在英語教學(xué)中滲透素質(zhì)教育

孔占春

中圖分類號(hào)：G633.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）09-0132-01

素質(zhì)教育是當(dāng)前教育的指導(dǎo)思想，它注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)、生理素質(zhì)、文化素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在英語教學(xué)中中是否落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)生整體素質(zhì)，使學(xué)生全面發(fā)展，取決于教師本身的素質(zhì)，也取決于教育者所從事的課堂教育活動(dòng)。那么，如何在英語教學(xué)中滲透素質(zhì)教育呢？

1.必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是完成素質(zhì)教育的根本保證，沒有素質(zhì)高的教師，實(shí)施素質(zhì)教育只能是一句空話，如何提高教師的素質(zhì)，我們要從以下三方面做起：

1.1通過自學(xué)提高自身素質(zhì)。目前的形式是科技、社會(huì)突飛猛進(jìn)，我們原來所學(xué)的知識(shí)很快被社會(huì)所淘汰。要想跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐，必須不斷更新思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，博覽群書，采眾家之長，武裝自己，用學(xué)到的理論來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以提高教師素質(zhì)。

1.2扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng)，提高教師素質(zhì)。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，開展組內(nèi)公開課、評課，在探索中不斷提高教法，從而提高教師自身的素質(zhì)。

1.3注意為人師表。教師的一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生。直接的影響教師必須在課內(nèi)注意為人師表，熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，業(yè)務(wù)上精益求精，對自身的語音、語調(diào)、板書和作業(yè)的批改，力求做到耐心細(xì)致、一絲不茍，這些做法無疑對學(xué)生的思想教育起到推進(jìn)作用。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)，滲透素質(zhì)教育

要實(shí)施素質(zhì)教育，對課堂教學(xué)的要求是：首先，優(yōu)化課堂教學(xué)，把素質(zhì)教育滲透到課堂教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。……