談微信平臺(tái)進(jìn)行多語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)

李利亞 李維多

摘 要： 外語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，鑒于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的持久性，我們需要尋找一個(gè)新平臺(tái)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院作為外語(yǔ)院校，外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，但外語(yǔ)文化交流類(lèi)公眾號(hào)仍有待開(kāi)發(fā)。鑒于目前微信的廣泛應(yīng)用，“越·趣聊——多語(yǔ)微信交流平臺(tái)”有機(jī)結(jié)合外文課堂學(xué)習(xí)和線(xiàn)上學(xué)習(xí)，使學(xué)生在課堂外能夠通過(guò)一種輕松、靈活的方式接觸學(xué)習(xí)外語(yǔ)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率，滿(mǎn)足其學(xué)習(xí)需求。本文主要探討利用微信平臺(tái)進(jìn)行多語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的優(yōu)勢(shì)。

關(guān)鍵詞：微信平臺(tái) 多語(yǔ)學(xué)習(xí) 優(yōu)勢(shì)

一、引言

隨著新媒體的發(fā)展，微信作為手機(jī)即時(shí)通信軟件的后起之秀，不僅是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)新功能的手機(jī)應(yīng)用軟件，而且已成為我們生活中不可或缺的日常使用工具。目前有90%以上的大學(xué)生使用微信，足見(jiàn)微信在大學(xué)生群體中有很高的普及率，這為我們利用微信平臺(tái)進(jìn)行多語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了前提條件。通過(guò)“越·趣聊——多語(yǔ)微信交流平臺(tái)”，學(xué)生可以充分利用課余時(shí)間，涉獵二外、三外或更多門(mén)外語(yǔ)。

二、開(kāi)發(fā)“越·趣聊——多語(yǔ)微信交流平臺(tái)”的必要性

1.學(xué)生的需求。由于我校外語(yǔ)文化交流類(lèi)微信平臺(tái)仍有待開(kāi)發(fā)，學(xué)生缺乏外語(yǔ)類(lèi)學(xué)習(xí)資源的獲取渠道。越·趣聊——多語(yǔ)微信交流平臺(tái)的開(kāi)發(fā)，既滿(mǎn)足了學(xué)習(xí)者對(duì)龐大學(xué)習(xí)資源的需求，平臺(tái)詳盡的信息分類(lèi)又為學(xué)習(xí)者提供了個(gè)性化需求的語(yǔ)言學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)習(xí)者在資源大海中快速找到自己需要的資源。

2.教師的需求。“大班上課的制度，在無(wú)形中增加了教師的工作量。在這種情況下，教師無(wú)法及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，上課的時(shí)候無(wú)法顧及學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性。因此，在課堂上通常采取統(tǒng)一的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)”（李紫瑤，2015）。通過(guò)微信平臺(tái)，學(xué)生可以根據(jù)課堂掌握情況選擇知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，規(guī)劃外語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行擴(kuò)充，這無(wú)疑為老師減輕了負(fù)擔(dān)。此外，學(xué)生可以在微信平臺(tái)上對(duì)課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行反饋，有助于教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.學(xué)校的需求。隨著教育信息化建設(shè)的逐步深入，經(jīng)全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過(guò)的《全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃》明確提出“信息技術(shù)與課程整合研究”的發(fā)展方向，明確了教育信息化的發(fā)展目標(biāo)和基本任務(wù)。《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中更是明確提出了“積極發(fā)展‘互聯(lián)網(wǎng)+教育”的改革創(chuàng)新，驅(qū)動(dòng)教育發(fā)展的改革方向。構(gòu)建微信互動(dòng)輔助教學(xué)平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)高校全面推行信息化建設(shè)，促進(jìn)高校教學(xué)改革的重要手段，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的重要選擇之一（朱偉松，2017）。學(xué)校歷來(lái)重視教學(xué)改革，目前正大力推廣線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)相結(jié)合。越·趣聊——多語(yǔ)微信交流平臺(tái)的開(kāi)發(fā)，順應(yīng)了教學(xué)改革的趨勢(shì)，豐富了課內(nèi)外教師與學(xué)生之間的交流互動(dòng)，助力學(xué)校打造便捷的教學(xué)輔助平臺(tái)。

三、“越·趣聊——多語(yǔ)微信交流平臺(tái)”互動(dòng)設(shè)計(jì)

1.平臺(tái)導(dǎo)航。導(dǎo)航界面分為三大板塊，分別為“互動(dòng)交流”、“外語(yǔ)神器”和“考級(jí)必戳”。具體安排如下：（1）“互動(dòng)交流”板塊下分有“歡迎投稿”、“外語(yǔ)社團(tuán)”、“提出疑問(wèn)”三個(gè)分欄。①在“歡迎投稿”欄目中，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)上傳外語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)拍攝的照片、撰寫(xiě)的文字或錄制的視頻和大家分享外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。②在“外語(yǔ)社團(tuán)”欄目中，學(xué)習(xí)者可以暢談自己的外語(yǔ)學(xué)習(xí)心得及體會(huì)，也可以向大家提問(wèn)，共同解決問(wèn)題。③在“提出疑問(wèn)”欄目中，學(xué)習(xí)者可以向我們提出對(duì)平臺(tái)的疑問(wèn)和建議。我們會(huì)及時(shí)采納并給出回復(fù)，積極為大家營(yíng)造一個(gè)輕松有效的外語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

（2）“外語(yǔ)神器”板塊下分有“口語(yǔ)打分”、“學(xué)習(xí)秘籍”、“詞匯量測(cè)試”等三個(gè)分欄。①在“口語(yǔ)打分”欄目中，每日一句，輕松練口語(yǔ)，有專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)測(cè)評(píng)鏈接為學(xué)習(xí)者打分。②在“學(xué)習(xí)秘籍”欄目中，會(huì)有每日外語(yǔ)的精彩內(nèi)容推送，豐富學(xué)習(xí)者的課外儲(chǔ)備。③在“詞匯量測(cè)試”欄目中，學(xué)習(xí)者可以選擇多種語(yǔ)言的測(cè)試范圍，測(cè)試自己對(duì)外語(yǔ)詞匯的掌握程度。

（3）“考級(jí)必戳”板塊下分有“最熱排行”、“考級(jí)干貨”、“考級(jí)查詢(xún)”等三個(gè)分欄。①在“最熱排行”欄目中，會(huì)有當(dāng)前最熱門(mén)的考級(jí)資訊，不定期地推送給大家。②在“考級(jí)干貨”欄目中，囊括各個(gè)語(yǔ)種考級(jí)的歷年真題和最新模擬題，可以自行下載學(xué)習(xí)。③在“考級(jí)查詢(xún)”欄目中，我們會(huì)在第一時(shí)間給大家推送考級(jí)查詢(xún)的時(shí)間和網(wǎng)址渠道，為大家提供便利。

2.平臺(tái)板塊推送。平臺(tái)板塊每周推送信息具體安排如下：①每周周一針對(duì)“聽(tīng)”的技能發(fā)布廣為流行的、經(jīng)典的外文歌曲，同時(shí)附有一則外語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)。英語(yǔ)材料的選取上借鑒VOA慢速英語(yǔ)新聞、BBC英語(yǔ)新聞等較為權(quán)威的英語(yǔ)網(wǎng)站。②每周周二針對(duì)“說(shuō)”的能力進(jìn)行訓(xùn)練，材料的選取上主要是外語(yǔ)繞口令、一些常用交際表達(dá)用語(yǔ)的外文說(shuō)法及貼近大學(xué)生人生、學(xué)習(xí)等的話(huà)題訓(xùn)練。③每周周三針對(duì)“讀”的能力進(jìn)行培養(yǎng)，材料的選取上主要是外文美文賞析。④每周周四針對(duì)“寫(xiě)”的能力進(jìn)行訓(xùn)練。針對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)等級(jí)考試（如英語(yǔ)四六級(jí)、法語(yǔ)四級(jí)、德語(yǔ)四級(jí)等）發(fā)布推送，為大家提供考級(jí)熱點(diǎn)資訊，推薦當(dāng)今最流行的詞匯，同時(shí)還有外文寫(xiě)作常用技巧的介紹、常用句型的介紹等。⑤每周周五為“越·趣聊——多語(yǔ)微信交流平臺(tái)”的主打推送。為了讓大家感受不同外教的教學(xué)風(fēng)格，每個(gè)月的第一個(gè)周五有校內(nèi)的一名外教和大家進(jìn)行直播互動(dòng)。⑥每周周六為“越·趣聊——多語(yǔ)微信交流平臺(tái)”的外事咨詢(xún)。推送內(nèi)容會(huì)與學(xué)校的外事項(xiàng)目相結(jié)合，為大家普及各個(gè)二級(jí)學(xué)院學(xué)生的出國(guó)（境）活動(dòng)項(xiàng)目，并不定期地邀請(qǐng)參加過(guò)出國(guó)（境）活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行心得分享，為大家解惑、提供經(jīng)驗(yàn)。我們也會(huì)不定期地推送一些留學(xué)信息的資源共享，既豐富了學(xué)生的課余學(xué)習(xí)生活，又為想要繼續(xù)出國(guó)深造的學(xué)生及時(shí)提供了參考信息。⑦每周周日會(huì)推送一些具有趣味性的內(nèi)容，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)文化的渠道，幫助學(xué)生開(kāi)闊眼界，優(yōu)化校園外語(yǔ)文化環(huán)境。

四、“越·趣聊——多語(yǔ)微信交流平臺(tái)”的優(yōu)勢(shì)

1.開(kāi)設(shè)多門(mén)外語(yǔ)，學(xué)校外語(yǔ)資源豐富。浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)中含英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、印度尼西亞語(yǔ)等11個(gè)外語(yǔ)語(yǔ)種，是目前浙江省開(kāi)設(shè)外語(yǔ)語(yǔ)種最多的本科高校，在小語(yǔ)種外語(yǔ)人才培養(yǎng)上具有豐富的辦學(xué)資源和品牌優(yōu)勢(shì)。此外，學(xué)校目前擁有來(lái)自多個(gè)國(guó)家的外籍教師百余名。且校內(nèi)外語(yǔ)氛圍濃郁，學(xué)生二外甚至三外學(xué)習(xí)成風(fēng)，小語(yǔ)種作為我校的一大特色，“越·趣聊——多語(yǔ)微信交流平臺(tái)”充分利用這一資源并進(jìn)行整合，吸引更多的雙語(yǔ)及多語(yǔ)學(xué)習(xí)者。

2.線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合，優(yōu)化校園外語(yǔ)環(huán)境。目前校內(nèi)已有外語(yǔ)廣播，外語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)豐富，平臺(tái)的推廣運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新性地將校內(nèi)外語(yǔ)學(xué)習(xí)和微信平臺(tái)相結(jié)合，拓寬外語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道。積極邀請(qǐng)校內(nèi)外籍教師及出國(guó)（境）活動(dòng)參與者在平臺(tái)上進(jìn)行直播，讓全校師生零距離接觸純正的外語(yǔ)文化，更能激發(fā)和提高學(xué)生參與外文學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，對(duì)外語(yǔ)產(chǎn)生持久興趣和愛(ài)好。

3.依托微信平臺(tái)，可操作性強(qiáng)。目前絕大多數(shù)學(xué)生都在使用微信，利用微信平臺(tái)進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)可以充分整合學(xué)生的碎片化時(shí)間。“越·趣聊——多語(yǔ)微信交流平臺(tái)”依托微信，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)有資源及學(xué)生需求，開(kāi)創(chuàng)多語(yǔ)交流平臺(tái)，更加實(shí)質(zhì)有效地便于外語(yǔ)學(xué)習(xí)者利用微信學(xué)習(xí)外語(yǔ)。學(xué)生無(wú)須下載其他軟件，這一平臺(tái)極大地方便了學(xué)生的課下自主學(xué)習(xí)，同時(shí)滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生的需求。學(xué)生在學(xué)有余力的情況下，根據(jù)自身興趣，可以在微信平臺(tái)上自主學(xué)習(xí)其他外語(yǔ)，學(xué)習(xí)者具有主導(dǎo)地位，有利于培養(yǎng)他們的課后自主學(xué)習(xí)能力。

4.平臺(tái)公益免費(fèi)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享。“越·趣聊——多語(yǔ)微信交流平臺(tái)”的所有推送及活動(dòng)都不收取費(fèi)用，旨在為學(xué)習(xí)者提供便利的校內(nèi)外語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為大家提供資源。此外，學(xué)生還可以使用微信朋友圈分享平臺(tái)發(fā)布的推送，共享外語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。在優(yōu)化整合外語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的同時(shí)，讓更多學(xué)生了解到更多的外語(yǔ)知識(shí)，起到推廣平臺(tái)的作用。

五、結(jié)語(yǔ)

利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)，微信平臺(tái)極大地激發(fā)了學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。但是在推廣過(guò)程中仍存在諸多問(wèn)題，需要外語(yǔ)工作者們積極思考對(duì)策，以便確保大學(xué)外語(yǔ)學(xué)習(xí)更加規(guī)范化和科學(xué)化。

參考文獻(xiàn)：

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指導(dǎo)教師：陳瑜