辛魁鵬 曲靖師范學院教師教育學院
就業是涉及民生的大事,是國家長治久安的一項重要指標,各個人才培養單位都必須著力解決的重大課題。目前,國家又把擴大就業和高質量就業作為一項國策提出來,這是各高校面臨的新挑戰,怎么才能提高就業率,怎么才能實現高質量就業,是各高校工作的重頭戲。筆者本著自己長期從事就業工作的經驗和認識,覺得就業工作應把握以下幾個方面:一是積極呼應國家政策,以國家政策為導向;二是理論學習應與技能訓練相結合;三是時時不忘提高就業服務質量,提高就業服務質量永遠在路上。
就業要面向市場,以社會需求、市場需求為導向,實施就業優先戰略,所有工作又要以就業為導向,保證就業的優先地位。學校應結合市場的需求和以往的就業情況,適時更新招生計劃和調整教育教學培養方案,讓學校工作圍繞就業而展開,做到培養人才有目標,所學專業有希望。其次,推行積極的就業政策,針對學生的優秀程度,學校制定不同鼓勵政策,對能實現高層次就業、省外就業和參與國家就業計劃項目的學生給予獎勵,為有創業計劃的學生提供較好的創業環境和較豐富的資金支持,為考研的同學提供學習的便利條件并提高獎勵力度。
針對學校部分學生的愛好和學習程度,開展適合學生的考研、考公務員事業單位和一般技能上崗培訓,每個班總有一部分學生在學習上比較靠后,這類學生在學習方面投入不夠,但人很聰明,這可以通過技能培訓來保障其上崗,實現其人生價值和社會價值。這需要學校引進社會各類技能拔尖人才,給學生做各類培訓,以建議和動員的方式引導學生參與培訓,并達到社會認可的層次,拿到相應的證書。同時,鼓勵學生創新創業,創新和創業帶動就業是現代就業工作的主流,引導學生不斷轉變就業觀念,不斷提升自身能力,探索創新創業的新渠道。其次,實行校企合作,借鑒用人單位的意見。教育要以市場為導向,既要堅持理論的深度,更要結合市場的需求,發展一條“頂天、立地”的就業新路。目前,許多教育中介機構,以用人單位的需求為導向,向高校植入有極高針對性的技能課程,解決高校學生就業難的問題,也滿足用人單位的實際需求,只要高校適度地借鑒相關教育培訓機構的科學做法,結合本校的實際和優勢,就可以在人才培養和擴大就業方面走出一條新路來。再次,進一步強化大學生創業培訓力度,以創業帶動就業。創業離不開資金,更離不開培養。目前的創新創業教育存在如下問題:一是盲目鼓動學生創業,部分學生既沒有計劃也沒有濃厚的熱情,只是以一種試試看的態度加入到創業的行列中來,只要遇到吃苦的事情就打退堂鼓,只要遇到困難就逃之夭夭;二是部分創業培訓沒有從學生的實際出發,要就過于淺顯,要就過于復雜,剛涉足創業的學生無法在淺顯與復雜的學習中獲得濃厚的興趣和過硬的技能,他們無法循序漸進地向成功創業邁進;三是要有專業的培訓師資,很多學生的創業導師自己都沒有創業的相關知識和技能,學生是很難成功的,這需要學校派出一定量的老師外出進行專業創業培訓,拿到相關的創業資格證,具有相關的培訓資質,才能使學生創業成功成為可能。四是資金投入較少,部分資金只能讓學生去嘗試,為學生積攢經驗,不能讓投入短時間內變成收入,創業是有周期的,要經過幾輪的嘗試,才能找到一條合適的前進道路。
提高畢業生就業服務質量是學校就業工作的重要手段,是學生成功就業的重要途徑,它能提高學生就業簽約的幾率,保障畢業生較高的初次就業率和年終就業率。從學校的層面看,需要學校投入大量的資金,了解更多的就業信息,要到相關的用人單位進行調研,了解更多的就業渠道,如通過實習讓用人單位了解學生,通過技能展示讓用人單位欣賞學生,通過熱情接待讓用人單位感到舒心等。從就業導向方面,學校應把國外就業和國內高質量就業作為一個評價標準,讓各二級學院想方設法地與用人單位接觸,了解用人單位的需求和建議,和用人單位建立濃厚的感情,第一時間了解用人單位的擇賢意向。其次,要和民辦幼兒園加強合作,建立學校大學生見習、實習及就業基地,讓學生在民辦單位歷練自己,提升實訓能力。聽取民辦單位的合理意見,豐富、修正培養方案,實現就業、教學、科研的全方位合作,促進我校實用型、技能型優秀人才的培養和較充分的就業。再次,強化優秀畢業生的引領示范作用,爭取獲得校友的支持。通過網上調研和實地調研走訪從各用人單位了解第一手信息,適時改進學校的服務工作以提升就業質量。從二級學院的層面看,在提高國內就業服務質量外,還要著眼于國外就業服務,積極與相關中介合作,為學生提供國外實習、就業、深造的信息和渠道,鼓勵學生樹立國外就業的視野,讓學生大膽走出國門,到世界需要的地方去。其次,加強各種政策的宣傳教育,讓學生知道高校畢業生就業形勢、大學生創新創業扶持政策、大學生創業就業服務體系以及創業就業過程中的小額(擔保)貸款等政府資助政策。再次,就業工作應有海納百川的胸懷,不能只看中公務員、事業單位,不能只看上公立單位,不能局限于國內,不能緊盯外資企業和500強企業,關鍵是要能展示自己的才能,有施展才華的天地。最后,及時了解國家的就業政策,開展多形式的就業政策解讀,注重社會保障法律法規的宣傳,增強畢業生在求職、就業中的維權意識。積極組織畢業生進行崗前培訓、參加政府組織的相關培訓,特別是為畢業生提供簡歷設計模板、傳授面試技巧、撰寫創業計劃、進行創業實訓等,同時舉行二級學院內部的專場招聘會,讓相關工作更具針對性和實效性。