中國葡萄牙語專業(yè)發(fā)展的歷史與前景

茍曉姣

【摘要】葡萄牙語在我國的傳播已有百余年歷史。文章對葡萄牙語在我國的傳播歷程進(jìn)行了分析，并主要討論了新時(shí)期葡萄牙語專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。在我國“一帶一路”政策的影響下，葡萄牙語專業(yè)必將迎來新的發(fā)展契機(jī)，葡萄牙語也將滲透在更多領(lǐng)域。

【關(guān)鍵詞】葡萄牙語；歷史；傳播；前景

一、葡萄牙語在我國的發(fā)展歷程概述

葡萄牙語屬于羅曼語種，是世界上使用最廣泛的語種之一。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全球共有2億多人口把葡萄牙語作為主要交流語言。而葡萄牙語進(jìn)入中國也比較早，根據(jù)資料記載，葡語第一次進(jìn)入我國是明朝正德年間，由一位葡萄牙商人將葡萄牙語帶入中國。隨后在澳門被占據(jù)以后，當(dāng)?shù)鼐用癖粍拥亟邮芷咸蜒勒Z，并且輻射到廣東、福建等區(qū)域，但此時(shí)的葡萄牙語在我國仍屬于是自由發(fā)展階段，并無官方的機(jī)構(gòu)教授葡語，宣傳葡語。直到20世紀(jì)70年代末期，中國與葡萄牙正式建立外交關(guān)系，此時(shí)葡萄牙語開始慢慢地通過各種管道進(jìn)入中國，這時(shí)打開了葡萄牙語在我國傳播的序幕。

21世紀(jì)以來，我國加強(qiáng)了和葡萄牙、巴西等將葡萄牙語作為母語的國家之間的交流合作。為了加深交流層次以及促進(jìn)更多方面的合作往來，培養(yǎng)葡萄牙語人才成為當(dāng)務(wù)之急。國家大力推動葡萄牙語專業(yè)的宣傳，不少年輕人投入到葡萄牙語的學(xué)習(xí)中，一時(shí)間學(xué)習(xí)葡萄牙語成為一種潮流?？偟膩砜?，葡萄牙語在我國的傳播很大程度上是雙方發(fā)展、合作的需要，也是雙方協(xié)作的必要條件，也逐漸從葡萄牙語在中國的單方面?zhèn)鞑パ葑優(yōu)殡p方語言的相互滲透，雙方語言在對方國家均得到不同程度的發(fā)展。

反觀葡語在我國的傳播情況，可以從中映射出兩國關(guān)系的重要轉(zhuǎn)變，同時(shí)也從側(cè)面體現(xiàn)了歷史的變遷、雙方相對國力的改變，還蘊(yùn)含了豐厚的時(shí)代底蘊(yùn)。研究葡萄牙語專業(yè)發(fā)展的意義已經(jīng)超脫了這一語言自身的范疇，實(shí)際上對我國葡萄牙語專業(yè)的發(fā)展歷程進(jìn)行分析，也是對我國國際關(guān)系的重要考察。

葡萄牙語的特點(diǎn)在于名詞與用于修飾名詞的形容詞保證陰陽性與單復(fù)數(shù)的統(tǒng)一，而且當(dāng)動詞變位形式發(fā)生改變時(shí)，主語人稱也應(yīng)發(fā)生相應(yīng)改變。雖然葡萄牙語的語法較為復(fù)雜，葡萄牙語專業(yè)在我國高校開設(shè)較少，但是對葡萄牙語在我國傳播的戰(zhàn)略進(jìn)行研究，可以找到葡萄牙語在整個(gè)世界傳播過程中的規(guī)律所在。

二、歷史上葡萄牙語在中國的傳播

歷史上，葡萄牙軍事力量強(qiáng)大，通過堅(jiān)船利炮向外海輸送語言，葡萄牙語是在殖民擴(kuò)張中進(jìn)入中國的。明朝正德年間，葡萄牙使者在香港設(shè)立營寨，進(jìn)行買賣通商。而后，葡萄牙海軍艦隊(duì)多次企圖借用武力打開貿(mào)易通道，直到1849年占領(lǐng)澳門。占領(lǐng)澳門后，葡萄牙傳教士將葡萄牙語與其宗教文化一同帶入澳門，通過行政管理手段強(qiáng)制規(guī)定將葡萄牙語作為澳門的官方語音，并設(shè)立了專門傳授葡萄牙語的語言學(xué)校。這一時(shí)期葡萄牙語在澳門的影響力不斷擴(kuò)大，而且不少葡萄牙人遷居至澳門，而后葡萄牙語在澳門的地位得到確定，其影響力開始向周邊地區(qū)擴(kuò)散。

歷史上葡萄牙語在我國的傳播是極度不平等的，推廣主體客體地位差別大，那時(shí)葡萄牙語在我國的傳播是被動的、強(qiáng)行的，并非是語言本身的魅力或者功能性提升了葡萄牙語的影響力。那時(shí)的葡萄牙語發(fā)展更多的是服從政治利益與經(jīng)濟(jì)利益。

三、新時(shí)期葡萄牙語在中國的傳播

新中國成立以后，葡萄牙在中國的特權(quán)被一步步取締，葡萄牙語在中國的傳播方式逐漸在政府管轄之下。1979年，中葡兩國建立了外交關(guān)系，雖然此時(shí)葡萄牙政府再次享有葡萄牙語的傳播權(quán)利，但葡萄牙語的主體與客體間不再是絕對的不平等關(guān)系，所以當(dāng)時(shí)的葡萄牙語傳播是一種更加柔性的方式，更多地結(jié)合官方與民間等多種管道。

（一）官方引導(dǎo)與推廣

從20世紀(jì)60年代開始，我國開始加強(qiáng)與世界各國的交流，強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)國際主義精神的重要性，打破故步自封的枷鎖，不斷與世界各國人民進(jìn)行交流，并致力于建設(shè)一批懂外語的干部團(tuán)隊(duì)。也是這一時(shí)期，我國當(dāng)時(shí)主要的外國語院校，例如北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)等均積極響應(yīng)國家號召，先后開設(shè)了小語種專業(yè)，以滿足國家外交對人才培養(yǎng)的需求。其中，北京廣播學(xué)院最先在1960年開設(shè)了葡萄牙語專業(yè)，此時(shí)該小語種的學(xué)生均由其他專業(yè)調(diào)劑過來，畢業(yè)學(xué)生大多數(shù)均直接輸送至國家外交、外宣等極其關(guān)鍵的工作單位。北京外國語大學(xué)等學(xué)校也相繼開設(shè)了葡萄牙語專業(yè)。

自中國與葡萄牙建立合作關(guān)系以來，葡萄牙政府逐漸在多個(gè)領(lǐng)域加強(qiáng)與中國的合作，為葡語及相應(yīng)文化的在華傳播打基礎(chǔ)。其中，1982年中葡兩國共同簽署的文化科學(xué)合作協(xié)議是兩國文化交流的重要里程碑，此時(shí)我國政府設(shè)立了專門的葡萄牙語專業(yè)學(xué)?！伤箤W(xué)院，該學(xué)院作為該時(shí)期的葡萄牙語官方宣傳機(jī)構(gòu)。葡萄牙將專業(yè)的葡萄牙語教師輸送到卡蒙斯學(xué)院，并承擔(dān)北京外國語大學(xué)等多所大學(xué)的葡萄牙語教學(xué)。除此之外，葡萄牙政府專門為中國學(xué)生提供豐厚的獎學(xué)金，并每年資助一批學(xué)生遠(yuǎn)赴葡萄牙攻讀碩士、博士學(xué)位。

2002年，《中華人民共和國教育部與葡萄牙共和國科學(xué)與高教部合作備忘錄》的簽訂，標(biāo)志著葡萄牙語在中國的發(fā)展打開了新的篇章，此時(shí)葡萄牙語的發(fā)展已有法律基礎(chǔ)。2005年，葡萄牙總統(tǒng)親自參與了與我國合作共建葡萄牙語中心的簽署儀式。這一時(shí)期，我國葡萄牙語專業(yè)發(fā)展開始走上高速車道。

（二）民間機(jī)構(gòu)的推動

在新時(shí)期，民間機(jī)構(gòu)在推動葡萄牙語發(fā)展方面同樣起著至關(guān)重要的作用，并在一些層面相比官方宣傳機(jī)構(gòu)有更好的傳播效果。其中，古本江基金會每年為中國學(xué)生提供獎學(xué)金，并承擔(dān)葡萄牙語教材編制、出版的費(fèi)用；而且定期組織中葡音樂文化交流會，對于傳播葡萄牙語文化、藝術(shù)起到重要作用。

隨著我國高等院校學(xué)科實(shí)力的提升，開始尋求廣泛的國家交流。中葡兩國高校交換生項(xiàng)目為葡萄牙語在我國的發(fā)展也起到了一定推動作用。除此之外，葡萄牙旅游、體育等也成為新時(shí)期葡萄牙語的傳播載體。葡萄牙借助于旅游、體育等新時(shí)代的主要媒介，使得葡萄牙語的傳播更具有時(shí)代特征，更加多元化。

四、葡萄牙語專業(yè)的前景分析

葡萄牙語在中國的傳播實(shí)現(xiàn)了從被動學(xué)習(xí)向雙方共同推動的轉(zhuǎn)變，甚至中方在葡萄牙語推廣、發(fā)展中的作用更加顯著。但是社會上對葡萄牙語專業(yè)畢業(yè)生的需求大多是政府、事業(yè)單位。由于葡萄牙語國家在華的企業(yè)較少，所以整體來看，社會對葡萄牙語人才的需求量并不是很大。

然而，我國近年來不斷加強(qiáng)對葡萄牙語的傳播，主要考慮中國與葡萄牙語國家之間有比較大的外交需求。一方面，中國與葡萄牙語國家的雙邊貿(mào)易逐年提升，從2013年起，中國已經(jīng)成為巴西最大的貿(mào)易伙伴，雙方的貿(mào)易往來涉及電力、通信、金融、醫(yī)療等多個(gè)行業(yè)，并將輻射更多類型的業(yè)務(wù)，這勢必會需要更多葡語專業(yè)的人才，因此葡萄牙語人才的培養(yǎng)成為更進(jìn)一步合作的必要條件。另一方面，中國和多個(gè)葡萄牙語國家相繼建立了合作機(jī)制，涉及政治、教育、文化、能源甚至軍事、智庫等領(lǐng)域，這也大大增加了對葡萄牙語人才的需求。正是合作機(jī)制的建立為中國與葡萄牙語國家之間搭建了合作平臺，也促進(jìn)了我國葡萄牙語專業(yè)的發(fā)展。

除此之外，我國當(dāng)前的對外戰(zhàn)略高度強(qiáng)調(diào)對其他國家文化的理解。以習(xí)近平為總書記的中央領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體高度重視對外戰(zhàn)略，并強(qiáng)調(diào)對葡萄牙語國家的研究。2013年，中方與“金磚五國”其他國家決定共同成立金磚國家開發(fā)銀行，并提出了“一帶一路”的倡議。其中，巴西是“金磚國家”開發(fā)銀行的主要成員，葡萄牙是亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的成員。除此之外，我國的“一帶一路”包含了葡萄牙，為了在“一帶一路”政策中實(shí)現(xiàn)民心相通，那么語言交流成為基本條件，所以未來我國葡萄牙語人才需求將不斷提升。中國只有加強(qiáng)對葡萄牙語專業(yè)的建設(shè)，才有利于加深對葡萄牙語國家的理解，深化雙邊合作。

在與葡萄牙語國家合作的過程中，也期望通過這些國家加強(qiáng)和歐盟等其他國家的合作。只有加速葡萄牙語專業(yè)的發(fā)展，才可以為我國外交輸送更多的葡萄牙語專家，提升海外市場上中國的地位。同時(shí)，葡萄牙語專業(yè)的發(fā)展也是我國向海外推廣漢語、傳播我國文化的關(guān)鍵因素?？偠灾袊壳芭c葡萄牙語國家合作需求的提升不斷刺激著葡萄牙語專業(yè)的發(fā)展，也推動葡萄牙語在我國的傳播。

五、總結(jié)

葡萄牙語在我國的傳播歷史久遠(yuǎn)，隨著雙方關(guān)系的改變，葡萄牙語的發(fā)展也呈現(xiàn)出不同的時(shí)代特征。葡萄牙語專業(yè)的發(fā)展是當(dāng)前我國外交政策中的重要推動因素之一，中國與葡萄牙語國家的深入合作與雙邊關(guān)系均對葡萄牙語專業(yè)發(fā)展提出更高的要求。雙方政府應(yīng)當(dāng)更進(jìn)一步具體化語言合作規(guī)劃，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)從語言推廣戰(zhàn)略向其他領(lǐng)域合作的轉(zhuǎn)變。新時(shí)期，葡萄牙語的發(fā)展應(yīng)當(dāng)更多地借助民間機(jī)構(gòu)力量，并尊重對方接受度，只有這樣才能讓葡萄牙語專業(yè)在我國產(chǎn)生更廣的影響力。

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