金陵高等職業學校籃球協會存在的問題及改進措施

姚俊

[摘 要] 金陵高等職業學校學生籃球協會是學校體育類社團下面的一個體育單項協會，由學生自發組織成立。主要從事與籃球運動相關知識的學習和實踐，并自行管理和組織校內各級各類籃球相關的活動與賽事。針對金陵高等職業技術學校籃球協會存在的問題和解決的方案展開論述，以期為籃球協會在金陵高等職業學校學生中更快更好地發展獻計獻策。

[關 鍵 詞] 職業學校；籃球協會；存在的問題；解決方案

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）33-0124-02

一、前言

隨著體育體制改革的不斷深化和體育社會化程度的不斷提高，體育社團得到迅速發展。《全民健身計劃綱要》頒布實施后，社會體育逐步形成了中央、省級、市（地）、區（縣）、街道（鄉鎮）的體育社團層次結構，基本覆蓋了全國城鄉的廣大地區。《全民健身計劃綱要》第19條規定：“充分發揮各群眾組織和社會團體在開展群眾性體育活動中的重要作用，建立健全全行業、系統體育協會和其他群眾體育組織，逐步形成社會化的全民健身組織網絡。”2014年7月30日，教育部部長袁貴仁在全國學校體育工作座談會上作了《扎實抓好學校體育工作，提升學生體質健康水平》的發言，明確指出：將按照三中全會《決定》關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的部署要求，牢固樹立“健康第一”的思想，深化教育綜合改革，把體育擺在更加突出的位置，推動學校體育工作取得明顯突破、學生體質健康水平得到明顯提升。主要包括兩個方面：（1）深化教學改革，強化體育課和課外鍛煉；（2）增強基礎能力，提升學校體育保障水平。

金陵高等職業技術學校設有汽車技術、信息技術、現代服務、旅游商貿、烹飪營養五大專業群，現有在校學生4000多名。如何充分調動學生積極參與體育鍛煉，養成終身體育鍛煉的習慣，培養學生心智、促進校園文化和諧有序地發展，是學校體育工作的重點之一。籃球是高中階段學生最喜歡的體育項目之一，通過籃球運動能夠有效地提高學生的身心素質和團隊合作精神，對學生綜合素質的培養和校園文化建設具有重要的作用。隨著籃球運動在學校發展、進步和成熟，籃球協會必將成為學校體育運動發展的重要環節。在對金陵高等職業技術學校籃球協會研究的兩年時間里，發現現在的籃球協會還存在著許多問題，如果這些問題不能有效解決，將會影響籃球協會乃至籃球運動在學校的發展和進步。這就需要我們從根本上找到問題并加以解決。

二、籃球協會成立的目的

學生籃球協會是學校體育類社團下面的一個體育單項協會，由學生自發組織成立，主要從事籃球運動相關知識的學習、實踐，協助組織并執裁校內各級各類籃球比賽，以增強成員組織能力、培養學生心智、豐富校園文化生活為目的的公益性學生協會。

目前學校體育運動的賽事、訓練主要依靠學校組織實施，由于師資力量等因素還不足以滿足學生開展豐富多彩的體育運動的需要。學生體育協會能更好地將有共同興趣愛好的學生凝聚在一起，充分發揮學生的主觀能動性，將學生的興趣愛好引向深入。因此我們謀求引導學生組建學生體育協會，改變職業學校單一的教師主導下的學生社團，讓有體育特長的學生有更廣闊的自我鍛煉空間，同時成立體育協會也是進一步提升學校體育社團質量，由規模化向內涵化發展、由臨時組建向長期穩定發展的一項實踐性研究。籃球運動在我校有較好的群眾基礎，學校近年來積極組織學生參加省市比賽并取得較好成績，學生籃球社團運行狀況良好，因此準備以成立籃球協會為突破口，以籃球文化為理念，以籃球群體活動為主線，以學生為主體，構建靈活多樣的籃球協會活動平臺，提高學生的籃球綜合素質，提高學生的籃球文化修養。

三、籃球協會運作過程中產生的問題

（一）籃球協會學生管理能力不足

由于籃球協會是由學生自己組織和管理的，所以在管理方面存在著很多不足，如任務分配不清、不服從管理等情況，由于學生的管理組織能力不足，在組織相應活動時也往往達不到預期效果。比如：在2017年的“爭峰杯”籃球比賽中，由于協會剛剛成立，協會成員經驗不足，會員的分工也沒有明確到位。在比賽中很多工作都沒有跟上比賽節奏，如比賽前、比賽中的宣傳，比賽場地的協調、裁判人員的安排等，甚至出現臨近比賽卻找不到裁判員臨時來找老師幫助的情況。這些問題會讓學生感覺協會混亂而產生不信任甚至不滿。

（二）籃球協會學生籃球業務能力不足

籃球協會是學生自發的組織，學生自愿加入，沒有受過正規的培訓包括問題一里提到的裁判也是由校籃球隊的隊員臨時擔任，裁判能力也比較業余。但是籃球運動是一項技術要求很高的運動，有著非常嚴格的規則與標準。而現在的籃球協會還沒有組織過相應的專業性指導，這也是學生籃球協會中存在的問題。這個問題造成協會在歷次組織的比賽中都有因業務能力不足而為比賽帶來不必要的矛盾。如果問題一產生的結果僅僅是不滿，那問題二產生的問題就是矛盾了。如果不盡快加以解決后果還是比較嚴重的。

（三）學生對籃球協會的責任意識不足

加入學校籃球協會中的學生對籃球運動都是比較喜歡和熱情的。但作為一個組織，光有喜歡和熱情是不夠的，它所需要履行的權利和義務是很多的，而學生對籃球協會的義務和權利的認知卻很少。很多社員對安排的任務挑三揀四，只對一些出風頭的工作感興趣，而苦活、累活就避而遠之。還有一些社員來參加協會圖一時新鮮，在遇到個人問題和組織問題沖突時往往選擇個人利益優先，如問題一里所提到的臨近比賽找不到裁判就是因為裁判學生臨時因個人有事，就請個假便離開了，而對自己的行為會產生的后果完全沒有考慮。問題一、二產生的后果如果理解為外部的，那問題三產生的后果就是內部的。工作避重就輕、沒有責任意識，如果不加以解決，就會嚴重挫傷那些想做事、能做事、任勞任怨學生的積極性，那不用多久，協會自己就會土崩瓦解。

（四）學生籃球協會組織的活動比較單一

目前學校的籃球協會組織的活動形式還比較單一。就是以汽車系為主每年分上下學期組織的“迎新杯”和“爭峰杯”兩次比賽。而活動參與者大多數是有一定籃球基礎和熱情的學生。有籃球基礎的學生直接參加比賽或執裁比賽，有熱情的學生參加協會服務比賽。但是對那些籃球基礎差、熱情也不高的學生參與度就不高了，這就與我們想通過籃球協會把籃球這項運動在廣大學生中推廣普及的初衷不相符了。

四、改進措施

（一）金陵高等職業技術學校籃球協會作為學生自發組織，應該提高管理意識及能力

首先，我們要通過加強學生的思想教育來改變學生以往的散漫思想。其次，制訂相應的規章制度加強協會內部的管理，讓每個部門、每個會員都有自己相應的責任和權利，有自己的任務和分工。俗話說，無規矩，不成方圓。通過詳細合理的規章制度來加強管理能夠讓協會有序地運作，從根本上保證協會的活動能夠順利地進行。不再出現因分工不清、責任不明而造成的混亂現象，努力讓廣大學生對我校籃球協會產生信任并達到滿意。

（二）提高協會成員的專業水平

目前協會中絕大多數會員由于加入的時間不長，能力、經驗都比較業余。我們要想提高協會成員的專業水平，就要做到以下幾個方面：

1.要利用學校里的資源，與體育老師及相關專業課老師合作。

2.請相關的專業人士對籃球協會不同部門的會員開設不同的講座及培訓，努力使籃球協會所有會員逐漸向專業化的方向改變。

3.在時機成熟時，可以讓協會的會員面向全校普通學生開設一些小講座和展示，比如籃球規則講座和籃球技巧的展示。這樣不僅能提升籃球協會會員的專業知識和籃球水平，也能夠星火相傳式地普及全校學生，讓多數學生了解和認可籃球運動，最后喜歡上籃球運動。

（三）培養學生的責任意識

如何發揮籃球協會在全校體育運動開展中的作用？首先，要培養學生的責任意識，這也是做任何事的基礎。其次，制訂合理規范的獎懲制度。對協會有貢獻及任勞任怨的會員我們要有獎勵，對一些做事不踏實及影響到協會聲譽的會員我們要有懲罰，甚至清退出協會隊伍。這樣才能激發出那些想做事、能做事會員的積極性。讓全校學生了解籃球協會不僅僅是積極的更是團結的。這樣我們有一個積極并團結一致的籃球協會才能把各項活動辦好，才能在全校體育運動開展中起到相應的作用。

（四）籃球協會活動多樣化

如何讓更多的學生參與到籃球運動這個項目中來，我們需要從不同層面出發策劃相關的籃球活動，利用多樣化的活動讓那些原本對籃球運動不是很了解也不喜愛的學生能夠逐漸接觸和了解籃球。

1.我們可以組織趣味性的籃球比賽，讓那些沒有籃球基礎的學生也能夠加入籃球這項運動中，來達到增加學生運動量的目的。

2.組織籃球相關的知識競賽，讓學生能夠在知識競賽中了解相關的體育知識。

3.組織NBA和CBA每日比賽的有獎競猜等。通過策劃針對不同層面的活動努力讓各個層面的學生都能接觸和了解籃球。

（五）學生籃球協會日常應注意的問題

在協會解決一些剛性問題的同時也應該注意一些日常問題，例如，應注意增強與老師、同學之間的溝通與交流，及時吸取各種意見，不斷地進行改正和完善，這樣才能夠讓我們的協會更有凝聚力。同時注意學生的體育精神和責任的培養，我們籃球協會要時刻以學生的發展為根本，尋找最有效的措施。還有很多需要我們注意的問題，這都需要我們在實踐中進行摸索、探究。

五、總結

籃球協會肩負著提升學生體育素養、增強學生身體素質，培養學生體育鍛煉習慣的任務，所以我們要積極地采取有效措施來改變目前協會所面臨的各種問題。同時通過學生籃球協會的活動，帶動全校的籃球氛圍，提升籃球協會成員的組織能力、合作能力、協調能力，提高參加籃球比賽學生的身體素質及籃球技術，這樣才能夠發揮籃球協會對學生身體素質鍛煉、興趣愛好培養和特長發揮等方面的作用。

參考文獻：

[1]吳紅胤，秦晉.高校課外體育管理模式預運行的成效分析：以湖州職業技術學院體育社團管理模式為例[J].湖州職業技術學院學報，2008（4）.

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