欣賞

肖滋智

每個孩子的生命都是與眾不同，獨一無二的，對于教師而言，欣賞確實是一種善良，她讓每個孩子都有尊嚴。

初出茅廬的無名小輩托爾斯泰因被作家屠格涅夫欣賞，競一下子找回了自信和人生價值，最終成為享譽世界的文學家。一名作案手法細膩，犯案上千的小偷因作家林清玄無心寫下的一句話：“想心思如此細密，手法那么靈巧的小偷，做任何以行都會有成就吧”而脫胎換骨，后來成為臺灣幾家羊肉店的大老板。在教書育人工作中，每個孩子都渴望得到老師的欣賞，欣賞者與被欣賞者之間有一種互動的力量。作為教師，我們肩負著“教孩子六年，替孩子想六十年，為國家想一百年”的重任，就更應該學會欣賞學生，要讓每個孩子都活得有尊嚴。

一、對優秀學生的欣賞

對于優秀學生，教師欣賞的一句話，一個眼神，就會使探們錦上添花。如：我剛接手新班級的時候，對學生的學習、紀律、文體、衛生等情況一無所知。為了讓優秀學生一下子脫穎而出，我在上午與同學們剛見面時就提出一個要求：下午要競選班干部和各科科代表，每人上臺演講3分鐘，當場投票選舉。結果如我所愿，學生們選出了心目中的好班干部及負責的課代表，最后在他們就職演說完畢后我只說了一句有分量的話，至今在我班還發揮著作用，那就是：“今天你們憑借自己的能力、同學們的信任、老師的欣賞當上了班干部、課代表，我相信你們會如你們所言帶領我們這個團結的班集體走向輝煌！”真的不出所料，在這近一年的時間，這幾位班干部分工合作，配合默契。我對班長說：“老師最欣賞的是你思維敏捷、敢想敢干。”于是在我的鼓勵下，她每周班會都組織一次活動。如：《我愛老師》詩文大賽、《漢字大比拼》、《成語接龍》、《頌祖國》詩文大賽、《保護環境》手抄報、《唐詩宋詞欣賞》大會、《今天我來當老師》、《誰是誰非》辯論會等等。通過組織活動，使我班同學個個都變成演講高手，人人都是環保小衛士！她自己還在中華人文之星讀書節活動中，初賽、復賽均以市第一的成績通過。我對副班長說：“老師最欣賞的是你的笑容，我送你個‘微笑天使的稱號吧！”于是，她更加心思細密，哪個同學沒來上學，她就負責給送作業并講解習題。哪兩個同學鬧矛盾了，不用我插手，她的笑容一到，那兩個同學立刻冰釋前嫌。勞動委員我送他個雅號“活雷鋒”。他每天放學后必須檢查門窗燈是否關了，桌椅是否都擺放好才安心走。有一天中午放學，當他得知一位86歲的老奶奶走丟后，就發動我班3個同學幫著其家人挨樓道一單元一單元去找。當時雖然累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但還是沒找到。當下午放學后他又給人家打電話問是否找到了。當得知找到老奶奶時她才如釋重負的笑了。與此同時，我班各科科代表也在我的欣賞與鼓勵下成績名列前茅。在我校的兩次月考中，前10名中一次有7名，一次有8名。可見，教師的欣賞使他們產生了無窮無盡的力量！

二、對差生的欣賞

對于優秀學生的欣賞并不難，難的是對差生的欣賞！差生之所以為差生就是由于他們沒養成良好的習慣，加之“破罐破摔的性格”更不會被家長、老師重視和欣賞。我班有位同學是個出了名的“打架王”，一天不打兩場架就過不去。為此，前任班主任都不敢讓他值日，怕他拿東西把別人打壞了。了解到這個情況，我就單獨找他談心，我說：“老師想請你幫個忙好嗎？”一聽我有事求他，他立刻受寵若驚的樣子說：“別說一個忙，就是一百個忙我也愿意幫。”我說：“老師觀察你好幾天了，發現你動手能力特別強！你看每天上午大課間你幫老師檢查一下班級的室內衛生怎么樣？如果哪有紙屑你就掃掃，有塵土你就擦擦。”“就這么點事您還說請我幫忙，這不是我應該做的嗎？正好我還沒參加值日組呢！這正是我求之不得的事，我樂意做，您就瞧好吧！”果真如此，他天天大課間檢查衛生可細致了！當有一次領導老師們到我班聽課前發現他左手拿著噴壺，右手拿著一塊抹布在給領導老師們擦椅子時，校長摸著他的頭說：“這孩子真是個愛勞動的好孩子！”從此，他變了，變得愛勞動了，更重要的是變得不再打架了！也變得愛學習了！一次口算驗收，我發現我班有位同學只會做兩道題，并且都是列數式加出來的。原來他還不會乘法口訣！更別說語文、英語要背得那么多，她更是不會！針對這一情況，我們請來了她的家長，明確告訴他孩子的學習狀況。我們三位老師對她的孩子因材施教。這段時間，語文背拼音表，數學被乘法口訣，英語背26個字母。從最基礎抓起。我對她說：“只要你背下來一項，就給你加3分。”當時我看到她的大眼睛直放光！當有一次我看到她上課故意用頭發遮住書不聽課時，我偷偷的給他她寫了一張紙條：“抬起頭吧，老師最想看到你那黑葡萄般清澈透明的大眼睛。”于是她馬上抬起了頭認真地聽起課來。當我發現她回答問題聲音洪亮時帶領全班為她鼓掌一分鐘。從此她也變了，變得敢于直視老師的目光了，敢于聲情并茂的回答問題了！甚至我還把她的作文當成范文讀了！可見，一句欣賞的話語，一次溫柔的撫摸就會使差生找回自信，使他們對學習感興趣，從而全身心的投入學習，使他們不斷進步。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵。”作為教師，我們要有一雙會欣賞的眼睛，應對每一位孩子多一些欣賞——讓每個孩子都有尊嚴，讓每個孩子都獲得自信心。

（作者單位：山東省淄博市淄川區楊寨中心學校）