淺談初中道德與法治教學的方法

潘慶豐

摘 要：道德與法治這一學科是學生們初中階段的必學科目之一，對于初中學生來說是十分重要的一門學科。初中道德與法治旨在進行學生們的愛國主義教育，使學生們學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)正確的社會主義核心價值觀念，使學生們在學習的過程中認識自己，理性地看待生活和學習中的一切事物。初中生正處于身心健康全面發(fā)展的關鍵時刻，其身心健康發(fā)展不完善，這就需要教師充分利用初中道德與法治這一學科教學，使學生們在學習中不斷完善自己，培養(yǎng)社會主義接班人。以下是我個人關于初中道德與法治教學的一些看法。

關鍵詞：重視；主題；教學方法

一、重視該學科教學，從根本上提高教學質(zhì)量

在初中道德與法治這一學科的教學中，很多教師不注重這一學科的教學，認為該學科內(nèi)容簡單，道理簡單明了，不需要注重教學，只需要應付考試即可，這樣的教學思想是極其錯誤的。作為教師，應該從根本上重視道德與法治這一學科的教學，轉變自身傳統(tǒng)的教學思維，為學生樹立一個好的榜樣，提高教學水平，使學生們能夠在該科目的學習中不斷完善自己。那么，如何使教師在初中七年級上冊道德與法治的教學中從根本上轉變傳統(tǒng)的教學思維呢？首先，作為教師，應該認識到初中七年級上冊教學大綱的四大主題，即成長，友誼，師長與生命。這不僅是初中七年級上冊道德與法治的主要教學主題，也是整個初中階段道德與法治的基礎，教師只有深刻認識到其對于學生們的重要性，才能逐步轉變自己的教學思維，不斷重視道德與法治的教學，使教學質(zhì)量提高。……