2018年3期
讀與寫·下旬刊
綜述·專著
教改·教研
- 淺析新課程理念下如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)對策之我見
- 思想政治云智能翻轉(zhuǎn)課堂遞進(jìn)式教學(xué)模式的實踐與思考
- 心理健康教育在高中班級管理中的作用與實踐
- 農(nóng)村小學(xué)中年級學(xué)生自主管理我之見
- 選題很重要，設(shè)計是關(guān)鍵
- 育人無止境，管理有策略
- 初中班主任做好學(xué)生管理的實踐技巧闡述
- 讓教學(xué)反思成為教學(xué)習(xí)慣
- 把握評價原則，提高教學(xué)效果
- 發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在素質(zhì)教育中的作用
- 淺議小學(xué)班主任班級管理中的溝通藝術(shù)
- 勤工儉學(xué)的思考與探索
- 情景創(chuàng)設(shè)、探究升華
- 學(xué)校文明禮儀教育我之見
- 如何提高教學(xué)效率，提高學(xué)生素質(zhì)
- 班主任的班級管理心得
- 高中生的復(fù)述策略
- 淺談初中生學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)
- “經(jīng)驗”積累需要過程“經(jīng)歷”本文是許昌市教育科學(xué)研究
- 談如何上好小學(xué)音樂欣賞課
- 適當(dāng)解決小學(xué)體育教育中“過度保護(hù)”現(xiàn)象的舉措
- 淺談小學(xué)中年級學(xué)生自主管理的策略
- 如何強(qiáng)化備課深度
行為·意識
閱讀·寫作
- 初中語文閱讀教學(xué)能力開發(fā)淺議
- 淺議如何把想象融入語文教學(xué)實踐中
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生語文思維能力培養(yǎng)策略
- 淺析多媒體在初中語文教學(xué)中的優(yōu)勢
- 如何構(gòu)建理想、高效的語文課堂
- 如何讓寫作變得輕松
- 新課改背景下小學(xué)語文寫作教學(xué)方式研究
- 淺談客家方言與小學(xué)生朗讀能力的策略
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 西藏小學(xué)漢語文分層教學(xué)探討
- “稚疑”甚可愛追問亦精彩
- 多管齊下重積累妙筆生花敞心扉
- 讓學(xué)生快樂讀和寫
- 初中語文教學(xué)探討點滴
- 淺析思維導(dǎo)圖在小學(xué)習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 重視語文課堂質(zhì)疑，實現(xiàn)主體性發(fā)展
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育思想
- 淺析初中語文閱讀教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 新課改下的初中語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)策略分析
- 淺談現(xiàn)今小學(xué)語文口語交際教學(xué)評價實施的局限及改善建議
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語文教育中如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的研究
- 淺析如何在細(xì)節(jié)中促進(jìn)語文教師成長
- 淺談?wù)Z文學(xué)科教學(xué)中心理健康教育的滲透
- 探析小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑
- 小學(xué)語文多媒體輔助教學(xué)的幾點認(rèn)識
- 淺談高中語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)生寫作能力的提高
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探討
- 初中語文教學(xué)新對策
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中的現(xiàn)狀問題及對策研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)探索
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)語文作文教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文漢字教學(xué)方法與策略
- 高中語文教學(xué)中如何培育學(xué)生民族精神
- 新課程改革背景下如何做好初中語文課外積累
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 陶冶情操，提升素質(zhì)
- 回歸語文本色，訓(xùn)練提高素養(yǎng)
- 讓語文作業(yè)批改綻放精彩
- 構(gòu)建多彩課堂，全面提高語文素養(yǎng)
- 如何提高語文課堂的有效性
- 分析小學(xué)語文教學(xué)中如何上好拼音教學(xué)
- 小學(xué)生語文課堂中小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及對策研究
- 初中語文作文教學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 讓質(zhì)疑引領(lǐng)小學(xué)語文課堂走向精彩
- 試論在小學(xué)語文教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何實施合作學(xué)習(xí)
- 探討小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談新課標(biāo)下初中語文教學(xué)
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)改進(jìn)
- 小學(xué)語文核心素養(yǎng)的課堂實踐初探
- 如何讓互聯(lián)網(wǎng)+更好地服務(wù)小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 滲透客家文化激活語文教學(xué)
- 探析傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力探微
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力
- 小學(xué)高年級語文課外閱讀指導(dǎo)分析
- 高考作文快速審題立意摭談
- 對提升小學(xué)語文作文互評互改有效性的思考
- 如何讓一年級孩子多識字
- 淺談怎樣提高學(xué)生的閱讀能力
- 基于群文閱讀的課堂教學(xué)策略研究
外文·外語
- 淺談初中英語的教與學(xué)
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)策略分析
- 淺談初中英語寫作教學(xué)
- 高中生英語閱讀理解中存在問題及對策
- 談初中英語趣味教學(xué)
- 淺析小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 研究性教學(xué)在高中英語教學(xué)中的滲透
- 新課改下初中英語閱讀教學(xué)有效性探究
- 英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 讀寫結(jié)合教學(xué)模式在初中英語的應(yīng)用
- 初中英語興趣教學(xué)談
- 小學(xué)英語對話教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用分析
- 初中英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)初探
- 新課改下初中英語寫作教學(xué)有效性對策
- 初中英語中構(gòu)建有效教學(xué)的途徑
- 淺談提高學(xué)生閱讀理解能力的對策
- 論小學(xué)英語教學(xué)中的德育教育
- 淺析新課改下的英語教學(xué)
- 情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運用
- 在英語教學(xué)中滲透素質(zhì)教育
- 淺談高效初中英語課堂的構(gòu)建
- 如何上好初中英語課
- 小游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語趣味教學(xué)
- 淺談初中英語寫作技巧的培養(yǎng)
- 淺談如何提高英語課堂教學(xué)中提問的有效性
- 小學(xué)英語教學(xué)中自然拼讀法的運用探索
- 授之以漁，提高小學(xué)英語教學(xué)效率
數(shù)學(xué)·信息
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活實踐的整合
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中貫徹德育教學(xué)的實踐研究
- 如何走出新課程改革下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)誤區(qū)
- 淺談如何科學(xué)布置小學(xué)數(shù)學(xué)的課時作業(yè)
- 淺析初中數(shù)學(xué)教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“找規(guī)律”的教學(xué)分析
- 例談函數(shù)的概念教學(xué)心得
- 怎樣設(shè)置初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的習(xí)題訓(xùn)練
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情
- 小學(xué)低段的數(shù)學(xué)計算能力培養(yǎng)
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職學(xué)校計算機(jī)實訓(xùn)課中的研究與應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用提問教學(xué)法探析
- 在數(shù)學(xué)課堂關(guān)注孩子的心理健康
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生形成的原因及轉(zhuǎn)化策略
- 初中數(shù)學(xué)課小組學(xué)習(xí)中如何進(jìn)行有效學(xué)法指導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的問題設(shè)置
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)初探
- 如何構(gòu)建高效的信息技術(shù)課堂
- 淺析如何激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 初中計算機(jī)教學(xué)質(zhì)量提高策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的幾點做法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計存在的問題及改進(jìn)策略研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)養(yǎng)成教育一二談
- 淺論初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)剖析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)感的培養(yǎng)
- 淺談提高小學(xué)生計算能力的有效策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的德育分析
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對幾何直觀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)小組學(xué)習(xí)的重要性及應(yīng)用方法
- 普通高中數(shù)學(xué)新課程實施的現(xiàn)狀分析
- 初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透德育教育
- 淺談初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 探究構(gòu)建有效初中數(shù)學(xué)課堂的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)漫談
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情景的創(chuàng)設(shè)和運用
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合初探
- 怎樣教好初中數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實踐能力的培養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)體會
科學(xué)·自然
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生物理實驗技能
- 探究式合作學(xué)習(xí)模式在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)中落實創(chuàng)新教育的策略
- 關(guān)于初中化學(xué)教育教學(xué)教法研究
- 高中物理實驗教學(xué)之我見
- 新時代高校微生物課程全面深化教學(xué)策略
- 初中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生生命意識
- 高中物理新課標(biāo)教學(xué)探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中物理教學(xué)漫談
- 初中物理生活化教學(xué)策略分析
- 如何讓學(xué)生輕松學(xué)好物理知識
- 淺析“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用
- 如何提高化學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 初中物理新課改初探
- 關(guān)于信息技術(shù)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中物理實驗的改進(jìn)與探討
- 淺談初中物理教與學(xué)
- 物理教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺談初中物理實驗教學(xué)
歷史·地理
體育·藝術(shù)
- 淺析中職院校美術(shù)教學(xué)工作
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 淺析提高小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性策略
- 淺談如何在高中美術(shù)教學(xué)中滲透價值觀教育
- 在小學(xué)音樂教學(xué)中如何實施有效教學(xué)
- 淺談音樂課的審美教育
- 拓展活動在初中體育教學(xué)中的作用探究
- 在小學(xué)體育教學(xué)中如何實施有效教學(xué)
- 如何上好初中體育課
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 如何有效提高高校舞蹈教學(xué)效果
- 淺析新課改理念下如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣
教師·學(xué)生
幼教·啟蒙
解析·設(shè)計
- 人人做個朗讀者
- 初中美術(shù)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 肢體語言在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在《機(jī)電一體化組裝與調(diào)試》中的應(yīng)用
- 《零件檢測與質(zhì)量分析》課程教學(xué)的思考
- 淺談國與國學(xué)
- 小學(xué)班主任班級管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 初中美術(shù)特長生個性化教育現(xiàn)狀及措施
- 如何上好小學(xué)低段復(fù)習(xí)課
- 項目教學(xué)法在口腔工藝技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究