芻議影響江蘇省高校體育運(yùn)動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)管理的因素

車(chē)益民 張?zhí)旆? 侯桂明

摘 要：近幾年，高校體育運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的安全事件非常多，很多體育安全問(wèn)題造成了大學(xué)生的猝死事件。高校體育運(yùn)動(dòng)中，大學(xué)生進(jìn)行具體的體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中可能出現(xiàn)危害大學(xué)生身體安全和健康的危險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)都是潛在的，有著很多的負(fù)面影響，為了制定更加系統(tǒng)化的安全風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，要給予具體因素更多的重視。本文從物的因素、人的因素、環(huán)境因素以及其他因素4個(gè)方面對(duì)影響江蘇省高校體育運(yùn)動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)管理的因素展開(kāi)了討論，僅供參考。

關(guān)鍵詞：高校 體育運(yùn)動(dòng) 安全風(fēng)險(xiǎn)管理 因素

中圖分類(lèi)號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）09（b）-0078-02

1 影響江蘇省高校體育運(yùn)動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)管理的物的因素

近年來(lái)江蘇省高校體育場(chǎng)地、設(shè)施及器材數(shù)量與不斷擴(kuò)大的學(xué)校規(guī)模和增長(zhǎng)學(xué)生人數(shù)之間的矛盾越來(lái)越大，已嚴(yán)重影響到高校的體育教學(xué)和大學(xué)生課余體育鍛煉。學(xué)校場(chǎng)地環(huán)境問(wèn)題，其中又包括了大學(xué)的體育場(chǎng)館環(huán)境擁擠、學(xué)校場(chǎng)地器材、校園體育設(shè)施安全性不符合規(guī)定等幾個(gè)方面。學(xué)校體育場(chǎng)館環(huán)境擁擠在大學(xué)生體育鍛煉中造成的體育運(yùn)動(dòng)安全事故風(fēng)險(xiǎn)的影響程度較高，相關(guān)性程度較高，因此提升高校體育場(chǎng)館環(huán)境的建設(shè)，尤其是在體育設(shè)備利用時(shí)防止出現(xiàn)擁堵和體育設(shè)施的過(guò)分使用是非常有必要的[1]。體育設(shè)施陳舊、老化在高校體育活動(dòng)中安全風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的相關(guān)性相對(duì)較高，因此在高校體育活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育設(shè)施的建設(shè)，淘汰落后的設(shè)備，增添新的設(shè)備。校園體育設(shè)施安全性不符合規(guī)定也與高校學(xué)生參加體育活動(dòng)安全性有關(guān)，因此，體育設(shè)備的安裝使用，應(yīng)根據(jù)相關(guān)的體育設(shè)備運(yùn)行的標(biāo)準(zhǔn)使用相關(guān)的設(shè)施，進(jìn)而提高高校學(xué)生體育活動(dòng)中安全性建設(shè)。

2 影響江蘇省高校體育運(yùn)動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)管理的人的因素

2.1 學(xué)生的因素

第一，體育安全意識(shí)薄弱，自我保護(hù)能力差。現(xiàn)代的大學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)階段，接受的安全知識(shí)都源于理論課堂上的教學(xué)，基本上沒(méi)有實(shí)踐中學(xué)習(xí)與練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，也就不可能期望學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)能夠有多好的能力進(jìn)行自我防護(hù)[2]。而且他們大多數(shù)都未學(xué)習(xí)過(guò)體操和技巧，諸如最簡(jiǎn)單的前、后滾翻、單肩側(cè)滾翻等動(dòng)作都不會(huì)，一旦發(fā)生體育運(yùn)動(dòng)安全事故，他們很難有能力辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)和保護(hù)自己。其實(shí)，這起體育安全事故完全是可以避免的，尤其是一些發(fā)生在不安全的區(qū)域進(jìn)行的體育活動(dòng)，這種行為本身大家都知道存在安全問(wèn)題。這一類(lèi)的運(yùn)動(dòng)損傷事故主要?dú)w結(jié)于大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)薄弱。大多數(shù)大學(xué)生都已成人，在知道其有風(fēng)險(xiǎn)的情況下仍然從事類(lèi)似的運(yùn)動(dòng)，其本人必須對(duì)自身危險(xiǎn)的行為負(fù)責(zé)并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。然而，這些事故的一再的發(fā)生，基本上都是由于他們的體育安全的意識(shí)淡薄造成的。尤其是某些深受大學(xué)生熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如跑酷、輪滑和滑板等，大都是在街道或廣場(chǎng)上進(jìn)行，具有非常大的安全隱患，自身的安全很難得到保障。

第二，身體素質(zhì)差，運(yùn)動(dòng)能力低下。隨著時(shí)代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的生活水平、營(yíng)養(yǎng)條件都有了很大的提升，相較于過(guò)去，大學(xué)生的身體形態(tài)指標(biāo)也有了很大改善。但是，我們大學(xué)生的身體素質(zhì)卻下降的非常嚴(yán)重。這主要是由于他們?nèi)狈?yīng)有的運(yùn)動(dòng)鍛煉造成的。

第三，不按規(guī)范動(dòng)作練習(xí)。現(xiàn)代大學(xué)生有著年輕人沖動(dòng)、富于冒險(xiǎn)的特質(zhì)，在體育運(yùn)動(dòng)中更喜歡學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)高難度的技術(shù)動(dòng)作，這對(duì)于他們自身的協(xié)調(diào)性和素質(zhì)提高是有益處的。但往往由于在練過(guò)程中安全措施做得不到位，再加上自身?xiàng)l件、運(yùn)動(dòng)能力的限制以及缺乏科學(xué)的指導(dǎo)，很容易造成意外傷害的發(fā)生。

第四，準(zhǔn)備活動(dòng)不充分。現(xiàn)實(shí)中，有些學(xué)生在課余體育鍛煉前不重視鍛煉前的熱身準(zhǔn)備，存在著準(zhǔn)備活動(dòng)不充分的情況，這就給后面的體育鍛煉和競(jìng)賽帶來(lái)很大的安全隱患，很容易造成一些傷害事故的發(fā)生。尤其是在做一些較為劇烈的體育活動(dòng)時(shí)，更應(yīng)該做好相關(guān)的體育活動(dòng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，做好肌肉的拉伸、關(guān)節(jié)的活動(dòng)、神經(jīng)興奮性的調(diào)動(dòng)等，這樣才能大大降低體育活動(dòng)中的危險(xiǎn)事故的發(fā)生[3]。

2.2 體育教師因素

無(wú)論是在體育教學(xué)，還是在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競(jìng)賽當(dāng)中，體育教師都扮演著非常重要的角色。不僅僅表現(xiàn)在體育運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)環(huán)節(jié)當(dāng)中，也體現(xiàn)在學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的安全防范方面。體育教師的安全教育素養(yǎng)以及職業(yè)素養(yǎng)，主要包括：（1）專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)能力以及事業(yè)心和責(zé)任感。（2）對(duì)于高校學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉是否重視，是否將體育運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)的教育宣傳不斷地傳遞給高校學(xué)生。（3）是否把狠抓安全教育當(dāng)作體育教學(xué)的一項(xiàng)重要工作。（4）在體育教學(xué)的工作中是否嚴(yán)格要求，對(duì)教學(xué)訓(xùn)練和競(jìng)賽的安排是否合理。（5）在進(jìn)行相關(guān)的體育活動(dòng)或者運(yùn)動(dòng)的時(shí)候是否做好了充分的準(zhǔn)備活動(dòng)的安排等。

除此之外，安全事故迅速處理能力也較為關(guān)鍵。一旦學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到傷害時(shí)，體育教師如何迅速地做出反應(yīng)，將體育運(yùn)動(dòng)傷害降到最低，是高校體育教師面臨的主要問(wèn)題。除此之外，高校體育教師對(duì)于安全事故的處理還要做到及時(shí)和有效，例如當(dāng)學(xué)生在體育活動(dòng)中出現(xiàn)骨折問(wèn)題，如何妥善地進(jìn)行相關(guān)的處理，防止對(duì)學(xué)生造成二次傷害（對(duì)于高校學(xué)生安全事故發(fā)生后的緊急處理和安全事故發(fā)生后降低學(xué)生傷害）都有著重要的作用。

2.3 高校管理者因素

高校體育管理直接關(guān)系到高校體育工作的正常運(yùn)行。高校體育管理不僅僅關(guān)系到的人的管理還包括各種物的管理以及具體的制度的管理。高校體育管理者在對(duì)高校教育活動(dòng)進(jìn)行管理當(dāng)中，主要依據(jù)的是國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)以及學(xué)校制訂的各種體育運(yùn)動(dòng)安全的規(guī)章制度，如《體育課堂教學(xué)常規(guī)》《體育場(chǎng)地器材安全制度》《體育場(chǎng)館使用制度》《游泳池（館）使用制度》《學(xué)生體檢制度》《緊急情況處理制度》等。通過(guò)這些制度，高校體育管理者更好地調(diào)配高校體育教育的人、才、物，進(jìn)而通過(guò)一系列的制度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦騺?lái)確保學(xué)生的安全，使高校體育教師在從事具體的管理活動(dòng)中充分把握住高校學(xué)生的易受傷點(diǎn)，進(jìn)而加強(qiáng)高校體育安全教育活動(dòng)。

3 影響江蘇省高校體育運(yùn)動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)管理的環(huán)境因素

3.1 校園體育安全文化環(huán)境

全國(guó)在校的普通本科院校大學(xué)生大約有兩千萬(wàn)人，大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全與否是事關(guān)整所高校每位學(xué)生的重要問(wèn)題。校園體育安全文化環(huán)境是指整所高校是否具有安全的文化環(huán)境，高校是否將體育安全文化放在非常高的位置上，是否在高校的校園內(nèi)大力宣傳高校體育安全運(yùn)動(dòng)宣傳，這些都在為樹(shù)立優(yōu)良的高校體育安全文化環(huán)境起到非常重要的作用高校要不斷地營(yíng)造體育運(yùn)動(dòng)的安全氛圍，不斷地提高大學(xué)生體育鍛煉的興趣，使得他們更加積極地參與到體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中去，實(shí)現(xiàn)自身身體素質(zhì)的提高，同時(shí)也使得高校學(xué)生更好地融入到安全體育活動(dòng)的文化氛圍當(dāng)中。

3.2 社會(huì)整體體育安全環(huán)境

高校學(xué)生的體育安全活動(dòng)不僅是在大學(xué)校園內(nèi)的安全活動(dòng)，也是涉及社會(huì)整體的安全環(huán)境氛圍。高校學(xué)生在參與體育活動(dòng)中，不僅僅將場(chǎng)地定位在高校的校園的內(nèi)部，很多的時(shí)候在高校之外，因此，社會(huì)整體的環(huán)境對(duì)于高校體育也起著重要作用。社會(huì)體育安全文化環(huán)境是指整個(gè)社會(huì)是否具有安全體育文化環(huán)境，社會(huì)是否將體育安全文化放在非常高的位置上，對(duì)于全民健身的宣傳，對(duì)于體育活動(dòng)當(dāng)中出現(xiàn)安全事故的處理的教育是否深入到每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。這種和諧安全的體育文化環(huán)境不僅僅對(duì)于高校的學(xué)生，對(duì)于整個(gè)社會(huì)都是非常有必要，需要大力進(jìn)行弘揚(yáng)和宣傳的。只有整個(gè)社會(huì)樹(shù)立起熱愛(ài)體育活動(dòng)，參與安全體育，普及安全體育教育才能使得人們不斷的參與到健康的體育文化生活當(dāng)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)全民健身。

4 影響江蘇省高校體育運(yùn)動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)管理的其他因素

4.1 體育安全保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)

高校大學(xué)生在參加相關(guān)的體育活動(dòng)中由于主客觀的原因肯定難以避免一些傷害，例如有的疾病存在一些隱蔽性，進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，學(xué)生完全避免運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生是不可能的。正是由于這些不可避免的安全隱患，高校大學(xué)生才需要有一定的體育安全保險(xiǎn)，防止一旦發(fā)生運(yùn)動(dòng)意外傷害事故，學(xué)校既無(wú)法向?qū)W生的家長(zhǎng)交待，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的賠償費(fèi)用。

4.2 身體檢查和醫(yī)務(wù)監(jiān)督

高校體育活動(dòng)當(dāng)中出現(xiàn)的一些棘手的體育安全的問(wèn)題很多都是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)于高校學(xué)生的身體健康和個(gè)人檔案了解的不夠充分，沒(méi)能做到對(duì)于每位同學(xué)的身體狀況進(jìn)行及時(shí)的了解。因此，高校學(xué)生在相關(guān)體育活動(dòng)參與的過(guò)程中，要及時(shí)地了解自己的身體狀況，當(dāng)出現(xiàn)不良反應(yīng)時(shí)，及時(shí)跟體育教師進(jìn)行反饋。同時(shí)，學(xué)校也要對(duì)每位學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，做好學(xué)生身體的定期檢查，做好相關(guān)的醫(yī)療監(jiān)督，確保能夠在高校學(xué)生體育活動(dòng)中對(duì)相應(yīng)的危險(xiǎn)進(jìn)行及時(shí)的預(yù)防，防止出現(xiàn)一系列的安全風(fēng)險(xiǎn)事故。

5 結(jié)語(yǔ)

總而言之，只有明確影響體育運(yùn)動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)管理因素，才能有效提升安全管理的綜合水平，學(xué)校管理部門(mén)要加大高校對(duì)體育安全的投入力度，確保體育資金到位，提升大學(xué)生的體育參與度，增加他們的體質(zhì)，并且，確保能優(yōu)化學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)的安全防護(hù)措施，在大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)安全教育，使大學(xué)生充分意識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)安全的價(jià)值。

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