微課在中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究

徐艷

摘要：現(xiàn)如今，隨著新課程的不斷改革，中學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)也發(fā)生了翻天覆地的變化，因此為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，作為語(yǔ)文的創(chuàng)新教學(xué)也應(yīng)該得到全面的強(qiáng)化，尤其是對(duì)于微課的使用需要格外引起重視，只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，從而更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。因此，為了解決微課的應(yīng)用問題，本文對(duì)微課如何在語(yǔ)文課堂中運(yùn)用進(jìn)行了探討以供參考。

關(guān)鍵詞：微課；中學(xué)語(yǔ)文；課堂教學(xué)

中圖分類號(hào)：G633.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）02-0091-02

1.引言

隨著新課改的推進(jìn)，對(duì)于中學(xué)語(yǔ)文的課堂觀念正在與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)生變化，而微課作為一種全新的教學(xué)模式開始得到了大家的重視?！拔⒄n”的使用不但有效地減少了教師的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，而且使得學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中獲得了樂趣，為了深入了解微課，以方便其在教學(xué)中的使用，下面將優(yōu)先介紹有關(guān)“微課”的詳細(xì)信息。

2.什么是“微課”

所謂的“微課”，就是指通過現(xiàn)代電子信息技術(shù)，通過視頻為主要傳播媒體，對(duì)于語(yǔ)文課堂中的某個(gè)要點(diǎn)所開展的師生教學(xué)。從這一點(diǎn)來看，如何進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)的內(nèi)容該如何規(guī)劃才是微課教學(xué)的要點(diǎn)。

要想發(fā)展好“微課”事業(yè)，首先要摒棄傳統(tǒng)死板的想法，要知道雖然運(yùn)用的載體不同，但是“微課”也是課程的一種，卻又與傳統(tǒng)課程有著明顯的不同，它在包含了教學(xué)大綱所需的所有內(nèi)容之外還包含著學(xué)生反饋以及教學(xué)評(píng)價(jià)兩大環(huán)節(jié)，這種互動(dòng)是在傳統(tǒng)課程中所無法領(lǐng)會(huì)到的。

通過發(fā)展“微課”，能夠?qū)W(xué)生充分領(lǐng)悟中學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)內(nèi)容有著極為重要的作用，以下將對(duì)“微課”相比于傳統(tǒng)課堂的特點(diǎn)作以總結(jié)：