探究鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)作文的亮點(diǎn)

艾歡歡

摘 要：小學(xué)作文旨在使小學(xué)生從樂(lè)于表達(dá)至自由表達(dá)，最終可以學(xué)會(huì)表達(dá)，這也是新課標(biāo)對(duì)于小學(xué)作文的基本要求。我國(guó)目前小學(xué)的作文教學(xué)存在著許多形而上學(xué)的教條主義，束縛了小學(xué)生天真爛漫的想象與思維方式，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生生活比較自由自在，沒有受到更多的媒介的影響，因此在他們的作文中往往會(huì)呈現(xiàn)出許多與眾不同的特點(diǎn)，現(xiàn)就鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的作文進(jìn)行全面的梳理，從各角度賞析鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)作文中的亮點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)；作文；亮點(diǎn)

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2018）20-0130-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.20.080

一、我國(guó)目前小學(xué)作文教學(xué)中比較普遍的問(wèn)題

小學(xué)生作文是培養(yǎng)小學(xué)生觀察事物的能力，并用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。其中一個(gè)重要的要求就是要有真情實(shí)感，而我們的小學(xué)作文教學(xué)往往偏離了這一教學(xué)宗旨，在要求小學(xué)生寫作文時(shí)往往只注重語(yǔ)言的華麗，辭藻的堆砌，忽視了作文的真情實(shí)感。這樣的后果就是小學(xué)生們閉門造車，很多作文寫的都是沒有經(jīng)歷過(guò)的事情，或是不敢真實(shí)地表達(dá)自己對(duì)某一事物的感受，這與小學(xué)生作文的教學(xué)要求相去甚遠(yuǎn)。有一則故事說(shuō)的是一個(gè)皇帝給了一些孩子每人一個(gè)花盆、一顆種子，要求他們按時(shí)澆水、施肥，在一周后看誰(shuí)的花長(zhǎng)得好就把王位傳給誰(shuí)。一周后孩子們紛紛拿出自己的成果——一盆盆鮮艷的花朵競(jìng)相開放，唯獨(dú)一個(gè)孩子捧了個(gè)空花盆，皇帝問(wèn)他為什么他的花沒有開，他說(shuō)：我每天按時(shí)澆水、施肥，可是花連發(fā)芽都不曾有過(guò)。……