(shū)館數(shù)字資源共享優(yōu)化措施

資源共享一直是圖書(shū)館界追求的服務(wù)目標(biāo)。長(zhǎng)期以來(lái)，在科研、院校及公共圖書(shū)館界，已建立了很多跨地區(qū)、跨行業(yè)的圖書(shū)館資源共建共享系統(tǒng)，初步形成了以聯(lián)合編目、聯(lián)機(jī)檢索、全文傳遞、網(wǎng)上咨詢(xún)?yōu)榛A(chǔ)的數(shù)字資源共享服務(wù)網(wǎng)絡(luò)[2]。這些重要的寶貴經(jīng)驗(yàn)都可成為建設(shè)縣級(jí)圖書(shū)館數(shù)字資源共享的借鑒。當(dāng)?shù)乜h級(jí)圖書(shū)館與政府可以根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，采用合適的建設(shè)與改革方式加強(qiáng)與促進(jìn)縣級(jí)圖書(shū)館數(shù)字資源共享建設(shè)。

2.1 加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員對(duì)于數(shù)字資源共享建設(shè)與重要作用的意識(shí)

縣級(jí)圖書(shū)館數(shù)字資源共享建設(shè)之所以長(zhǎng)時(shí)間呈現(xiàn)發(fā)展停滯狀態(tài)，在很大程度上是因?yàn)閳D書(shū)館的工作人員沒(méi)有意識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性。因此，為從根本上改變數(shù)字化資源共享建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀，必須加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館工作人員數(shù)字化資源建設(shè)的相關(guān)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中展示數(shù)字化建設(shè)的優(yōu)點(diǎn)，比如數(shù)字化資源建設(shè)的完成既可以加大圖書(shū)館圖書(shū)的利用率，又可以保護(hù)一些珍稀圖書(shū)，減少借閱成本，激發(fā)員工對(duì)數(shù)字化資源建設(shè)的理解，增強(qiáng)員工建設(shè)圖書(shū)館數(shù)字資源共享建設(shè)的意識(shí)。

2.2 大力宣傳與推廣縣級(jí)圖書(shū)館熟悉資源共享建設(shè)平臺(tái)

縣級(jí)圖書(shū)館數(shù)字資源共享建設(shè)還必須加強(qiáng)宣傳與推廣工作，網(wǎng)站或是相關(guān)數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)完成之后，要采用多種宣傳方式做推廣，比如可以采用“數(shù)字圖書(shū)進(jìn)社區(qū)”的主題，將數(shù)字化圖書(shū)資源共享建設(shè)的快速性與 便捷性直接地、全方位地展示給潛在用戶(hù)，或者是縣區(qū)宣傳欄和網(wǎng)站平臺(tái)張貼數(shù)字圖書(shū)資源查閱的方式，引導(dǎo)讀者運(yùn)用有效網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)閱讀圖書(shū)。

2.3 統(tǒng)一圖書(shū)館數(shù)字資源共享平臺(tái)檢索標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)絡(luò)體系

建立統(tǒng)一完善的圖書(shū)檢索系統(tǒng)，是促進(jìn)縣級(jí)圖書(shū)館數(shù)字資源共享建設(shè)完善發(fā)展的重要手段，統(tǒng)一的使用標(biāo)準(zhǔn)與一目了然的使用規(guī)范在一定程度上可以增加圖書(shū)館數(shù)字資源共享平臺(tái)的好感度，也就會(huì)促進(jìn)讀者使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)檢索圖書(shū)館圖書(shū)與閱讀圖書(shū)資源的意識(shí)。此外，這整個(gè)數(shù)字化平臺(tái)使用的過(guò)程中，要推行全免費(fèi)的使用方式，讓讀者可以免費(fèi)網(wǎng)上借閱與預(yù)定圖書(shū)，并且在深入建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的過(guò)程中，不斷豐富網(wǎng)站服務(wù)項(xiàng)目，比如免費(fèi)下載服務(wù)，在線閱讀功能，購(gòu)買(mǎi)渠道推薦服務(wù)，圖書(shū)比價(jià)服務(wù)等等，完善數(shù)字資源共享建設(shè)平臺(tái)的綜合功能的發(fā)展，讓圖書(shū)館數(shù)字化平臺(tái)成為綜合服務(wù)的綜合網(wǎng)站。

2.4 定期對(duì)圖書(shū)館管理員工進(jìn)行數(shù)字化技術(shù)的相關(guān)培訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)呈現(xiàn)出快速的發(fā)展勢(shì)頭，在縣級(jí)圖書(shū)館數(shù)字化資源共享的建設(shè)過(guò)程中，必須始終不放棄對(duì)工作人員數(shù)字化技術(shù)以及建設(shè)資源共享平臺(tái)等技術(shù)培訓(xùn)，在加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷增強(qiáng)圖書(shū)館相關(guān)管理人員的職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)圖書(shū)館人工的主人翁意識(shí)，以積極的工作態(tài)度投入到圖書(shū)館建設(shè)中來(lái)，不斷改善縣級(jí)圖書(shū)館使用率低的現(xiàn)狀，引發(fā)閱讀者采用多種方式閱讀圖書(shū)資源的興趣。

3 結(jié)束語(yǔ)

縣級(jí)圖書(shū)館是中國(guó)公共圖書(shū)館體系中一個(gè)承上啟下的重要環(huán)節(jié)，是完善全民公共文化服務(wù)體系、保障人民群眾基本文化權(quán)益的重要陣地。所以縣級(jí)圖書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)非常重要，文章就縣級(jí)圖書(shū)館的數(shù)字資源共享提出了一些優(yōu)化措施，以期為縣級(jí)圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)的完成和不斷完善提供一些幫助，促進(jìn)縣級(jí)圖書(shū)館圖書(shū)資源的使用率，擴(kuò)大縣級(jí)圖書(shū)館建設(shè)的受惠群體，并且以縣級(jí)圖書(shū)館數(shù)字資源共享建設(shè)為切入點(diǎn)，推廣國(guó)家文化交流與文化學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高縣級(jí)圖書(shū)館工作人員的職業(yè)素質(zhì)與科學(xué)技術(shù)水平，推動(dòng)縣級(jí)圖書(shū)館管理水平的科學(xué)化發(fā)展進(jìn)程。

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