高校體育場館的運營管理模式研究

馮洪亮

摘 要：我國高校體育場館在使用定位上需面向?qū)W校，也需面向社會。高校體院場館資源使用功能需具公益性與公開性，也需具市場性和運營性。探索高校體育場館的運營管理模式是高校管理工作的重要內(nèi)容，也是加快推進健康中國戰(zhàn)略舉措的必然要求，更是社會發(fā)展的必然趨勢。結(jié)合實際案例，就高校體育場館的運營管理模式進行探究，以期通過相關(guān)研究，推進高校體育場館社會服務(wù)和產(chǎn)業(yè)運營的新思路和新方法。

關(guān)鍵詞：高校 體育場館 運營管理 模式

中圖分類號：G818.2 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）09（b）-0162-02

當前我國高校主要的管理模式大致有三種：一是高校直接管理，即：高校設(shè)立相關(guān)部門直接管理。二是高校通過招標的方式承包給個人運營，即：對外承包。三是成立專業(yè)機構(gòu)進行運營管理，即：專業(yè)化、社會化管理。其中，模式一是當下我國高校普遍采用的管理模式。模式二雖為個人承包運營，但其主要管理部門依然是高校，所以此種模式較少采用。模式三是真正的產(chǎn)業(yè)化運營模式，即：通過專業(yè)機構(gòu)進行專業(yè)化的市場運營。本文著重就產(chǎn)業(yè)化運營的相關(guān)模式進行探究。

1 高校與社會合管模式

高校體育場館的各項資源在規(guī)模、設(shè)備、場地、設(shè)施、師資等方面具有社會其他團體所不具備的優(yōu)勢。基于此，高校可通過承接企事業(yè)單位或社會團體的體育賽事來經(jīng)營和管理體育場館。此舉既能使體育場館的各項資源得到有效的利用，也能在承接體育賽事的過程中通過收取一定的費用，一方面解決了體育場館的維修費用；一方面實現(xiàn)了物質(zhì)資源和人力資源的有效利用。

比如，某體育大學因乒乓球?qū)I(yè)在社會上有廣泛的美譽度，該校根據(jù)此方面優(yōu)勢，面向社會及企事業(yè)單位承辦各級各類的乒乓球比賽。在賽事的承辦方面學校圍繞“三個優(yōu)質(zhì)”得到了社會各界的廣泛贊譽。一是提供優(yōu)質(zhì)的場地服務(wù)，該校在重點加大對乒乓球場地和設(shè)施維護的同時，不斷擴大場地面積，增加球臺數(shù)量，使其具有承辦大型體育比賽的硬件條件。二是提供優(yōu)質(zhì)的志愿者服務(wù)，學校將有乒乓球愛好的大學生組建成為志愿者服務(wù)隊，經(jīng)過專業(yè)培訓后，使其參與到比賽的各服務(wù)于環(huán)節(jié)中，為比賽及選手提供專業(yè)而細致的服務(wù)。三是組建優(yōu)質(zhì)的裁判員隊伍，學校充分利用師資隊伍優(yōu)勢，遴選具有裁判資格的，裁判經(jīng)驗豐富教師、學生組成裁判員隊伍，擔任比賽的裁判工作。這些裁判員在為比賽服務(wù)的同時，也提升了裁判經(jīng)驗。在承辦兵乓球比賽活動的過程中，該校不斷健全機制，完善細節(jié)，挖掘特色，逐漸成為承辦乒乓球賽事的“專業(yè)戶”，成為該區(qū)域企事業(yè)單位、社會團體組織乒乓球比賽的首選之地。這一運營管理模式，在為學校帶來一定經(jīng)濟效益的情況下，帶動了其乒乓球教學的快速發(fā)展，使其特色專業(yè)更有特色，提升了學校的辦學實力。

高校體育場館資源具有硬件和軟件上的雙重優(yōu)勢，采用高校與社會合管的運營模式，能增強高校與社會團體之間的聯(lián)系，在發(fā)揮硬件使用率的同時，有效發(fā)揮人力資源的優(yōu)勢，在為社會團體提供高水平比賽條件的同時，提升高校體育教育教學水平。專注某一領(lǐng)域的專項賽事承辦，能夠?qū)①Y金、人力等資源集中在一處，促進賽事水平不斷提升，確保優(yōu)勢越做越強，形成高校體育場館運營的良性運轉(zhuǎn)。

2 高校與政府聯(lián)合管理運營模式

高校可以利用報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體，對外宣傳，擴大影響，以主動出擊的方式承擔政府重要賽事。也可以主動與政府相關(guān)部門進行對接，動員其在重大賽事的舉辦上優(yōu)先考慮使用高校體育場館。高校與政府聯(lián)合管理高校體院場館，能夠幫助政府減少開支，尤其是避免臨時性比賽而新建場館，也能為高校體院場館的有效利用提供更多機會和條件。

比如，某師范大學與當?shù)卣捎寐?lián)合管理模式，連續(xù)多年承辦某省中小學生田徑運動會，經(jīng)過多年的運營和實踐打磨，形成了舉辦該項賽事的成熟經(jīng)驗。一是學校不斷加大體育場館的硬件建設(shè)，確保能夠為該項賽事提供良好的比賽環(huán)境和比賽條件，切實做到在場館、場地及相關(guān)配套設(shè)置上，以高標準滿足賽事的要求。二是該校依托師范院校的優(yōu)勢，針對中小學生這一群體，為其提供專業(yè)且富有人文品質(zhì)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三是自主創(chuàng)新，該校組織大學生組織成立服務(wù)小隊，在賽事以外的時間，利用各體育場館組織開展形式多樣的體育文化活動，豐富運動員的業(yè)余生活。經(jīng)過探索和實踐，該校在承辦比賽的過程中，從食宿到比賽，從生活到服務(wù)不斷完善，不斷細化，切實做到優(yōu)質(zhì)精細，得到了當?shù)卣蛥①悎F體的認可。

高校與政府聯(lián)合的運營模式，減少了政府資金的投入，緩解政府經(jīng)濟壓力。同時，也因政府的支持，高校得到了各項賽事的優(yōu)先承辦權(quán)，提高了高校體育場館有效利用率，發(fā)揮了高校體育場館和人力資源的最大優(yōu)勢，提升了高校的社會影響力。此種運營管理模式，能最大化的提高效率，優(yōu)化資源，是高校實施社會運營模式的最佳方式之一。需要特別注意的是在承擔政府賽事的數(shù)量上，高校要秉承少而精的原則。高校體育場館和體育資源的使用要以滿足廣大師生的為主，不能因承辦比賽使體育場館長期處于對外開放，也不能因承接比賽而影響師生的正常教育教學。

3 對外出租和基地培訓模式

對外出租和基地培訓是當前高校體育場館社會化運營經(jīng)常采用的兩種方式。對外出租就是將體育場館出租給有相關(guān)需要的個人和機構(gòu)，雙方按照彼此的需求，簽訂合同，高校按照出租的時間、場地的大小等收取一定的費用。基地培訓就是依托高校的場地優(yōu)勢和師資優(yōu)勢，面向社會組建有相關(guān)學習需求的培訓班，高校組織相關(guān)教師進行相關(guān)培訓，按照國家規(guī)定的課時費用標準，收取相應(yīng)的培訓費。這兩種方式能充分利用高校的體育場館資源，發(fā)揮高校的體育人力資源優(yōu)勢，在為社會提供場地及培訓服務(wù)的同時，創(chuàng)造一定的社會和經(jīng)濟效益。

比如，某職業(yè)技術(shù)學院在滿足師生教育教學需求的基礎(chǔ)上，將學校籃球場館、足球場地、舞蹈教室、乒乓球訓練館等在周末時間出租給社會上的教育機構(gòu)，使學校的體育場館在教學以外的時間得到了充分的利用，為學校創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益，避免了場地的閑置。比如，某工程大學采用場地出租和基地培訓兩種模式相整合，對學校的體育場地實施運營管理，收到了較為顯著的效果。該校的做法是把場地出租給社會上的教育機構(gòu)，再根據(jù)教育機構(gòu)的需求，推薦優(yōu)秀的高校大學生擔任培訓教師。此舉實現(xiàn)了體育資源和人力資源的最優(yōu)化利用，發(fā)揮了高校學生的專業(yè)性，為高校學生勤工儉學搭建了平臺，促進了學生的成長進步，更解決了教育機構(gòu)的師資困難問題。

周末和假期是高校體育場地閑置的高峰時期，選擇在體育場館的閑置高峰期將學校的體育場館對外出租，或組建興趣班，能充分利用閑置的體育場館，并創(chuàng)造一定的經(jīng)濟效益。在對外出租和基地培訓的過程中，各高校相關(guān)機構(gòu)應(yīng)尤其重視建立健全各項管理制度，注意場地和設(shè)備的維護，建立完善的安全管理預(yù)案，確保各種活動有序、安全的組織和開展。

在健康中國戰(zhàn)略的帶動下，高校體育場館資源“共享”必將成為社會發(fā)展的趨勢。高校應(yīng)在遵循市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，利用各種有利因素，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，合理開發(fā)與利用高校體育場館設(shè)施資源及人才資源，使高校經(jīng)濟創(chuàng)收的同時滿足社會對體育場館的需求，促進全民體育的發(fā)展。

參考文獻

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