初中英語教學中學生自主學習能力的培養

楊海榮

摘要：學生的自主學習能力是學生在學習中形成的重要能力之一。讓學生進行自主學習，主動發現學習問題并解決問題，從而推動學生的進步。隨著新課標的提出，在初中英語教學中，幫助學生養成自主學習能力，已經成為初中英語教學中的重點。教師在英語教學中，把提升學生的自主學習能力作為主要的教學目標，以潛移默化的方式指導學生學習，進而促進學生的學習自主性穩步增強。

關鍵詞：主體；英語課；課外實踐活動

中圖分類號：G633.41文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）15-0105-01

長期以來，傳統的教學理念重視教的方式，忽視學的方法，重視教學效果，忽視學習過程。這樣就把"教"與"學"割裂開來，課堂活動沒有實現教與學的統一，沒有很好地發揮學生學習的積極性和主動性，課堂效益也沒有達到優化。隨著社會的發展和科技的日新月異，人們對于教育教學的傳統觀念也在發生著潛移默化的轉變?，F代教學理論提出了"以學習者為中心"的教學觀點，確立了以發展學生能力為主體、以培養學生自學能力為目標的教學思想，強調要確立學生在教學活動中的主體地位，主張把"教"建立在"學"的基礎上，著眼于發展學生的智能和潛能。

1.確保學生的主體地位

一直以來，初中英語教師都非常注重培養學生的自主學習能力，并為此付出了諸多能力，但獲得的效果卻并不令人滿意，造成這種后果的重要原因就是因為初中英語教師的出發點不夠正確?！?br>