陳鵬

曾幾何時家里的“寶貝”不愛看書，拿到書后看不到5分鐘，就會棄之一旁，家長該怎么辦呢？難道就由著孩子的性子來？當然不能。為了激發孩子的閱讀興趣，經過一段時間的教育、訓練終于讓孩子愛上了閱讀，在日常生活中巧妙培養孩子的閱讀習慣，讓“煩書郎”愛上閱讀。以下就幾個小例子來談談關于孩子讀書習慣的培養問題。

三年前，女兒上幼兒園大班，帶著孩子去書店。女兒一走到那些公主童話類的圖畫書時就走不動了，一直哭著鬧著要買，最終我沒能戰勝她的哭鬧花了27塊錢給他買了一本。回來我細看了一下那本書，全書一共六十幾頁，文字不超過300個。雖說此書印刷精美，質地優良，但是27塊的價格覺得稍貴了一些。但是一想女兒如果愛看也值了。可氣的是買回來的書她只看圖不看字，而且看書一會兒她就沒興趣了，一本書買回來一個月都沒看完。有人說：大班那些字她們認不得，當然沒興趣。其實不然，小孩子在看電視及平時生活中很多字都能認識，只不過不會書寫而已。當時我就煩惱小孩不愛看書這該如何是好？當下就跟妻子討論應該給孩子制訂一下未來人生的讀書習慣培養計劃了。

隨著時間的推移，現在女兒已經上三年級了。找一本好書給她，她可以靜靜地坐在那看好長好長的時間，你不去打擾她，她都不會停下來。我知道，女兒已經愛上閱讀了。下面要做的事就是幫助女兒去挑書。可能有些家長覺得我的讀書教育還不錯，其實只要做到以下幾點，你也可以讓你家的“寶貝”愛上閱讀。

首先，要培養孩子的讀書興趣。家里的書不能少，家長們不要怕書貴，細想一下爸爸的一包煙，媽媽的一件衣服，就可以買好多書了。要讓孩子有書可看。家中無書何談閱讀興趣的培養。當時為了給孩子營造讀書的氛圍，特地帶她到家具城去買了一個她喜歡的“美羊羊”小書架，價格也不貴，百十來塊錢。然后每隔兩三周就去書店買幾本書，剛開始可以隨著小孩一點，買幾本她想看的書，哪怕是繪畫書也可以。要先把興趣調動起來。千萬不要上來就搞個《中華上下五千年》之類的大書，孩子接受不了。再說說家長，有時孩子有不認識的字，或不理解的詞她會去問你，家長要有意識地給孩子拓展的空間，方便以后的購書計劃制訂。如：一次女兒在假期中看了一部古裝電視劇《軒轅劍》對劇情中的人物很感興趣，動不動就會問我那些人物的背景，在歷史中是否真有其人。我給他做了適當的解釋后就引導她，其實那些人物的故事在一本書中有提到，女兒很興奮地問道：“什么書？”這個時候我給她介紹了一本書《中華上下五千年》。

其次，培養孩子的讀書習慣。學校為了培養學生的讀書習慣搞了個閱讀計劃，本人覺得這個是孩子養成習慣的關鍵之所在。剛開始老師要求每天讀20分鐘的書。女兒回家讀書每過三五分鐘就會問我一次多長時間了，20分鐘會問我五六次。這個讀書計劃女兒是當任務來完成的。很無奈這個過程是一個必須要過的。要知道老師的一句話可以勝過家長的好多次教育。經過半個學期女兒看書不會再問我時間了，20分鐘輕松看完了。當然孩子看書，不是他說行就行的，家長也要給予關心，每次當她看完一段或一本后我都會問她書上說了什么內容，你從這本書上知道了什么。接下來就是讓孩子養成習慣，開始教育女兒完成家庭作業后就可以拿出書來看一看，慢慢的習慣就養成了。到了后期除了完成作業后看書，有空的時間她也會自己到書架上去找找以前看過的書再看看。這樣一來看書就不是難事了。

第三就是幫她們挑選書了。為了讓孩子愛上閱讀，選本好書很有必要。對于小學生來說，真正的“好書”就是“適合孩子閱讀的”，而不是適合我們成人或是其他年齡段讀者閱讀的，這一點很重要。適合小學階段孩子閱讀的繪畫書、拼讀本之類的圖書，在圖文比例上就能體現很強的“年齡適宜性”。隨著孩子年齡的增長，其選擇圖書的圖文比例也會逐漸變化，圖漸少，字漸多，從“以畫為主”逐漸向“以字為主”過渡。那些質量較差的書，書中的圖片要么模糊不清，要么和文字所表達的內容不搭配，完全是“濫圖充數”，根本起不到讓孩子感受美的作用，反而會混淆寶貝的視聽，妨礙她理解故事。開始買兩三本圖多字少的書再加上一本圖略少，字也不算太多的書。然后一點點的小書架上的書開始多了起來。當書架一層放完后，開始著手調整購書策略，一半圖畫書、一半插圖書。再往下不用我教也知道應該如何調整了吧。有一次上午帶女兒去買書，到了書店挑了三四本書，下午到爺爺、奶奶家去玩，她自己動不動就拿出剛買的書來看，心中很是喜歡。晚飯后回家，我問她書看了多少了，她告訴我四本書已經看完了兩本，我很是驚訝。我知道這些書已經太淺顯了。下次得給她買一本書上字多的書了。現在孩子三年級了我再陪她去買書基本上就是全文字的了，連注音版的都過時了。當然女兒對于公主類的圖畫書還是興趣很高的，偶爾買一兩本讓她調劑一下心情還是可以的，完全當成是獎勵了。

通過上述的案例，相信大家也基本明白了怎樣去培養孩子讀書習慣，當然每個家庭的讀書計劃也不盡相同，只要讓孩子愛上閱讀，我想會讓孩子受益終身的。每當我們的孩子翻開一本書的扉頁，就等于開啟了一扇通往世界的窗戶，閱讀是她成長的基石。在為孩子所做的事情中，感到欣慰的莫過于教孩子學會閱讀，享受閱讀，培養一個良好的讀書習慣。

編輯 謝尾合