淺論如何利用博客開展學科館員工作

彭靈蘭

【摘要】學科館員是高校圖書館通向用戶的橋梁，是用戶利用文獻信息的引路人，那么怎樣建立聯系呢？博客作為集豐富多彩的個性化展示于一體的綜合性平臺，可以成為融參考咨詢、文獻檢索、用戶教育、讀者討論為一體的虛擬空間。本文設想博客作為學科館員與高校圖書館用戶的一種交流互動方式和信息服務平臺。

【關鍵詞】學科館員；博客；網絡資源；信息時代

一、利用博客開展學科館員工作的必要性

（一）館員與用戶在現實中的情形

很多教師忙于教學科研，寫論文時寧可上網查資料，不愿來圖書館。耗費時間、找書難、超期罰款等，令他們對圖書館有畏懼之心。圖書館與用戶，彼此缺乏了解，溝通不夠。

（二）文獻資源網絡化，生活方式網絡化

傳統的信息傳播方式正被網絡所取代，許多資料可直接從網上獲取。各種網站、數據庫、電子期刊、電子書、音頻、視頻等網絡資源，豐富多彩。紙本轉型為數字化，傳統出版物將陸續制成電子版，鼠標一點就可直接傳遞。網絡成為人們新的生活方式，瀏覽新聞、購物、買書、查資料，全在網上。連辭典都束之高閣，只需打開百度。網絡會議，無紙辦公，網上銀行，各種事務都向網絡發展，手機上網更是方便快捷。

這種環境下，圖書館怎么還能夠只滿足于守在圖書館里等待讀者上門？應該把參考咨詢、用戶教育、學科服務等統統搬到網上。用戶在家里、在路上，隨時可用，這才是信息時代人人想要的圖書館。

（三）博客適合于人際交往和信息共享