濰坊學院舞獅運動開展情況分析

張海波

摘要：文章的研究目的是為了了解濰坊學院舞獅運動的開展情況，發現濰坊學院舞獅運動開展過程中遇到的問題，并對加快濰坊學院舞獅運動項目的開展提供理論依據。運用文獻資料法、訪談法等研究方法對濰坊學院舞獅運動的開展情況包括舞獅運動的開展形式、師資力量、場地器材、活動經費來等方面進行統計分析。結果表明：濰坊學院舞獅運動項目在舞獅協會成立以來開展得有聲有色，但濰坊學院舞獅項目也存在著師資力量不足，經費來源較少，場地缺乏等問題。因此對于問題進行分析并給予如下建議：加舞獅運動項目師資力量的建設；學校給予一定資金支持；加強舞獅運動專業場地建設；讓舞獅運動在全校得以普及，并以此作為特色課程推廣。

關鍵詞：舞獅運動 開展情況 分析

中圖分類號：G85 文獻標識碼：A文章編號：2096-1839（2018） 4-0126-03

說起舞獅大家應該都看過，不過不同的是小時候我們都是在街頭看的，到了現在，更多的只能在電視里欣賞。這其中最主要的原因是舞獅作為傳統藝術，學的人越來越少，傳承起來自然也難了許多。尤其是年輕人很少學習舞獅運動，一方面是因為在當經社會如果把舞獅作為一項謀生手段，很難有所作為。另一方面，現在的孩子從小就進入校園學習，因此也沒有時間，沒有機會接觸舞獅運動。不過當今大學生課外時間充足，為了豐富大學生活，有很多地方已將舞獅運動引進高校。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

濰坊學院舞獅運動的開展情況。

1.2 研究方法

1.2.1文獻資料法

數根據研究的需要，通過查閱新疆師范大學圖書館的館藏圖書和學術期刊等，并通過萬方據庫和中國知網等網站查詢相關文獻。

1.2.2訪談法

與舞獅協會成員進行訪談，通過訪談得出相關信息。

2 結果與分析

2.1 舞獅運動簡介

舞獅是一種東亞民間傳統表演藝術，源于中國。表演者在鑼鼓音樂下，裝扮成獅子的樣子，作出獅子的各種形態動作。中國民俗傳統，認為舞獅可以驅邪辟鬼。故此每逢喜慶節日，例如新張慶典、迎春賽會等，都喜歡打鑼打鼓，舞獅助慶。舞獅亦跟隨著華人移居海外而聞名世界，馬來西亞、新加坡等地相當盛行舞獅。但中國大陸的民間舞獅實際已經日漸減少。聚居歐美的海外華人亦組成不少醒獅會，每年的春節或重大喜慶，他們都會在世界各地舞獅慶祝。

舞獅起源眾說不一。神話傳說是以前山中出現獅子，吃掉村莊內的村民，后來村民學會武功，格斃獅子，村民模仿獅子的形態而成為舞獅；亦有神話版本說是如來佛把獅子引走，因此南獅中常有“大頭佛”引領獅子。亦有傳說有村民以紙扎獅子及鑼鼓驅走年獸，演化成為舞獅。

2.2濰坊學院舞獅運動興起

其中濰坊學院坐落于世界風箏之都山東省濰坊市，該校學生課余活動多姿多彩，中國的優秀的傳統民間運動一舞獅，在該校開展得如火如荼。

濰坊學院舞獅運動起源于2008年，在這十年間，參與人員由最開始的屈指可數到現在的喜聞樂見。成了在校學生不可或缺的一項課余活動。濰坊學院舞獅運動由2008級體育學院一位學生興起，該生家族以舞獅為業，自幼跟隨父親學習舞獅，于是在上大學后時常練習，每當練習都有同學跟著學習，長此以往同學也學會了一些基本動作。就這樣在他的帶領下，濰坊學院成立了舞獅協會。隨著每年新生開學，不斷的有新生加入，為舞獅協會注入了新鮮的血液。十年過去，舞獅協會不斷壯大，成為了濰坊學院第一大社團。

2.3 舞獅運動開展形式

2.3.1社團形式的集體活動

社團形式的集體活動是濰坊學院舞獅運動開展的主要形式。[1]主要是由舞獅社團的社長以及舞獅技術比較好的社團成員進行技術教學。教學時把學員按身高、體重分成兩隊，身高相對較高，體重相對較大的同學當獅尾，身高相對較矮，體重相對較小的當獅頭。并且按以下四個步驟進行練習：首先，分隊進行獅頭、獅尾的基本技術練習。如獅頭的交叉步、跳步、八字步以及手上動作的練習[2]；如獅尾的扭臀、托舉等技術動作練習。其次，在不斷地進行重復性練習，待技術基本能熟練掌握的時候，由進行技術教學的獅尾教練搭檔基本掌握獅頭技術動作的新成員，由進行技術教學的獅頭教練員搭檔基本掌握獅尾技術動作的新成員，二者進行合作性練習，由一個老成員帶一個新成員進行合作練習這樣既可保證練習的安全性又可以增進新老成員之間的交流，有利于增進同學之間的友誼。再者，待新的社團成員在老成員的配合下能熟練完成技術動作后，再由新成員的獅頭和獅尾兩兩自由組合進行練習，在二者能熟完成動作后再配合練習一些難度動作如“大跳”“夾腰轉”“疊獅拜”“坐頭”“踩肩”等。[3]最后，在這些動作都能熟練完成后，就披上獅皮，拿上獅頭進行練習，或者幾頭獅子互相比賽，或共同表演，會員之間互相交流等。

2.3.2重大活動表演

舞獅是我國優秀的民間藝術，每逢元宵佳節或集會慶典，民間都以舞獅前來助興。寓意是祈禱生活吉祥如意，事事平安，生意興隆，紅紅火火。因此，自從濰坊學院成立舞獅協會以來，學?；驅W院的重大活動總能看到他們的身影。如每年的迎新晚會、一年一度的校運會、體育學院的元旦晚會等，在敲鑼打鼓聲中一頭頭獅子活靈活現，不但有撓癢、抖毛、舔毛等表情表演，還有騰翻、撲跌、跳躍、登高、朝拜、等高難度技術動作并不時與觀眾進行互動[4]，在掌聲中將活動推向了高潮。在這些活動表演中不僅豐富了學生課外生活，也鍛煉了身體。

2.3.3承接商業演出

濰坊學院舞獅協會除在學校進行表演外，在周六周天等空余時間還承接一些商業演出，例如結婚慶典、門店開張展銷宣傳等，配上敲鑼打鼓，聲勢浩大，在鑼鼓聲中表揚各種動作。這樣引起眾人注意，給商家增加人氣。同學們能進行外出表演一方面是對同學們優秀舞獅技術最直接的證明，另一方面，同學們還能借此機會掙一些零花錢，這些錢除去來回餐旅費等剩下來的錢由舞獅隊員平分，每出去進行一場商業演出，每人基本能分到150元左右。因此，既豐富了課外生活，也能適當減輕家里經濟負擔。

2.4舞獅運動場地及器材

舞獅運動是一項集體運動項目，對于場地器材的要求比較嚴格。要求場地平整。獅子難度動作練習還需要在場地立樁或搭臺，為了保護隊員安全，樁下或臺下需要鋪設海綿墊，樁上也要有保護圈墊。[5]沒有專用的室內場館其訓練時間和訓練效果就很難得到保證。而濰坊學校舞獅協會訓練場地主要為學校操場，沒有專業的舞獅場地，學校操場多為水泥地，地面較硬。在訓練中由于很多動作難度系數很大，一旦配合失誤就容易摔倒，造成一定的摔傷，嚴重者很容易骨折，存在一定的安全隱患。

據調查，濰坊學院共有四頭獅子，基本能滿足正常需要，但是獅子購置年代較久，出現了一些破損問題，而且舞獅運動的器材往往體積比較龐大，濰坊學院沒有專用的倉庫或者龍獅器材室進行存放，主要由舞獅協會的學生自己保管，這也加快了器材的損耗。

2.5 舞獅運動經費

舞獅運動的器材相對比較昂貴，一頭比賽用獅要2000元左右，濰坊學院舞獅協會成立初期，最開始的兩頭獅子是由學校購買，隨著以后每年新的社團成員加入，每年每人繳納15元會費，幾年下來又用這些錢新購置了兩頭獅子。盡管每年有會費的收入，但是也要用于舞獅器材的維修，學校在經費有限的情況下多數將經費用在影響力較大的現代體育項目上，而在舞獅項目上投入較少，甚至有時不投入。因此，經費不足仍是舞獅運動開展過程中存在的一個最重要的問題，這在一定程度上阻礙了這項運動的發展。

2.6 濰坊學院舞獅運動的師資情況

自古以來名師出高徒，尤其是像舞獅這類的傳統表演項目，有一個技術卓越的老師進行技術指導對于技術傳承和發展非常重要。雖然濰坊學院舞獅協會發展的越來越大，并且還承接一些商業演出，這也是對舞獅技術的認可，但是，日常訓練主要由上一屆技術動作比較好的成員進行技術動作教學，這樣一代傳一代，沒有專業的老師進行教學。因此在難度動作訓練過程中容易出現一些保護不和理從而產生安全隱患。在技術動作的創新上很難有所突破，久而久之不利于舞獅協會的繼續發展。

3 結論

（1）濰坊學院自自舞獅協會成立以來，同學們積極參與相互鼓勵學習舞獅協會越辦越大，除校內表演外，還參與校外商業演出，得到了外界的認可，但是濰坊學院舞獅協會日常訓練沒有專業的人員進行指導和訓練，因此在一定程度上阻礙了舞獅運動項目的傳承和發展。（2）濰坊學院舞獅運動日常訓練沒有專業的場地，在操場上進行訓練，地面較硬，練習時存在一定的安全隱患。另外，對于舞獅所用的器械沒有器械室進行很好的保管，很容易由于保管不善而損壞。 （3）盡管每年都有新的新的社團成員加入，并繳納15元會費，但是由于舞獅器械比較昂貴，對于購置舞獅器械來說算是杯水車薪，存在資金不足的問題。 （4）濰坊學院舞獅協會雖然每年都有新的會員加入，但相對于全校來說人數還是較少，只是冰山一角。

參考文獻：

[1]王曉輝，乾清華.中山市高校開展舞獅運動可行性研究[J].當代體育科技，2015（19）：193-195.

[2]方 港，鄭旭東，邱心賢，林文弢弢，廣東民間體育“英歌舞”的創編[J].體育學刊，2010（08）98-101.

[3]劉安兵.論北獅的形態、神態表演及特色[J].搏擊·武術科學，2005（11）：56-57，60.

[4]陳旭華.本土民俗活動在幼兒園藝術教育中的創新運用[J].新校園（中旬），2016（02）：164.

[5]王 重，李金梅，駱 歡.廣東省高校龍獅社團與民間龍獅社團共生共進研究[J].體育文化導刊，2016（06）：39-42.