淺談現代信息技術在初中語文教學中的應用

王臘方

摘要：伴隨著現代社會的一日千里，現代信息技術已滲透到人們日常生活和學習的方方面面，作為一名語文教師，格外關注其在語文領域的獨特作用，隨著現代信息技術的不斷普及，尤其是國家對邊遠地區和少數民族中小學的大力支持，許多中小學都或多或少的使用率現代信息技術的設備，現代信息技術對初中語文教學起到了巨大的推動作用，作者結合自身教育實踐，同時積極借鑒同行的優秀成果，特作以下探析，權作引玉之磚，以期共同推動語文學科的持續化，深入化和健康化發展。

關鍵詞：多媒體；初中語文；教學手段

中圖分類號：G633.3文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）09-0095-01

隨著社會的發展，傳統的教學模式已經不能跟上時代發展的步伐，不能有效的促進社會的進步。在這種形勢之下，人們意識到素質教育的重要性，新一輪的課程改革也在不斷的推進。在新課改的背景之下，要求教師不斷學習和改進，采用新的教學手段激發學生學習的興趣，提高學生學習的自主性和積極性，讓學生掌握知識并提高綜合素質。因此，多媒體教學手段自出現以來，就得到了教師的重視，并且在教學當中發揮出了重要的作用。

在初中語文教學中，筆者經過實踐認識到多媒體教學的重要性，也總結一些運用多媒體進行語文教學的經驗。現結合初中語文教學實踐活動，談談自己的認識，以供大家參考。

1.在初中語文教學中，通過運用多媒體技術能夠激活課堂