初中語文教學(xué)新對策

武光軍

摘要：新課改下，如何做好教學(xué)改革，找到有效的方法促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提高呢？這是新課改下教師所思考的重要問題。筆者結(jié)合語文教學(xué)實踐，就新課改下的語文教學(xué)工作進(jìn)行了探討，為新時期語文教學(xué)工作找到了出路。

關(guān)鍵詞：初中語文；統(tǒng)一；合作；氛圍

中圖分類號：G633.3文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）09-0074-01

時代的進(jìn)步和發(fā)展離不開教育的支持，同時教育的發(fā)展又推動了社會的進(jìn)步。當(dāng)今時代中，教育教學(xué)就進(jìn)入了全新的改革時期。在語文教學(xué)中，教師要以新課改為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮出語文學(xué)科在學(xué)生發(fā)展過程中的實際作用。在新課改下，應(yīng)該怎樣上好語文課呢？

1.教學(xué)時要注意語文的工具性和人文性的統(tǒng)一

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》首先明確了語文課程的性質(zhì)和地位，指出："語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性統(tǒng)一，是語文課程的基本特點"，"語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的。"

所以，語文教學(xué)在兼顧工具性的同時，還應(yīng)重視語文的人文性，通過優(yōu)秀作品的浸染，移人性情，提升人格，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，尊重學(xué)生的獨特體驗。

當(dāng)教學(xué)魯迅的《社戲》時，老師們一定會講到夜色下的景色描寫："兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香……"我們在分析詞句優(yōu)美和體現(xiàn)孩子們興奮心情的同時，是否還可以引導(dǎo)學(xué)生憧憬自由自在的充滿情趣的生活。教師在講授時，可以和學(xué)生一起進(jìn)行暢想，想象那幅美麗的畫面。