孫 苗
(大連財經學院,遼寧 大連 116000)
在大學期間,大學生兼職的現象已非常常見了,大學生兼職成為大學生豐富大學生活的重要方式之一。大學生在不耽誤學習的前提下,有償的進行兼職工作,從大學生自身層面而言,獲得勞動報酬的同時可以鍛煉自己,增強自身的實踐能力和將來的就業競爭力;于社會層面而言,市場產生了很多臨時性的工作崗位,有較高的文化水平、較快的新事物接受能力,誠實守信的大學生成為最佳的人選。
在從事兼職的主要目的中,學生會選擇能夠鍛煉自己和增加自己社會經驗的兼職崗位,在兼職中獲得報酬去減輕家庭的經濟負擔或者滿足自己的消費需求。而在酒店兼職無疑是可以達到以上兩方面的要求的,所以酒店兼職就成為了一個不錯的選擇。
在就業壓力比較大的社會環境下,基本上大學生從事兼職的目的是比較明確的,大學生在兼職中是充滿斗志的,大學生年輕積極有生命力,對新事物的學習和接受都比較快,而兼職過程中,大學生一般都是以比較積極的態度去應對兼職工作,這是大學生的優勢之一。
大部分的大學生在酒店兼職早期,大多態度積極且目的明確。甚至到后期由于主客觀的原因其態度和目標會更加明確,一方面,由于自身的經驗知識的增長,對兼職認知上的變化,不論是否達到了預期目標,然其態度會更加明確,會選擇是否繼續兼職。另一方面,客觀條件的限制是會對學生是否堅持兼職工作的直接原因。
酒店這一行業存在高峰期,在高峰期人手不足,需要大量的兼職人員。大學生勞動力具有一些優點,比如大學生勞動力比較廉價,雖然大學生缺乏經驗,但對于酒店服務生這些屬于簡單勞動的工作,對大學生說是完全可以勝任的,只需要經過簡單的培訓,大學生憑借其較強學習能力,能在短時間內接受并消化。這些成為酒店這個行業對大學生青睞有加的重要原因。所以,酒店兼職的存在具有必要性。
大學生在酒店兼職不受專業的限制。在酒店兼職一般都是兼職的服務員,服務員工作可以說專業的限制幾乎沒有。酒店兼職成為了所有有兼職意向的大學生的的兼職選擇,所以在酒店兼職服務員在大學生兼職行業中占有很大的比重。另外,大學生獲取兼職的一個重要途徑就是向上屆學長或學姐咨詢。兼職在大學生中以連續性的特征呈現,在酒店兼職服務員,也會以學生的關系網的保留得以體現。所以,酒店兼職的存在具有合理性。
盡管如此,然基于很多客觀的原因大學生在酒店兼職服務員會不盡如人意。比如后期頻繁更換兼職工作。大學生因其在選擇兼職時,缺乏統一而有效的指導使其隨意性比較大,比較盲目,缺少長遠的規劃。
當走出校園,社會上充斥著各種不良的價值觀,如功利主義,個人主義等等,在跳脫了校園這道門檻后,極易對還未形成系統的成熟的世界觀,人生觀和價值觀的大學生造成沖擊,令其產生困惑。進而產生對自己,對人生,對他人產生懷疑。不可否認,從某種意義生說這是人成長的過程,然而,這種成長會產生兩種導向,在沒有正確價值觀的引導下,極易走向偏離的那面。而正確的價值觀的引導,存在于很多方面,如家人的影響,學校的教育,自身心智的成熟。
而還未完成學業的大學生,其價值觀體系正處于形成期,在酒店兼職屬于提早進入社會,會遇到各式各樣的人和事,處于各種關系網中,必然會面臨兩個方面,積極方面是得到鍛煉,得到成長,利于形成成熟的世界觀,人生觀和價值觀;消極的方面便是在思想價值觀上形成困擾,之后可能會需要很長的時間去解除該困擾。
在酒店兼職,沒有專業限制,一般都是出賣自己的體力勞動,屬于簡單勞動,技術含量非常低的工作,耗費的是時間和精力。對大學生所學的專業而言,并沒有什么實質性的幫助,并不能提高專業能力為以后的就業提供實踐經驗。更有甚者,當在酒店的兼職工作太耗費時間和精力以至于影響學校的專業課的學習時,最后以至于荒廢學業,便得不償失了。但是對還沒有畢業的大學生而言,其專業能力未經系統的培養,專業能力尚不具備,很難找到與自己專業對口的兼職工作,在大多數的兼職中都以出賣自己的體力勞動為主要方式。便不可避免的會形成與所學專業不對稱的局面。
調研發現,有很多學生在從事酒店兼職時,并沒有簽定過雇傭合同,因此在兼職過程中很容易受到權益侵害,發生拖欠工資的現象也很常見,此時,在應對一些酒店損害兼職學生權益的現象的時候,大多數的大學生只能忍氣吞聲自認倒霉,其一是兼職工資比較少,其二是沒有證據和途徑去深究。
大學生兼職受到不公正的壓榨待遇存在多方面的原因,市場經濟在價值規律和競爭規律的作用下,不可避免會滋生一些不良因素。在大學生兼職過程中,當相關單位的監管不到位時,政策法律體系不完善時,便會發生不誠信的欺詐現象。加之,酒店的管理不到位,便很容易發生大學生勞動力壓榨的情況,兼職的大學生處于完全被動和弱勢的地位。
從內在原因分析,大學生自身應該樹立正確的兼職觀念,以避免被社會中的不良現象所影響,只有自身的立場堅定,便不易被一些資產階級的價值觀如個人主義,拜金主義所困擾。同時,在兼職的過程中要明確自己的兼職目的即提升自己面對問題,,分析問題,解決問題的綜合素質,積累經驗應對未來的工作,即為回歸到兼職大學生自身。
大學生在兼職的時候積極主動,勇于維護自己的合理權益。大學生應當主動提出與用人單位簽訂一份有關兼職的協議,明確雙方的權利和義務,避免在兼職之后發生拖欠工資或其他損害權益的事情。古人云,“先小人,后君子”。大學生可以做到有據可循,最大限度的保障自己的權益。
大學生還需要正確的處理好兼職與學習之間的關系。畢竟在校大學生的主要任務是學業,所有的兼職活動都不能影響正常的。否則,就會犯買櫝還珠的錯誤,就得不償失了。兼職期間,做好計劃做到有條不紊,好好經營好學習和生活,不能顛倒了學業與兼職之間的關系。
要樹立的觀念便是正確處理好兼職與提升自己綜合能力之間的關系。無論兼職是否與自己所學的專業相一致,都應當合理的利用時間去全方位的鍛煉自己的能力,豐富自己的社會經驗,積極地投入到各種有益的課外活動中汲取知識,增加自己的各項有利的技能,從而實現綜合素質的提高。這樣才能讓兼職工作發揮其真正的作用。
作為高校應該開設相應的兼職培訓的課程,以加強學生權益保護意識為目的,去引導他們正確的處理兼職與學習之間的關系,引導他們能夠樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀。從而幫助大學生形成一個正確的兼職理念和自我保護意識。
高校還可以建立專門的信息發布渠道,通過與企業建立合作關系,來為學生提供更多的工作和兼職工作的機會。對用人單位的反饋和需求以及大學生兼職的意向進行調查和篩選,將正規有權益保障的兼職崗位對校內學生發布。如此,能夠使學生找到自身感興趣的兼職又可以節省時間,最大限度的維護學生在兼職過程中的權益。
高校也可以適當的安排事宜的兼職面試等活動。通過這種公開透明的面試形式,使兼職單位和雪大學生做到初步的了解,減少他們之間的灰色模糊區域以此保障雙方最大化的利益。在這個過程中既可以既減少學生自己尋找兼職時產生的一些問題,又可以提高學生的自身的面試能力。
從宏觀上來說,當今社會在習總書記“四個全面“方針的指引下,貫徹全面依法治國的方針政策,我國各項法律法規正在逐步完備,所形成的法律體系也在不斷完善。在勢必會完善對大學生兼職的相關法律法規,保障其兼職權益,將大學生兼職納入相關法律法規,保障兼職學生的權益。
從微觀上來說,針對大學生兼職這一方面的法律法規應由相關部門具體問題具體分析,整個大學生兼職市場還需要有也必須有相應的政策法規對其進行約束和規范,通過對應部門對大學生兼職市場進行把控,形成對兼職把關的防線,最大限度地避免因兼職市場不規范產生的安全、利益等問題。