初中語文作文教學高效課堂的構建

陳德芳

摘要：在初中語文課堂教學中，構建高效課堂是順應了新課改的要求，可以在一定程度上推動學生的課堂參與性，充分發揮學生的個性化特點，讓其可以符合新課程改革的要求。構建語文高校，有助于拓展學生的創新思維，創設高效的課堂學習氛圍，有助于強化學生的課堂積極性，體現了每個學生的個體化差異，

由此可見，構建初中語文高效課堂可以在一定程度上優化教學內容，從而提升課堂教學效率。基于此，本文就初中語文作文教學高效課堂的構建進行詳細的分析。

關鍵詞：語文作文；初中教學；高效課堂；構建

中圖分類號：G633.3文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）09-0089-01

新的課程標準下，語文教師應改善原有的教學方式。在給學生傳達知識的基礎上，增加幫助學生學會恰當的學習方法的內容。過去的語文課堂，通常都是由 教師在不斷地講授，這樣單一的方式很容易降低學生們的學習興趣。因此，我們需要將改革的重心放在課堂效果和效率的提升上，并做好這項工作。構建語文高校課堂有助于提升課堂教學質量，給予學生有效的學習保障，能夠讓語文課堂教學最大程度提高教學效果以及教學效率。因此，在初中語文作文教學中，教師要重視高效課堂的構建。

1.高效課堂構建的重要意義

學生學習效率的高低，教師教學成績的優劣都離不開課堂教學，只有通過高效課堂，才能全面提升學生的學業成績，增加他們對學習的信心與興趣。……