高校校園視頻監(jiān)控現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

王乙明

摘 要 伴隨信息化時(shí)代的來臨，高校校園安防越來越智能化，視頻監(jiān)控成為當(dāng)前各高校校園安保的重要手段。下文將從高校校園視頻監(jiān)控在高校安全防衛(wèi)中的作用入手，對(duì)高校校園視頻監(jiān)控現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了一下展望，旨在為提升高校校園視頻監(jiān)控整體效能有所裨益。

關(guān)鍵詞 高校 校園視頻監(jiān)控 現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢(shì)

0引言

伴隨我國高校教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，校園治安問題已成為各高校關(guān)注的重點(diǎn)。由于大部分高校都處于一個(gè)完全開放的狀態(tài)，其周邊環(huán)境也日趨復(fù)雜，高校安全管理規(guī)范制度已經(jīng)無法完全保障學(xué)校師生的安全。再加上，高校人員流動(dòng)性大，安全管理人員少，巡檢范圍大等因素導(dǎo)致原有人防、物防設(shè)施已經(jīng)無法滿足當(dāng)前高校安全發(fā)展需要。因此，為了加強(qiáng)高校校園的安全防范管理，高校校園有必要加強(qiáng)對(duì)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的研究，以有效避免各類治安事件的發(fā)生。

1高校校園視頻監(jiān)控在高校安全保衛(wèi)工作中的作用

高校校園視頻監(jiān)控建設(shè)的目的主要是為了預(yù)防、控制和減少校園犯罪事件的發(fā)生，提升高校處理突發(fā)事件的應(yīng)急指揮能力，從而最大程度的減少意外事故的發(fā)生，切實(shí)保障師生的安全。同時(shí)，高校校園視頻監(jiān)控在很大程度上提升了高校的技術(shù)防范能力，在學(xué)校安全保衛(wèi)上起到很強(qiáng)的保護(hù)作用：

首先，高校校園監(jiān)控能夠有效震懾犯罪分子。犯罪分子通常在選擇作案對(duì)象時(shí)，一般會(huì)挑選安全防范相對(duì)薄弱的地方下手，他們也要考慮犯罪成本，對(duì)于防范比較嚴(yán)密的地方，他們一般會(huì)退避三舍，而視頻監(jiān)控就像一雙雙威嚴(yán)的眼睛注視著他們，往往能對(duì)犯罪分子起到很好的威懾作用，使他們望而生畏、知難而退；其次，高校校園視頻監(jiān)控能夠提升案件偵破速度。視頻監(jiān)控會(huì)記錄下犯罪分子的犯罪過程，實(shí)時(shí)記錄重點(diǎn)部位發(fā)生的一切事情，一旦有犯罪事件發(fā)生，能夠使監(jiān)控人員第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)犯罪行為，并在警察破案過程中，將監(jiān)控內(nèi)容及時(shí)提供給破案人員以提供線索；最后，高校校園視頻監(jiān)控能夠彌補(bǔ)保衛(wèi)力量的不足。目前高校的治安防范手段主要包括人防、物防和技防，受經(jīng)費(fèi)和其他因素的制約，高校不可能投入大量的人員進(jìn)行安全保衛(wèi)，保衛(wèi)人手相對(duì)不足，人力防范不可能延伸到學(xué)校的所有角落，再加上人的精力有限無法時(shí)刻保持警惕，而現(xiàn)在的犯罪分子作案手法越來越高科技化，只有通過視頻監(jiān)控才能在很大程度上彌補(bǔ)人防和物防的不足。保衛(wèi)人員只通過顯示器在監(jiān)控室監(jiān)看就能了解發(fā)生在校園里的一切，不僅提高了工作效率，也減輕了保衛(wèi)人員的壓力，有效彌補(bǔ)了保衛(wèi)力量的不足。

2高校校園視頻監(jiān)控現(xiàn)狀

高校的校園生活環(huán)境十分地多變且復(fù)雜，易存在事件多發(fā)的情況，通過視頻監(jiān)控系統(tǒng)能夠保障教職工與學(xué)生身處校內(nèi)時(shí)的安全，以此來維護(hù)和諧的校園環(huán)境。傳統(tǒng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)中的硬件存儲(chǔ)設(shè)備，如磁盤陣列或者硬盤錄像機(jī)等，存在以下問題：第一，錄像調(diào)取相對(duì)麻煩。低成本硬件存儲(chǔ)設(shè)備的IP帶寬較小，需要時(shí)通常使用人工回放的手段觀看錄像。由于數(shù)據(jù)的導(dǎo)出速度非常慢以及查找數(shù)據(jù)的困難性，無法對(duì)采集到視頻內(nèi)容進(jìn)行共享；第二，弱集群化，資源浪費(fèi)。當(dāng)前部分高校內(nèi)所使用的硬件存儲(chǔ)設(shè)備，相互之間不能共享，各種各類的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在不同的設(shè)備之中，資源的利用率較低，沒有辦法實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)分配，會(huì)產(chǎn)生存儲(chǔ)孤島，導(dǎo)致資源浪費(fèi)；第三，擴(kuò)展性差。當(dāng)監(jiān)控系統(tǒng)規(guī)模存在擴(kuò)容的需求時(shí)，在原有部署結(jié)構(gòu)不變的情況下，無法實(shí)現(xiàn)快速擴(kuò)容，而是需要添加新的硬件存儲(chǔ)設(shè)備，并且重新配置錄像計(jì)劃；第四，性能低下，故障頻發(fā)。隨著碼流的高清化，以及設(shè)備讀寫吞吐能力上的不足，現(xiàn)階段的存儲(chǔ)模式在性能、容量的發(fā)展上已經(jīng)顯現(xiàn)出了自身的局限性，校內(nèi)存儲(chǔ)業(yè)務(wù)容易頻繁出現(xiàn)故障；第五，可靠性差。若存儲(chǔ)設(shè)備出現(xiàn)故障，容易出現(xiàn)存儲(chǔ)業(yè)務(wù)中斷的情況，而之前存儲(chǔ)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)則會(huì)丟失，沒有保障，降低了視頻存儲(chǔ)系統(tǒng)的可靠性。

3高校校園視頻監(jiān)控發(fā)展趨勢(shì)

高校校園視頻監(jiān)控發(fā)展日趨向高度融合、集成化方向發(fā)展，高校校園視頻監(jiān)控除了安防監(jiān)控功能外，還能實(shí)現(xiàn)其他很多功能。首先，高校校園具備安防監(jiān)控功能。校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)的主體是通過在校園各大角落安裝高清攝像機(jī)，建設(shè)一套覆蓋全面、技術(shù)先進(jìn)、圖像清晰的視頻監(jiān)控平臺(tái)，其基礎(chǔ)功能即為校內(nèi)師生在教育教學(xué)及生活服務(wù)方面提供有效地安全保障，能夠?qū)崿F(xiàn)報(bào)警聯(lián)動(dòng)及智能分析等，快速高效的處理學(xué)校的突發(fā)事件；其次，高校校園監(jiān)控可以與智慧教室相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)課程錄播，形成有聲課件，同時(shí)還能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)，大力促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)信息化發(fā)展；再次，高校校園監(jiān)控可以實(shí)現(xiàn)電子巡考。實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)多畫面實(shí)時(shí)監(jiān)控，后臺(tái)進(jìn)行錄像、截圖和視頻輪巡，使用系統(tǒng)控制云臺(tái)，通過視頻錄像檢索、傳播、回放、查詢作弊考生錄像；再次，高校校園監(jiān)控將與網(wǎng)絡(luò)直播相結(jié)合。在現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)速度高速發(fā)展的時(shí)代，不能因?yàn)橐曨l信息存儲(chǔ)的局限性，限制學(xué)校的發(fā)展。通過直連至主干網(wǎng)絡(luò)的校園各處的攝像機(jī)，能夠?qū)崿F(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)直播，實(shí)時(shí)同步重大會(huì)議、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣場(chǎng)晚會(huì)、升旗儀式等多種多樣校內(nèi)大事件的狀況；最后，高校校園視頻監(jiān)控將與教師課堂評(píng)估進(jìn)行融合。通過采集的教師授課視頻，實(shí)現(xiàn)專家在線教學(xué)考評(píng)，教務(wù)遠(yuǎn)程巡課、評(píng)教等，能夠使校領(lǐng)導(dǎo)更好的了解校園情況，整體掌握教師教學(xué)及校園生活的運(yùn)行。

4結(jié)束語

總而言之，高校校園視頻監(jiān)控對(duì)預(yù)防和控制校園犯罪，提升校園突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，最大程度的減少意外事故給學(xué)校師生造成的影響和損失，切實(shí)保障全校師生的人身財(cái)產(chǎn)安全具有非常重要的作用和意義。高校要加強(qiáng)對(duì)視頻監(jiān)控的重視，提升視頻監(jiān)控的穩(wěn)定性和安全性，切實(shí)保障高校的和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 譚曲.基于校園無線局域網(wǎng)絡(luò)的智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2017（06）：21-22.

[2] 張明軍，俞文靜，李秋，李啟沐.視頻監(jiān)控在高校安保工作中的作用及優(yōu)化技術(shù)研究[J].信息通信，2017（02）：164-166.

[3] 劉紅磊.淺談互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的校園安全防范現(xiàn)狀及趨勢(shì)[J].通訊世界，2015（18）：41-42.