淺析幼兒園班級安全教育

龐秀麗

中圖分類號：G610文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）09-0235-02

幼兒正處在身心成長發育的重要階段，生理、心理機能和水平尚未成熟，個體認知水平較低，安全意識薄弱，缺乏自我保護能力，易受到傷害和發生意外安全事故。如上下樓梯擁擠踩踏、食物中毒事件、校外交通安全事故、校園火災事件和幼兒間抓扯等，都會給幼兒帶來一定傷害。因此，牢固樹立依法治教的理念，大力加強學校安全教育管理，提高幼兒、家長和老師的安全理念，對保幼兒身心健康、安全成長顯得十分必要。

小朋友伴隨著年齡的增長，生活知識的增加，對新鮮事物越來越好奇。爬窗戶是一件很危險的事情，幼兒在小的時候就喜歡到窗戶邊眺望，想看看外面的樣子，現在長大了、長高了，知道可以用什么東西幫助自己爬到窗戶上了，所以就容易出現爬窗戶的現象。這類行為是非常危險的，如果教學樓不高摔下去也會擦傷或骨折，如果樓層過高，后果可想而知。

1.經常排查幼兒園的安全隱患及時整改與維修

1.1電源檢查。為避免觸電事故發生，我們將電源插座放在幼兒觸及不到的地方并加以標識，每天檢查電源插座是否在指定地點。對于線路老化的現象，我們老師要經常檢查，若發現老化現象需立即上報，此外還要定期請專業電工進行安全排查。

教師還會在上課及課余時間通過多媒體、書本及故事等多種手段對孩子進行用電知識講解，讓幼兒知道電對我們有很多幫助的同時也可能給我們造成一些不必要的傷害。……