中等職業學校發展的困境與出路

岑超奇

【摘要】中等職業學校是我國教育體系中的重要組成部分，更是職業教育的中堅力量，加強中等職業學校建設，意義重大。但近年來中等職業學校的發展卻不容樂觀，本文通過對貴州省W校的透視，在了解該校現狀的基礎上，有針對性地提出改進中等職業學校工作的幾點建議，以豐富對這一領域的研究。

【關鍵詞】中等職業學校；發展；存在的問題；措施

一、加強中等職業學校建設的意義

職業教育是教育，是經濟，更是民生。近年來，隨著社會經濟的快速發展，國家對高素質的專業技能型人才的需求日益上漲，中等職業教育院校在國家人才培養工作中發揮著越來越重要的作用。

中等職業學校是我國教育體系中的重要組成部分，更是職業教育的中堅力量。隨著我國大力發展職業教育政策的實施，以及對中等職業學校的大力支持，中等職業學校的發展迎來了歷史良機，學校規模不斷擴大，在校生人數劇增，基本和普通高中達到了人數上的相等。在這些喜人的成績面前，隨之而來的教學、管理都面臨著前所未有的問題，學生管理的問題尤為突出。

針對當前中職學生是個特殊的群體，不少學生心理上又存在著不同程度的不健康因素的現狀，如不及時加以引導，不但會嚴重影響中職學生自身的學業、身心的健康發展，而且對學校和社會都將產生嚴重的負面影響，因此，學生管理工作在學校管理的“招得進、留得住、送得出”這三個過程中均有著不可或缺的重要作用。

二、貴州省W校的現狀

當今時代，中等職業教育取得了顯著成績，但在適應經濟社會發展，滿足人民群眾要求等方面還有一定差距。貴州省w校也一樣，在科研投入、人才培養模式、課程體系、教學模式、師資隊伍建設、校企合作運行機制以及評價模式等方面還存在諸多問題，需要進一步改革和提高，學生管理工作方面尤為突出。本人在多年從教的基礎上，通過對中職行政及輔導員工作等方面的調查與研究，對貴州省w校有一定的了解，目前存在的問題主要有以下四個方面。

（一）科研投入整體水平不高

由于各方面的原因，該校橫向和縱向科研投入都不足，嚴重影響了該校在醫療衛生領域和教育教學領域從事科研教師的積極性，進而導致該校近年來申報課題數量以及申請專利數量嚴重不足，從整體上影響了該校科研能力的提高，進而影響教育教學水平的提高。

（二）教育理念相對保守

教育理念直接關系到一個學校教育教學水平的提高，關系到一個學校能否健康成長；但從整體上看，該校教育理念還相對保守，與發達地區衛生學校有一定的差距，實現教育教學改革還有很長一段路要走。

（三）學校管理制度有待于進一步完善

伴隨著經濟社會的發展，教學改革的深入，該校在教學管理、學生管理、財務管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理隊伍建設、管理信息化水平等方面都還不夠規范、系統，有待于進一步完善，以適應經濟社會發展對學校管理制度的需求。

（四）人才引進力度不夠大

受各種因素的影響，近年來該校引進碩士研究生以上學歷及雙師型教師的數量較少，從而導致該校研究生及雙師型教師比例較低，教師結構不盡合理，嚴重影響學校教育教學質量以及科研水平的提高。

三、發展中等職業學校的改進措施

中等職業學校學生大多是因為成績差沒有被普通高中學校錄取才選擇上中職學校的，他們更多的是希望可以換一種新的學習環境、新的生活環境或者是學習一門專業特長以謀生計，自我約束能力差、好高騖遠、自身修養不足和不安定等都是他們顯著的特點。因此，學生的基礎普遍較差。針對類似W學校的實際情況，要改進中等職業學校工作，建議從以下幾個方面入手。

（一）增加科研投入。提高科研投入水平

堅持把加強科研工作同實現學校發展目標相結合，增強做好科研工作的責任感和緊迫感，不斷強化科研工作的地位和作用，加大科研投入，推動學校全面、協調和可持續發展。

（二）教育理念需進一步提升

統一思想、統一認識，轉變觀念，加強溝通；讓全體教職工深入了解學校的辦學理念和新的發展方向，讓學校的辦學理念和辦學目標深入人心，并能把學校的辦學理念和辦學目標認真落實到教師們的教育教學實踐中。

（三）進一步完善有關制度

針對目前我校存在的教學管理、學生管理、財務管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理隊伍建設、管理信息化水平等方面的問題，學校領導應高度重視，盡快將其納入議事日程，以盡快解決管理過程中存在的各種問題，促進學校良性發展。

（四）加大人才引進力度

二十一世紀各學校之間的競爭歸根結底是人才的競爭，我校目前高技能人才比例過低，教師整體結構有待于進一步優化為優化教師整體結構，提高學校教育科研水平，須加大我校人才引進力度，以適應學校發展。