科技館展品及其展示形式設計研究

王藝蓉

摘要：科技館已經成為人們了解和學習科技知識、掌握科學原理的一種良好的途徑，當前我國現有的大多數科技館在發展建設過程中還存在著科技展品設計大同小異、展示形式雷同、創新不足、缺乏系統性等情況，這些都是科技館建設過程中需要注重和克服的問題。對此，本文就科技館展品及其展示形式的設計進行了分析論述。

關鍵詞：科技館；科技展品；展示形式；身心體驗；展覽教育

一、科技館展品及其展示形式的現狀

人類自始至終都在探索和發現自然，隨著人類科學技術的不斷發展和突破，科技館這一科普形式在我們現代社會發生著不可或缺的作用。隨著我國科技館內容和形式的不斷創新，越來越多的人群對科技館這一科普形式產生了興趣。我國也在各地相繼建立了一批具有典型代表意義的科技館，比如上海科技館、廣東科學中心等，它們的建設引起了科技館參觀熱潮，展品的新穎、展示形式的新鮮有趣、展示環境的親切絢麗都是調動公眾積極參觀的重要因素，也因此得到了社會的認可和好評。然而，當前我國現有的大多數科技館在發展建設過程中還存在著諸多的不足，比如科技展品設計大同小異、展示形式雷同，“模仿”現象普遍存在，且普遍追求展品的數量和范圍，甚至出現科技展品缺乏系統性、更新率低等現象，再則就是不少科技館在展示高科技產業成果的同時，沒有展示出自身的地方特色和資源優勢，這些都是科技館建設過程中需要注重和克服的問題。

二、科技館展品的設計研究

科技展品是科技館的核心內容，是科技館實現展覽教育的主要載體。首先，科技館展品的科學性是科技館展品的基本要求，因為科技展品最終的目的是讓社會公眾了解和學習科技知識，所以科技館展示內容要嚴謹而準確；其次，趣味性是科技展品設計的重點之一，因為科技館展示這一科普形式是面向社會公眾的，寓教于樂的設計理念更能吸引參觀者的積極性；第三，互動性是衡量科技展品設計成功與否的重要依據，互動性強的科技展品更能激發參觀者參與其中探索思考和學習的熱情進而提升參觀者動手動腦的能力；最后，可管理性首先強調的是科技展品自身的安全可靠性，遵循以人為本的設計理念，展品設計要考慮與參觀者的生活實踐經驗相一致，使得參觀者易于上手操作，減少易錯操作以及繁瑣操作，要從生理上、心理上使得參觀者的需求得到全方位高質量的滿足。

三、科技館展品展示形式設計研究

科技館展品的展示形式對于實現科技館展覽教育至關重要。就我國目前科技館的發展現狀而言，科技館展品的展示主要有靜態形式、動態形式、情景體驗形式、劇場演示形式等。

1靜態展示形式

科技館展品的靜態展示形式主要有展板、展墻、模型等形式，這需要參觀者具備較好的科技常識和理解能力，參觀者則是駐足參觀。對于靜態展示可以采用圖文并茂，在文字方面可以進行大小、形態、書體、立體感、燈光等的選擇和處理以形成視覺藝術的沖擊力。展柜展臺通常與展示模型相結合使用，可以在造型、色彩、材質等方面進行選擇和處理，模型可以采用局部放大、剖面展示、3D展示等。

2動態展示形式

科技館展品的動態展示形式即是動態演示與互動體驗。動態演示是通過多媒體、操作按鈕等手段來進行的，展品中復雜的科技原理能夠以圖片、文字、數據、視頻、音頻等形式深入淺出的形象地呈現給參觀者。互動體驗則需要加強互動過程中的選擇性、安全性和趣味性，進而更加吸引參觀者。

3情境體驗形式

隨著社會經濟和科技的發展，參觀者進入科技館也是在尋求一種體驗，在了解和學習知識的同時，自身的身心都得到全方位的滿足。情景體驗的展示形式主要是利用舞臺、布景、道具等使得參觀者產生互動的體驗，比如聽覺的、觸覺的等方面的體驗，讓參觀者全身心參與其中。

4劇場演示形式

科技館展品的劇場演示形式能夠讓參觀者產生身臨其境的感覺，進而獲得更為深刻的體驗，引發諸多的思考，體會自然科學的魅力。以舞臺為載體的劇場演示展示形式根據編排的劇本，通過各種道具以及表演者的演示更具有觀賞性和藝術性。

四、科技館展品展示形式的發展趨勢

隨著人們物質生活的不斷富足、科技的不斷發展和突破以及信息時代的到來，人們對傳統的展示形式漸漸失去了好奇心而對身心體驗有了更高的要求和關注。因此，為滿足現代社會參觀者的身心體驗需求，科技館展品的展示形式要緊跟經濟發展的形勢向體驗時代過渡，在內容上要注重選擇與社會公眾學習生活工作緊密相關的主題，在形式上要敢于突破和創新。同時，這要求設計師要把握時代脈搏，不斷開發和設計出具有時代氣息的展示形式。

結語

對于科技館展品及其展示形式的設計最終要圍繞著社會公眾的身心需求來進行，進而最大限度地實現科技館的展覽教育。設計師不僅要進行科技展品的創意設計，還要在深刻把握科技展品自身特點的同時根據展品所展示的內容，采用合適的展示形式來設計展項，展示形式應該綜合考慮靈活運用，最終達到最佳的展覽教育目的。

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