增加心靈的溫度

萬紅忠

摘要：作為班主任，要正確認識和對待單親家庭學生的狀況以及可能出現的心理問題，要用愛與單親家庭學生建立起感情的橋梁，讓這些心靈受過傷害的學生與其他學生一樣健康成長。

關鍵詞：初中；單親家庭學生；教育措施

中圖分類號：G635.1文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）09-0230-01

單親家庭學生，是學生在一個獨特的群體。單親家庭是脆弱的，也是動蕩不安的，單親家庭最大的受害者，當然是失去父（或母）疼愛的子女。他們是弱小的，除了父母和家庭，他們一無所有。所以失去父（或母）對他們的打擊和心理壓力就可想而知了。有研究表明，他們中許多人在家庭變故幾年之后，其心理創傷仍很難愈合。為此，中小學教師，應積極挑起保護和教育單親子女的重擔。

1.用愛心化解冷漠

對這些單親家庭的孩子來說，最容易受傷的就是他們的心靈。單親學生大多數性格比較孤僻，不像其他學生無憂無慮，容易接近。他們的思想比較封閉，不愿與人交往，不愿展示內心世界，心事重，缺少信心，自卑感強。只要我們班主任多奉獻出自己的一份愛心，就可能會讓他們感覺到幸福。感覺到在這個班級過得快樂。

實踐證明，當一個學生感到自己被教師關注、欣賞、接納時，他就會全心全意地與教師配合，并以百倍的努力報答教師，從而也使自己的潛能得到充分的發揮。高爾基說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。"我國著名教育工作者任小艾也曾說過：愛學生是教育工作者的基礎。……