地方高校的區域文化服務功能研究

周生超

【摘要】地方高校雖然植根于地方生態文化，但在實際的發展過程中與地方脫節，沒能夠很好的體現出服務地方的文化功能來。地方文化孕育著地方高校，地方高校同樣要反哺地方文化，所以，文章主要從人才支持、對地方文化的繼承與發展，科技和智力支持以及改善人居生態，推動社會和諧等方面來論述地方高校服務于地方文化、社會發展的作用及意義。

【關鍵詞】地方高校 地方文化 服務

地方高校作為地方性大學，植根于地方文化生態中，通過教育、科研等活動服務于地方的經濟、文化和社會的發展，但是從實際情況來看，目前我國數量龐大的各類高校，尤其是占絕大多數的一般地方高校，在社會服務方面做得不夠好，不僅較之國外大學仍有相當的差距，而且與經濟社會及高校自身的發展要求都不相適應。所以，地方高校要加強與地方社會各方面的溝通與協作，積極為當地社會建設服務，促進地方經濟和文化的發展，發揮出地方院校的應有作用來。

1地方高校和地方文化的關系

1.1地方文化孕育地方高校

俗話說，一方水土養育一方人，地方高校由于扎根于地方社會，無論是硬資源還是軟環境受均受地方的影響，因而極具地方特色。地方高校由于處于某一地域中自然受這種地域文化的影響和熏陶，另外學校的生源和教師也多來自于該地方，他們的言行舉止和生活觀念本身就是該地方文化生活的一個反映，這種反映會深深的體現在地方高校的校園文化和精神風貌上。

1.2地方高校反哺地方文化

地方高校不僅僅是地方文化的被動接受者，也是一個地方先進文化的領導者和創新者，引領著當地文化的發展趨向。高校的學生群體年輕而富有朝氣，拼搏并具有進取心，他們對新鮮事物有著強烈的渴望和求知欲，地方高校的教師文化水平和道德修養比較高，他們是社會主義先進文化的傳播者和引導者，是社會正能量的推動者，他們所具有的正面能量對構建地方的和社會和諧具有重要作用。有效對接和服務地方經濟社會發展是地方高校應有的義務和責任，更是地方高校自身發展的價值體現和源泉所在[2]。

2地方高校的社會服務內容

2.1人才支持

地方高校的人才來源應以地方生源為主，為地方經濟社會的發展提供合適的智力支持和人才保障，滿足地方經濟和社會發展的需要。地方的發展，人才起關鍵作用。地方高校人才的培養要面向地方，很好的契合地方發展對人才的需求，為地方經濟和文化的發展注入動力和活力。地方高校應充分發揮自己的優勢，結合地方實際情況，培養切合實際的綜合型，專業型和應用型人才。首先，在課程設置上要立足地方，根據當地經濟文化和社會發展的需要，設置相應的課程體系，

其次，加強學生的實踐能力鍛煉，目前，高校學生動手操作能力普遍較差，而企業需要的是基于理論基礎上的較高的實踐操作能力。只有減少需求和供給的差異性，才能更好的滿足企業的需要，同時也會提高學生的就業率，減少就業壓力。

2.2地方文化的繼承、傳播和創新

高校是地方文化研究的重要引領者，是地方文化傳承與創新的重要策源地，地方城市精神的凝練與文化品位的提高皆有待地方高校的強力推動[3]。地方高校應開展多種形式的文化活動。可以對地方的文化發展歷程，文化特點，進行深入挖掘，豐富、充實地方的文化資料庫：積極參與到地方的文化活動中去，地方高校的相關教師和專家要經常參加地方文化座談會、文化研討會等文化研究活動，成為地方文化研究所的成員和活躍分子。地方高校要對社會開放，允許當地民眾進入校園，和學校共同開展文化娛樂活動，積極開放校內文化資源，建立校內外文化合作平臺，讓地方高校的文化資源更好的服務社會，服務當地文化的發展。

2.3科技和智力支持

目前，地方高校也比較重視課題的研究，老師的參與性比較高，這些課題涉及了地方經濟文化和社會發展的方方面面，為地方的發展提供思路引導和借鑒作用。但是，大部分科研僅僅停留在文字形式上，沒有轉化為實際應用，沒有和社會、企業需要相接軌，造成了極大的浪費。因此，地方高校要積極的走出去，進行校企聯合、校地聯合，構建產學研合作平臺，把更多的成果轉化為實際應用，切實解決當地的實際問題。積極的創造條件更好的和當地企業開展的聯合科研活動，解決當地企業的發展難題，解決企業在產品研發、人才培養、管理效率、市場營銷等方面的問題，更好的促進了當地企業的發展。

2.4改善人居生態，推動社會和諧

在學校的學生除了學習專業技能之外，思想道德水平和個人修養的提升也應成為地方高校人才培養的重點。地方高校作為地方先進文化的宣傳窗口，可以通過地方電視臺、報紙、期刊等手段，宣傳、介紹好人好事，新道德、新風尚等社會主義核心價值觀。可以和地方相關部門合作，開展一系列的社會主義先進文化宣傳、推介活動，對于促進人的全面發展，推動地方社會的全面進步和小康社會的建設具有重要意義。地方高校要充分利用自身的人才優勢、科研優勢、文化優勢和情感關系，加強同地方各個領域的合作，積極參與到區域社會的各項活動中，增強對區域社會的情感與聯系，為地方經濟社會的和諧發展貢獻自己的力量[4]。

參考文獻：

[1]陳金圣.一般地方高校社會服務動力機制構建問題初探[J].開封大學學報，2007，06（2）：31-35

[2]王為一.德國地方高校服務地方經濟社會發展的辦學實踐[J].湖北文理學院學報，2013（1）：5-9.

[3]顧永安.校地互動視域下地方高校與地方文化協同發展研究——基于常熟理工學院和常熟市的調查[J].常熟理工學院學報（教育科學），2013，11（6）：1-6.

[4]唐華生，葉懷凡.和諧社會進程中地方高校社會服務職能的發揮[J].龍巖學院學報，2009，6（3）：111-116