“經(jīng)驗(yàn)”積累需要過程“經(jīng)歷”本文是許昌市教育科學(xué)研究

趙江鋒

摘要：活動經(jīng)驗(yàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)中具有非常重要的意義，可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，也可以提升學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，幫助學(xué)生正確認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)科，教師在日常的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)的積累。本文對小學(xué)中年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中活動經(jīng)驗(yàn)積累的必要性進(jìn)行了闡述，指出了一系列積累活動經(jīng)驗(yàn)的方法，希望為教師在課堂中的教學(xué)提供一定的借鑒。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；中年級；活動經(jīng)驗(yàn)

中圖分類號：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）09-0034-01

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國家對教育的質(zhì)量水平也提出了更高的要求，課程標(biāo)準(zhǔn)作為新課程改革的導(dǎo)向，需要得到進(jìn)一步的完善。相關(guān)學(xué)者提出為了增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，應(yīng)重視數(shù)學(xué)教學(xué)中的"四基"，包括發(fā)展學(xué)生的"基礎(chǔ)知識"、"基本思想"、"基本技能"和"基本活動經(jīng)驗(yàn)"[1]。課堂是實(shí)現(xiàn)課程改革、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的重要地點(diǎn)，但是很多教師沒有對基本活動經(jīng)驗(yàn)這個新的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行充分的關(guān)注。盡管有很大一部分?jǐn)?shù)學(xué)教師已經(jīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和動手操作能力提升了一定的重視，但是他們都缺乏數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的了解，有些老師甚至沒有數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的概念。這些現(xiàn)象表明，數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)還沒有成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教研中關(guān)注的重點(diǎn)，不明白針對這一教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)活動的方法，某些數(shù)學(xué)活動的涉及在具體的教學(xué)實(shí)踐中往往流于形式，沒有成為真正的教學(xué)目標(biāo)。

1.合理安……