談如何提高高中語文教學質量

龔麗賢

摘 要：高中語文不管是對學生現在的學習還是對以后的發展來說，都是至關重要的，這也促使教師提高高中語文的教學質量，為學生提供一個好的教學基礎，方便提高學生的語文能力。本文找出語文教學中存在的問題并對提出的問題加以解決，以此來提高高中語文教學質量。

關鍵詞：高中語文；提高；教學質量

教師為了提高高中語文教學質量就必須要找出現在語文教學中存在的問題，并從根本上解決問題，為高中語文教學的發展掃清障礙。現在時代在飛速發展，為了順應時代發展，教育方面也在不斷改進，所以提高高中語文教學質量是教師乃至全社會都必須重視的。

一、高中語文教學中存在的缺點

1.教師的自身水平不夠。

雖然教師有能力教導學生們，但是有一部分教師有教學知識卻缺乏教學經驗，導致自己的教學水平不足以教導學生。教師的教學水平不高會導致學生無法真正地學到有幫助的知識，引導學生學習錯誤的知識，還會使學生對語文這一科目產生厭倦。甚至還可能會導致學生與教師之間產生隔閡，學生甚至會產生輕視教師，不重視語文課堂的教學。無論從那個角度來看，提高教師的教學水平是提高高中語文教學質量的關鍵，也是對學生、對教師的教學發展負責任的表現。

2.教師與學生交流少。

現在語文課堂中不得不提的問題是教師與學生不交流。有一部分教師還處于傳統課堂當中，上課一個人講，不提問，不互動，不與學生進行交流。……