淺談圖書館的社會責任

劉麗麗

摘要：本文簡述了圖書館的發展歷史及其社會責任的含義，闡述了圖書館事業是社會公共文化服務體系的重要組成部分，應該配合社會的進步，承擔起全社會適應變革、終身教育、啟迪民智、改善民眾信息觀念和永久服務民眾等多種社會責任，為提高全民族文化素質充分發揮著更大的作用。

關鍵詞：圖書館；發展歷史；社會責任

一、圖書館的發展史

我國的圖書館歷史悠久，關于圖書館的起源，《易.系辭》上說：“河出圖，洛出書”。可見在周代以前已有藏書之舉，不過沒載于典籍罷了，到了周代就設立了“史”官來掌管四方之志和三皇五帝之書。司馬遷的《史記》更明確說到老子曾任周朝的“守藏室之史”，即管理藏書的歷官。到了春秋時代，孔子周游列國，得到一百二十個國家的藏書，楚左史倚相能讀三墳、五典、八索、九丘。墨子也說，他自己曾見過百國春秋。當時圖書館之多，藏書之豐富，于此可見，只是起初不稱為圖書館罷了，主要做藏書之用。近代圖書館出現在鴉片戰爭以后。藏書不僅僅為達官貴人所享用，也開始為百姓提供服務，已由私人占有轉向社會化，由封閉式的藏書樓轉向對社會開放的圖書館，圖書館肩負起組織公眾利用圖書館藏書的責任?，F代的圖書館進入了科技時代，電子計算機、通信技術應用于圖書館，改變了圖書館存儲知識形式和獲取知識的手段，圖書館進入了一個嶄新的發展階段?，F代圖書館不僅為未來圖書館的讀者提供原始文獻資料，而且對其所收藏的知識資料進行深入加工，以滿足用戶的需要，實現圖書館工作情報化。

二、圖書館社會責任的含義

從國內外圖書館界的研究來看，“圖書館的社會責任”作為一個圖書館學的專業詞匯是早已存在，而且很多社會責任的實踐也早已開展，其中最為著名的是國際圖聯（IELA）的社會責任討論小組（SRDG）和美國圖書館學會（ALA）的社會責任圓桌會議（SRRT）。不過這兩大機構都沒有正式地為圖書館社會責任做出完整的定義，但有關社會責任的實踐則是內容豐富多彩。從我國圖書館服務社會的實踐來看，圖書館作為公益性的文化教育、學術機構，實際上是門類齊全的知識信息服務機構。圖書館在提高國家和民族的文化素質、科技素質和道德素質，推動社會文明和進步的偉大進程中，發揮著不可替代的作用。因此，圖書館有著自己的社會責任。

圖書館社會責任是指圖書館妥善處理與利益相關者的關系，承擔起對圖書館利益相關者的責任，保護大眾公平享受文獻信息的權益。這包括兩方面含義：一是圖書館自己為構建各個利益主體之間的和諧氛圍所承擔的責任，這是圖書館的內部責任；二是圖書館在外部主動承擔起與社會各利益相關者和自然環境之間的和諧義務。

三、圖書館社會責任的內容

作為公益性社會機構，社會責任是圖書館公益的基礎和主要體現。它是社會公共文化服務體系的重要組成部分，應該配合社會進步承擔起全社會適應變革、終身教育、啟迪民智、改革民眾信息觀念和永久服務民眾等多種社會責任。

（1）適應社會變革的責任

圖書館是社會需求的產物，其天職就是為社會提供服務。目前我國政府高度重視建立公共文化服務體系，社會民眾的知識觀念普遍提高，作為公共文化服務體系重要組成部分的圖書館必須迎接全社會知識觀念改變的挑戰，強化圖書館的教育職能和服務意識，承擔起社會變革的歷史責任。

圖書館服務活動必須面對社會挑戰，面對全民文化生活的需求，制定整體性的長遠發展規劃。由于當代經濟的發展和電子傳媒技術的進步，全民的文化需求產生了較大變化。傳統圖書館服務內容和方式都受到沖擊，圖書館的資源采購、組織、流通等環節必須隨之發生深刻變化，圖書館服務體現了鮮明的時代特征，圖書館承擔著適應社會變革的社會責任。在一個多元的負責的社會中，圖書館必須分析文化需求群體的變化，才能更好地承擔面向全體社會成員提高平等服務的任務，探究當代社會發展對文化生活的新需求及如何滿足這種需求，是圖書館不可推卸的社會責任。

（2）讓廣大民眾得到終身教育的責任

圖書館的公益性和社會教育職能，決定了圖書館是社會大眾終身教育的工具，圖書館的一系列工作都是在為社會成員進行終身教育，它完全可以不受時間和空間的局限。既可以進行科學技術知識教育，也可以進行思想教育、素質教育、通識教育等。這是任何學校都不能替代的，圖書館是開展大眾終身教育的最佳場所。構建學習型社會已經成為普遍共識，面向全社會繼續教育也應成為圖書館義不容辭的社會責任。

社會的可持續發展要求在更大范圍內普及科學文化教育，而與此同時，公民意識的覺醒又突出地表現出對信息社會中平等地位的訴求，這些都廣泛刺激了社會教育的需求，即使國家已經建立了比較完善的教育制度，但我國高等教育的精英教育制度仍滿足不了廣大群眾自我發展的需要，進入職業生涯的人們則大多沒有機會再到學校接受正式的繼續教育。在這種情況下，公共圖書館必須承擔起社會非正式教育的職能，面向社會的終身教育也成為圖書館的社會責任。

（3）教化民風、啟迪民智的責任

圖書館是社會文明進步的標志，是傳播先進文化的重要載體，承擔著存貯知識、傳承文化、啟迪民智的重要職責。圖書館如同知識的海洋，以其特有的典雅氣息和文化品格，吸引著愛好知識的廣大民眾，良好的學習氛圍，品種繁多，浩如煙海的藏書與無限的數字資源、網絡空間，使廣大求知者少有所學、壯有所學，老有所學，增加了智慧和創新，減少了無知和守舊，通過開設各種培訓班，輔導班、講座等，幫助廣大民眾解決技術、工作、心理等問題，使眾多的讀者受益匪淺。啟迪民智、教化民風不可避免地成為圖書館的社會責任。

在不同經濟背景和社會背景下，圖書館的社會責任的內容是不同的，圖書館的社會責任是面向整個社會的，在現代化進程中，以創新意識和戰略眼光面臨社會責任的調整和拓展，充分發揮圖書館的職能，為人類文明進步做出貢獻。

（作者單位：東阿縣圖書館）