學校文明禮儀教育我之見

覃慧文

摘要："沒有規矩，不成方圓"。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習慣的基礎。人的知書達禮并不是先天而生的，而是通過后天的教育和實踐獲得的。而從規范行為習慣到道德信念的形成，需一個長期復雜的過程，必須經過一個從他律到自律和道德內化過程。學校不僅應該對學生進行文明禮儀教育，更重要的是要讓這種美德占據他們的心靈，成為一名合格的現化公民。

關鍵詞：文明禮儀；學校教育；現狀分析；教育方法

中圖分類號：G622文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）09-0029-02

文明禮儀簡單地說就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。見到師長自覺問好是文明禮儀，遵守排隊守秩序是文明禮儀，愛護公共財產是文明禮儀。學生的文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是學校的臉面。講文明、用禮儀，也是我國弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

1.學校學生文明禮儀現狀分析

學校是一所農村中心小學，學生中多數是留守兒童，80%是寄宿生。外出務工的這些家長，與孩子相處的時間極少，一年就是春節那十幾天，平時由于時間和空間的原因，能對孩子的關愛極少。這些孩子與父母的電話對話大多是："考試了沒有，多少分？""還有錢嗎？"至于有關孩子的思想品德教育方面卻是只字不提。少部分學生雖有家長在身邊，但這些家長受社會風氣（有錢就是老大）影響，整天忙于抓"經濟"建設（種桑養蠶、打麻將），對孩子只顧著吃飽穿暖，對孩子的文明禮儀等良好行為習慣的教育問題卻是置之不理?！?br>