扎根山區服務師生的好校長

朱佳俊

沿著一條狹窄的小路走進湖南省祁東縣歸陽鎮湖石小學大門，眼前不由頓時一亮：三棟簇新的教學樓呈凹形排列，與校門兩側的柵欄形成了一個四合院的布局；校園中心的大操場四周綠樹環繞，體育健身設施林立；孩子們在校園里奔跑嬉戲，開心地追逐，一片生機盎然的景象。很難想象，這是一所省級貧困縣的邊遠山區小學。經過與老師們、孩子們、家長們的接觸，發現湖石小學的華麗蛻變，來自在該校任教37年的校長——張繼華。

扎根山區的好老師

張繼華，男，1960年生，1981年參加工作。作為土生土長的本地人，張繼華工作的第一站就是在歸陽鎮唯一一所邊遠山區學校——湖石小學任教。故土難離，鄉情難改，立志獻身山區教育事業的張繼華在這里一呆竟長達37年。期間數次有機會調到鎮里甚至縣里學校任教，思忖再三，張繼華最終還是婉言謝絕，留在這付出一生心血的山區小學。在湖石小學最低谷的時候，全校只有兩位公辦教師任教，但是張繼華都沒有動搖過，仍然兢兢業業堅守在教學崗位上，鄉鎮教育管中心的領導們、學生的家長們無不深受感動。張繼華猶如湖石小學的“定海神針”，穩定了這一處校園，穩定了這一方民生，穩定了這一份事業。

教師的本職是教學。從教37年，張繼華一直工作在教學第一線。即使擔任了校長，他仍然堅持站在教學第一線，主動承擔了一個班的數學教學工作。在日常的教學中，張繼華秉承“求是、減負、高質量”的教學理念，認真落實每一個教學環節，不斷提高學生的學習能力，教學成績一直保持在較好水平。2017年上學期，在全縣小升初畢業考試中，他所教班級的數學成績排名全鎮第一，他本人也多次被評為鄉鎮優秀教師，2002年還被評為縣級優秀教師。

改造學校的好校長

湖石小學地處偏僻，長期投入不足，學校環境簡陋。學校周邊上了年紀的村民都知道，從建校一直到二十一世紀初，湖石小學都是只有三棟一層土磚瓦房，教室是夏天漏雨、冬天漏風，操場是晴天一身灰、雨天一身泥，教學條件非常艱苦，很多老師調進來沒幾天就鬧著要走。2014年9月，經過學校教師民主推薦，上級教育管理部門考察，張繼華出任湖石小學校長。在考察測評會上，張繼華慨然承諾，三年內改善學校教學條件，讓教師安教、學生安學。

上任校長后，張繼華就開始了踐諾之路。三年中，沒有人數得清他跑鄉鎮、跑縣里跑了多少趟，沒有人記得清他為此付出多少了心血和汗水，老師們、學生們、家長們只看到，三棟土磚屋先后變成了漂亮整潔的兩層教學樓，八百平方米的大操場變成平整光滑的水泥球場，寬敞明亮的教室里配備了電腦、電視機和教學儀器，校園里綠樹成蔭，花香襲人，城里的學校也不過如此！我們從鄉鎮教育管理中心得知，為張繼華校的苦心、誠心、恒心和決心所感動，三年來，縣教育局先后投入160余萬元，建校舍、配設備、硬化球場，徹底改變了湖石小學的落后面貌，張繼華校長兌現了他的就職承諾。

關心師生的好管家

湖石小學是歸陽鎮公認的最邊遠、最艱苦的學校。學校有六個教學班、1個幼兒園，最多的時候有9位老師、200余名學生。作為學校的“大管家”，要讓教師安教、學生安學，改善生活條件是張繼華就任校長后亟待解決的問題。在校舍改造的時候，張繼華就對學校食堂、教師宿舍、學生宿舍作了規劃。校舍建成后，張繼華又張羅著給宿舍添置了床鋪、辦公桌等全套生活用品，為食堂添置了鍋爐、蒸屜等全套廚房設施，修建了抽水井，生活條件有了根本性的改善。為了改善師生伙食，張繼華充分利用在本地時間長、人緣廣的優勢，直接向村民采購農產品；為了降低伙食成本，張繼華還經常驅車數十公里去鎮里采購食材。這樣，湖石小學的食堂做到了犖素搭配、營養全面，師生滿意度大幅提高。

作為校長，張繼華始終將師生培養作為工作的重中之重，時常記在心上、扛在肩上、落實在行動上。對青年老師，張繼華就像對待自己的孩子一樣給予最大的關愛，生活上關心照顧，教學上精心指導，公開課、教研課，他一定會準時參加，組織研討，幫助青年教師快速成長，多名年輕教師在全縣教學比武中獲獎。對學生特別是貧困學生，張繼華傾力關懷，幫助他們申請困難補助，聯系愛心幫扶，沒有讓任何一個學生因為貧困失學。在湖石小學，問到所接觸的老師、家長、學生，他們都是眾口一詞：我們為有這樣一位好老師而驕傲，為有這樣一位好校長而自豪！