淺談慕課對高職教育的影響

【摘要】慕課是新近涌現出來的一種在線課程，它結合高職教育本身的特點，不斷地融入到高職教育當中，為高職教育展開了新的篇章。隨著慕課的深入，對教師的要求也開始逐漸變化，并打破了原有的教學模式和教學理念，進入了一個基于網絡發展的新的教學模式。

【關鍵詞】慕課；高職；教育；影響

慕課采用5至15分鐘的短視頻的方式進行記錄和傳播，目前主要以在校學生為服務主體，也面向社會公眾免費開放的課程和講座。高職慕課的開發，將以高職教育中的必修知識為主要內容，適當增加選修知識，以班級為單位，進行實踐，實踐過程中，跟蹤學生的自主學習能力及學習效果，實現對慕課在高職教育教學中應用的探索。

一、高職教育的特點

高職教育特點有：（1）以培養適應生產、建設、管理、服務一線的高素質技能型專門人才為根本任務。（2）以社會需求為目標、崗位技術要求為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案。（3）以培養學生的技術應用能力為核心構建課程和教學內容體系，基礎理論教學以“必需”“夠用”為度，專業課加強針對性、實用性，實踐教學在教學計劃中占有較大比例。（4）以學生“雙證書”為培養目標，以“雙師型”師資隊伍的建設為關鍵。（5）產學結合、校企結合是培養高素質技能型專門人才的必由之路。

二、慕課的特點

（一）學習模式的開放性

隨著互聯網的發展，慕課出現且迅猛發展，它是一種將學習管理系統與開放網絡資源有效結合起來的課程模式。……