試論性別刻板印象

【摘 要】 刻板印象是一種幾乎每個人身上都可見的一種心理態度，而性別刻板印象是一個廣泛持久的方面，并且它和社會密切相關。本文主要從與性別相關的社會現象出發，剖析刻板印象的形成過程，探討刻板印象對社會行為的雙重影響。

【關鍵詞】 刻板印象 性別 分析

一、現象描述

正常說來，我們長期對性別的看法是：女性往往應當趨于感性、細心、“小家子氣”、美麗，男性應該是大氣、冷靜理性、帥氣等等，即使現階段男性和女性的社會角色有著一定的改變，但社會對男性和女性的性別氣質期待大多是這樣的。因此男性和女性有了各自的行為界限，男性和女性應該穿“屬于他們自己的”衣服。從現在看，的確有所謂的反傳統的穿搭，但是僅僅局限于少數群體，其中藝術工作者占多數。藝術是一種值得探究的特殊領域，藝術創作的需求往往會出現反性別刻板印象的現象。但回歸生活，經驗研究結果是，男女性應該按照他們既定的氣質來。

同時隨著社會的發展，男性與女性在很多方面已經趨向于“中性化”。因而對男性氣質和女性氣質的內涵也在悄然改變，逐漸解構，趨近多樣化、復雜化。因而在職業選擇、生活等方面男性和女性所擔任的角色也相對趨同化。但性別刻板印象還是有一定的生理基礎，比如在上訪銷售等方面，人們往往趨向于向女性敞開大門，因為女性被廣泛認為是沒有攻擊性的，而在保安、“勞動者”中，人們往往會選擇男性，因為他們“應當是”強壯的、能干的。從一定程度上來說，這個結論的實用性很廣，而現實情況也是這樣的。

但刻板印象也有負面影響，女性在求職過程或者從政生涯中往往較多阻礙，因為男性可以從事大多職業，而女性則多局限于服務業。一個讀理科的男性往往比同樣專業的女生更好找到一個從事本業的工作，因為這些職業往往需要穩重、理性、能夠忍受高強度工作量特制的人，而這些特質在多數人看來歸屬于男性。

二、原因分析

（一）與生活環境密切相關

這種性別氣質影響了男性和女性早期教育中思維方式的獲得的差異。人類能力和觀念的獲得很多的依靠后天各方面的教育。有一項關于性別刻板印象威脅對幼兒任務難度選擇及表現的影響調查，調查對象男女均有，分別給幼兒提供選擇和完成人物有威脅的圖片，觀察幼兒在選擇任務以及完成任務方面的情況。在經過較為科學方法調查后，學者發現，性別刻板印象威脅對幼兒的不良影響對于男孩和女孩群體并未出現顯著差異。這說明實際上直接作用于幼兒行為的是刺激導致的他們行為預期的降低，從而導致行為結果的不同。所以男性和女性的刻板印象是后天社會環境形成而非先天獲得。

例如，學者瑪格麗特·米德在《三個部落的性別與氣質》的論著中列舉的關于性別氣質的部落，女性可以擁有現代社會的女性觸不可及的特權，性別氣質在現代社會來看是極度兇殘、男性化的，而男性卻可以是“柔弱”的，也有部落男女氣質趨近一致的，因而這些論點被女性主義者所引用，成了反對性別定勢的有力論據。

（二）源于教育的慣性

性別刻板印象的形成和中國早期男性與女性的教育方式的傳承分不開。從遙遠的古代，女性多以“閨秀”為榮，男性則是以出仕為耀，這樣的觀念從家庭教育到私塾教育再到其他社會教育，深深地滲透在人們的意識中。教育是人們后天習得的主要途徑，在中國尤為如此。而社會發展即使加快，但觀念的變化是緩慢的。傳統的教育觀念因教育制度的嚴格和傳統教育方式使人們的性別意識趨近于保守。就中國來說，人們的生育觀以及對于女性的看法仍然使女性的地位尷尬。

（三）社會發展中男女的合作分工

從父系社會形成到至今，男性和女性的社會分工逐漸固定化，男性以強壯的體力在征服自然中做了大部分的貢獻，而女性則慢慢地由母系社會的主導位置退至“二線”，成為所謂內人，這本身就有男性的附屬品含義。當女性求職時，不僅她自己需要考慮家庭，用人單位更是從經濟價值的生產角度否定了女性的辦事能力。在分工越來越細致化的現代社會，女性的求職范圍越來越廣泛，但也多在服務業，男性的就業范圍則較為廣泛。實際上從事何種職業理論上是沒有優劣的，但是就業時男女結構的不平衡，更造成了刻板印象程度的加深，長久下來人們就會認為，女性適合這種職業，如此循環往復，成為默認的“傳統”。

三、結論和建議

既然對性別的刻板印象有雙重影響，我們就應該找到合理的方式揚長避短。其實最長遠深刻的方法，就是以教育的方式塑造新的秩序，從個體角度觀察、發現人，而不是將其群體化以克服刻板印象。另外，也可以順應刻板印象帶來的消費預期等等。

但刻板印象對個體發展的束縛作用也不可否認，例如女性的就業困境。實際上我們不可將人以“群”分，每個人都是充滿可能的獨特的個體，不可以忽視人的主體意識。另外在男性和女性的差異上，我們應當客觀看待，只是存在差異，而并沒有優劣之分。男性創造經濟價值是從物質層面可見的貢獻，而女性則多方面兼顧，很多時候在這樣計算的時候，已經是就不正確了，人不是工具，最根本的解決途徑是給每個人多些尊重，多些可能的期待。

【參考文獻】

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作者簡介：朱小敏（1996年—），女，漢族，安徽省蕪湖市人，本科生，本科在讀，華南師范大學政治與行政學院，社會學。