歷史故事在高中歷史課堂中的應(yīng)用探討

黃益

摘要：我國的歷史悠久，流傳著大量的歷史故事。歷史故事有著較強的趣味性，其對學(xué)生具有極大的吸引力。在歷史課堂中使用歷史故事可以改變歷史課堂的嚴(yán)肅、壓抑的氛圍，這對于提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性有著十分積極的作用?；谶@樣的認(rèn)識，本文從高中歷史學(xué)習(xí)的實踐出發(fā)進(jìn)行歷史故事在歷史學(xué)習(xí)中的具體運用效果分析，旨在為高中歷史學(xué)習(xí)的有效性提升尋找一條新的路徑。

關(guān)鍵詞：歷史故事；高中；積極性；應(yīng)用

中圖分類號：G633.5文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）15-0173-01

歷史作為高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一門重要科目，不僅可以讓學(xué)生了解到更多的歷史相關(guān)內(nèi)容，更可以讓學(xué)生具備正確的歷史觀念。近年來，隨著教學(xué)改革的全面開展，高中歷史教學(xué)也發(fā)生了極大的改變，歷史故事中蘊含著豐富的歷史知識，對高中歷史教學(xué)有很大的幫助。在新時期，將歷史故事應(yīng)用在高中歷史教學(xué)中，可以極大地豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果，這對于高中生歷史學(xué)習(xí)水平的提升有很大幫助。因此，探析高中歷史教學(xué)中歷史故事的巧妙應(yīng)用具有十分重要的意義。

1.歷史故事對高中歷史教學(xué)的重要性

在高中歷史教學(xué)中，歷史故事發(fā)揮著十分重要的作用，首先通過歷史故事可以極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)深度，和枯燥的歷史知識相比較，學(xué)生更愿意聽歷史故事，將歷史知識融入到歷史故事中將給學(xué)生，更能引起學(xué)生的興趣。其次，在高中歷史教學(xué)中，通過歷史故事，不僅能豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，同時還可以提高學(xué)生的執(zhí)教水平[1]?！?br>