合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析

摘要：教育改革在我國持續(xù)進(jìn)行著，近年來，除了對教學(xué)時間的重點(diǎn)關(guān)注，教育領(lǐng)域各位專家學(xué)者們更是對教學(xué)的效率和質(zhì)量越來越關(guān)注，提出要在小學(xué)語文閱讀課堂實(shí)施合作學(xué)習(xí)模式。本文將結(jié)合小學(xué)語文閱讀教學(xué)，試探究如何更好地在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)模式。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；語文閱讀；合作學(xué)習(xí)；小學(xué)教育

中圖分類號：G623.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）09-0050-01

1.小學(xué)語文閱讀教學(xué)中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的意義

1.1有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在現(xiàn)代社會這個宏觀環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)成為了人人知曉、人人都需要掌握的一門學(xué)問，學(xué)生們也不例外，并且由于學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和悟性都極強(qiáng)，因此他們的互聯(lián)網(wǎng)感知度往往也很強(qiáng)。從小接觸互聯(lián)網(wǎng)、從小從互聯(lián)網(wǎng)上接收各類信息導(dǎo)致現(xiàn)代學(xué)生們的心理偏向成熟，并且對新鮮事物更感興趣。在小學(xué)語文閱讀學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習(xí)模式下，老師會提前給出開放式的學(xué)習(xí)主題，讓學(xué)生們自主進(jìn)行選擇，與小組成員利用各類工具和方式共同完成知識探究和學(xué)習(xí)，這樣的方式與傳統(tǒng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)方式很不同，這樣新穎的教學(xué)方式有利于提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生們可以根據(jù)自身偏好選擇想要探究的內(nèi)容，學(xué)生們可以根據(jù)自己擅長的搜集信息的方式去體驗(yàn)探究過程，學(xué)生們可以選擇自己喜歡的方式來進(jìn)行小組展示和交流，這樣自主的學(xué)習(xí)方式有利于提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。……